Страница 53 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Бархударов, Крючков

102. Спишите, расставляя необходимые знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Выделите все словосочетания в первых трёх предложениях. Составьте их схемы. Почему этот текст разделён на три абзаца? Аргументируйте свой ответ.

Нина направилась к воротам. На стройку в..езжали тяж..лые сам..свалы. У ворот Нину ост..новил дедушка в коротком пиджаке. Он отдал честь и в..новато проговорил что посторонним входить нельзя. Немного обидевшись Нина об..яснила что она не посторонняя и показала диплом.

Через (пол)часа ей дали розовый талончик и она вошла на строительную площадку.

Высоко в небо уходил стройный металлический каркас состоящий из горизонтальных ст..льных балок и вертикальных колонн. Гремя ст..льными кузовами в разные стороны ехали сам..свалы с песком бетоном контейнерами грузовики с желез..бетонными плитами и чугунными трубами.

(По С. Антонову)

аттестат

диплом

свидетельство

102. Составьте словосочетания из данных слов и запишите. Обозначьте главные и зависимые слова. В какой форме употреблены зависимые слова?

I. Беспокоиться о (дочь), тревожиться за (брат), предупредить об (опасность), предостеречь от (ошибка).

II. Уверенность в (успех), вера в (победа), верность (долг), любовь к (Родина), преданность (Родина), забота о (товарищ), достоин (внимание), удостоен (награда).

Для обозначения главного слова используется знак ^x.

беспоко́иться^x → о ком? о до́чери (Предложный падеж)

трево́житься^x → за кого? за бра́та (Винительный падеж)

предупреди́ть^x → о чём? об опа́сности (Предложный падеж)

предостере́чь^x → от чего? от оши́бки (Родительный падеж)

уве́ренность^x → в чём? в успе́хе (Предложный падеж)

ве́ра^x → во что? в побе́ду (Винительный падеж)

ве́рность^x → чему? до́лгу (Дательный падеж)

любо́вь^x → к чему? к Ро́дине (Дательный падеж)

пре́данность^x → чему? Ро́дине (Дательный падеж)

забо́та^x → о ком? о това́рище (Предложный падеж)

досто́ин^x → чего? внима́ния (Родительный падеж)

удосто́ен^x → чего? награ́ды (Родительный падеж)

103. Спишите словосочетания, составляя к каждому схему, укажите грамматическое значение и способ связи зависимого слова с главным. Запишите синонимичные словосочетания.

Образец. Пение птиц — сущ. + сущ. в Р. п., предмет и его признак.

Птичье пение.

Повидло из яблок, суп с фасолью, кисель из клюквы, шкаф для книг, вода из родника, тишина ночи.

103. Разделитесь на группы. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, обозначая стрелками связь между словами в словосочетаниях. Укажите способ связи. Расскажите о правописании букв е и и в окончаниях существительных. Приведите свои примеры. Оцените ответы другой группы, определите, насколько верно и полно представлена информация.

1) В раздумь.. идти по площад.. . 2) Информировать об открыти.. выставк.. . 3) Присутствовать в планетари.. на лекци.. . 4) Упорно тренироваться (в)течени.. осен.. . 5) Подойти к деревенской усадьб.. . 6) Рассказывать о служб.. в арми.. . 7) Мечтать о поездк.. в Заполярь.. . 8) Чуть виднеться в поднебесь.. . 9) Неожиданно появиться в отдалени.. . 10) Медленно опускаться на параш..т.. .

1) В раздумье; идти ← ^{по чему?} по площади (способ связи — управление).

2) Информировать ← ^{о чём?} об открытии (способ связи — управление); открытии ← ^чего? выставки (способ связи — управление).

3) Присутствовать ← ^{в чём?} в планетарии (способ связи — управление); присутствовать ← ^{на чём?} на лекции (способ связи — управление).

4) Упорно → тренироваться (способ связи — примыкание); тренироваться ← ^когда? в течение осени (способ связи — управление).

5) Подойти ← ^{к чему?} к усадьбе (способ связи — управление); деревенской → усадьбе (способ связи — согласование).

6) Рассказывать ← ^{о чём?} о службе (способ связи — управление); службе ← ^где? в армии (способ связи — управление).

7) Мечтать ← ^{о чём?} о поездке (способ связи — управление); поездке ← ^куда? в Заполярье (способ связи — управление).

8) Чуть → виднеться (способ связи — примыкание); виднеться ← ^где? в поднебесье (способ связи — управление).

9) Неожиданно → появиться (способ связи — примыкание); появиться ← ^где? в отдалении (способ связи — управление).

10) Медленно → опускаться (способ связи — примыкание); опускаться ← ^{на чём?} на парашюте (способ связи — управление).

Рассказ о правописании букв Е и И в окончаниях существительных

Выбор гласных Е или И в падежных окончаниях имён существительных в единственном числе зависит от склонения и падежа.

• У существительных 1-го склонения (женский и мужской род на -а, -я):

  • в родительном падеже пишется окончание -и (у земли, от речки);
  • в дательном и предложном падежах пишется окончание -е (к земле, по тропинке; о земле, на тропинке).

• У существительных 2-го склонения (мужской род с нулевым окончанием и средний род на -о, -е):

  • в предложном падеже пишется окончание -е (в доме, на столе, в море).

• У существительных 3-го склонения (женский род на -ь):

  • в родительном, дательном и предложном падежах пишется окончание -и (у степи, к ночи, в тиши).

• Особые случаи:

  • У существительных, оканчивающихся в именительном падеже на -ия, -ие, -ий (например, лекция, здание, санаторий), в дательном и предложном падежах пишется окончание -и (к лекции, в здании, о санатории).

Свои примеры:

Думать о подруге (1 скл., П.п.), подойти к берёзе (1 скл., Д.п.), нет свободного времени (разносклоняемое на -мя, Р.п.), лежать на диване (2 скл., П.п.), гулять по аллее (1 скл. на -ея, Д.п.), говорить о произведении (2 скл. на -ие, П.п.), служить в армии (1 скл. на -ия, П.п.), быть на представлении (2 скл. на -ие, П.п.), скучать по Марии (1 скл. на -ия, Д.п.).

104. Из каких словосочетаний состоит каждое предложение? Выполните синтаксический разбор словосочетаний (см. образец на с. 53–54).

Тихо спустился сумрак. Дремлет над морем полярная ночь. В тёмной пучине колеблются яркие звёзды⁶. С вышины льётся голубоватое сияние. Мёртвая тишина повисла над застывшим морем. Синеватый² отсвет озаряет водную гладь².

(По А. Серафимовичу)

104. Распространите словосочетания словами, данными в скобках. Вставьте пропущенные буквы. Составьте с этими словосочетаниями предложения.

Прису..ствовать на (предвыборный) мит..нге, слушать выступление (канд..дат), произнести (взволнов..нный) речь, провести выборы (делегат), встретиться с (наш) д..путатом.

Присутствовать на предвыборном митинге.

Многие граждане пришли, чтобы присутствовать на предвыборном митинге и задать свои вопросы.

Слушать выступление кандидата.

Журналисты собрались в пресс-центре, чтобы слушать выступление кандидата в президенты.

Произнести взволнованную речь.

После победы спортсмен должен был произнести взволнованную речь перед своими болельщиками.

Провести выборы делегатов.

Профсоюзный комитет решил провести выборы делегатов на следующий съезд.

Встретиться с нашим депутатом.

Мы записались на приём, чтобы встретиться с нашим депутатом и обсудить благоустройство двора.