номер 103, страница 53 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

103. Спишите словосочетания, составляя к каждому схему, укажите грамматическое значение и способ связи зависимого слова с главным. Запишите синонимичные словосочетания.

Образец. Пение птиц — сущ. + сущ. в Р. п., предмет и его признак.

Птичье пение.

Повидло из яблок, суп с фасолью, кисель из клюквы, шкаф для книг, вода из родника, тишина ночи.

103. Разделитесь на группы. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, обозначая стрелками связь между словами в словосочетаниях. Укажите способ связи. Расскажите о правописании букв е и и в окончаниях существительных. Приведите свои примеры. Оцените ответы другой группы, определите, насколько верно и полно представлена информация.

1) В раздумь.. идти по площад.. 2) Информировать об открыти.. выставк.. 3) Присутствовать в планетари.. на лекци.. 4) Упорно тренироваться (в)течени.. осен.. 5) Подойти к деревенской усадьб.. 6) Рассказывать о служб.. в арми.. 7) Мечтать о поездк.. в Заполярь.. 8) Чуть виднеться в поднебесь.. 9) Неожиданно появиться в отдалени.. 10) Медленно опускаться на параш..т..

1) В раздумье(2 скл., П. п., упр.) идти по площади(3 скл., Д. п., упр.).

2) Информировать об открытии(на -ие, П. п., упр.) выставки(1 скл., Р. п., упр.).

3) Присутствовать в планетарии(на -ий, П. п., упр.) на лекции(на -ия, П. п., упр.).

4) Упорно тренироваться (нареч., прим.) в течение (предл.) осени(3 скл., Р. п., упр.).

5) Подойти к деревенской усадьбе(1 скл., Д. п., упр.). (соглас.)

6) Рассказывать о службе(1 скл., П. п., упр.) в армии(на -ия, П. п., упр.).

7) Мечтать о поездке(1 скл., П. п., упр.) в Заполярье(2 скл., П. п., упр.).

8) Чуть виднеться (нареч., прим.) в поднебесье(2 скл., П. п., управление).

9) Неожиданно появиться (нареч., прим.) в отдалении(на -ие, П. п., управление).

10) Медленно опускаться (нареч., прим) на парашюте(2 скл., П. п., управление).

Правописание букв е, и в окончаниях существительных.
Окончание -е пишется:
у существительных 1 склонения в дательном и предложном падежах (кроме существительных на -ия); у существительных 2 склонения в предложном падеже (кроме существительных на -ий, -ие).
Поётся в песне (1 скл., П. п.), в романсе (2 скл., П. п.), к избушке (1 скл., Д. п.).

Окончание -и (-ы) пишется:
у существительных 1 склонения в родительном падеже; у существительных 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах.
В жизни (3 скл., П. п.), к площади (3 скл., Д. п.), из песни (1 скл., Р. п.).

У существительных женского рода на -ия в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа пишется на конце -ии.
На лекции (на -ия, П. п.), об армии (на -ия, П. п.), к Марии (на -ия, Д. п.).

У существительных мужского рода на -ий и у существительных среднего рода на -ие в предложном падеже единственного числа пишется на конце -ии.
В санатории (на -ий, П. п.), в здании (на -ие, П. п.), в сочинении (на -ие, П. п.)

У разносклоняемых существительных (на -мя, путь) в родительном, дательном и предложном падежах пишется -и.
В стремени, о семени, нет пути.

1. В раздумье (П.п.) идти по площади(3 скл., Д.п.). Идти в раздумье, идти по площади– управление
2) Информировать об открытии (на –ие, П.п.) выставки (1 скл., Р.п.). Информировать об открытии, об открытии выставки - управление
3) Присутствовать в планетарии(на –ий) на лекции (на –ия). Присутствовать в планетарии, присутствовать на лекции - управление
4) Упорно тренироваться в течение (предлог) осени (3 скл., Р.п.). Упорно тренироваться – примыкание, тренироваться в течение осени – управление. 5) Подойти к деревенской усадьбе (1 скл., Д.п.). Подойти к усадьбе – управление, к деревенской усадьбе – согласование. 6) Рассказывать о службе( 1 скл., П.п.) в армии (на – ия). Рассказывать о службе – управление, о службе в армии – управление. 7) Мечтать о поездке(1 скл., П.п.) в Заполярье(на –ье). Мечтать о поездке – управление, о поездке в Заполярье – управление. 8) Чуть виднеться в поднебесье (на – ье). Чуть виднеться – примыкание, виднеться в поднебесье – управление. 9) Неожиданно появиться в отдалении(на –ие). Неожиданно появиться – примыкание, появиться в отдалении – управление. 10) Медленно опускаться на парашюте (сл.сл., 2 скл., П.п.). Медленно опускаться – примыкание, опускаться на парашюте – управление.

Безударные окончания имен существительных нужно проверять проверочными словами с ударным окончанием. Для этого используем три слова для существительных каждого склонения: для существительных 1-го склонения это слово "стена", для существительных 2-го склонения - это слово "стол", а для существительных 3-го склонения - "степь".

Например:
Стоять на остановк... ("остановка" - это существительное 1-го склонения, проверяем словом "стена": стоять на стенЕ, значит, на остановкЕ).
Стояли на рейд... ("рейд" - существительное 2-го склонения, проверяем словом "стол": стоять на столЕ, значит, на рейдЕ).
Не нуждаться в помощ.. ("помощь" - существительное 3-го склонения, проверяем словом "степь": не нуждаться в степИ, значит, в помощИ).
Есть исключение из этого правила: существительные на -ий, -ия, -ие не подчиняются правилу проверочного слова, в них всегда рядом с буквой И стоит вторая буква-окончание И: возле станциИ, в недоумениИ, в санаториИ.
Нужно быть внимательными и не путать существительные на -ья, -ье с существительными на -ий, -ия, -ие: в лунном сиянИИ (сиянИЕ), но в лунном сиянЬЕ (сиянЬЕ, проверяем "в столе"), сказать НаталИИ, но сказать НатальЕ (НаталЬЯ), быть на свиданИИ (свиданИЕ), но быть на свиданЬЕ (свиданЬЕ, проверяем "на столе").

Я считаю, что информацию изложил полно, подкрепляя примерами.

1) В раздумье; идти ← ^{по чему?} по площади (способ связи — управление).

2) Информировать ← ^{о чём?} об открытии (способ связи — управление); открытии ← ^чего? выставки (способ связи — управление).

3) Присутствовать ← ^{в чём?} в планетарии (способ связи — управление); присутствовать ← ^{на чём?} на лекции (способ связи — управление).

4) Упорно → тренироваться (способ связи — примыкание); тренироваться ← ^когда? в течение осени (способ связи — управление).

5) Подойти ← ^{к чему?} к усадьбе (способ связи — управление); деревенской → усадьбе (способ связи — согласование).

6) Рассказывать ← ^{о чём?} о службе (способ связи — управление); службе ← ^где? в армии (способ связи — управление).

7) Мечтать ← ^{о чём?} о поездке (способ связи — управление); поездке ← ^куда? в Заполярье (способ связи — управление).

8) Чуть → виднеться (способ связи — примыкание); виднеться ← ^где? в поднебесье (способ связи — управление).

9) Неожиданно → появиться (способ связи — примыкание); появиться ← ^где? в отдалении (способ связи — управление).

10) Медленно → опускаться (способ связи — примыкание); опускаться ← ^{на чём?} на парашюте (способ связи — управление).

Рассказ о правописании букв Е и И в окончаниях существительных

Выбор гласных Е или И в падежных окончаниях имён существительных в единственном числе зависит от склонения и падежа.

• У существительных 1-го склонения (женский и мужской род на -а, -я):

  • в родительном падеже пишется окончание -и (у земли, от речки);
  • в дательном и предложном падежах пишется окончание -е (к земле, по тропинке; о земле, на тропинке).

• У существительных 2-го склонения (мужской род с нулевым окончанием и средний род на -о, -е):

  • в предложном падеже пишется окончание -е (в доме, на столе, в море).

• У существительных 3-го склонения (женский род на -ь):

  • в родительном, дательном и предложном падежах пишется окончание -и (у степи, к ночи, в тиши).

• Особые случаи:

  • У существительных, оканчивающихся в именительном падеже на -ия, -ие, -ий (например, лекция, здание, санаторий), в дательном и предложном падежах пишется окончание -и (к лекции, в здании, о санатории).

Свои примеры:

Думать о подруге (1 скл., П.п.), подойти к берёзе (1 скл., Д.п.), нет свободного времени (разносклоняемое на -мя, Р.п.), лежать на диване (2 скл., П.п.), гулять по аллее (1 скл. на -ея, Д.п.), говорить о произведении (2 скл. на -ие, П.п.), служить в армии (1 скл. на -ия, П.п.), быть на представлении (2 скл. на -ие, П.п.), скучать по Марии (1 скл. на -ия, Д.п.).