Номер 1, страница 128 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Капенова, Валова

1. Прочитайте диалог и составьте разговор в паре, отвечая на вопросы после текста.

Айсулу: Сегодня так много всяких кулинарных шоу, что о еде мы, кажется, знаем абсолютно всё.

Адиль: Да, можно узнать любой рецепт и на любой вкус. Жаль только, что мы не можем получить так называемую обратную связь: что-то уточнить или оставить комментарии.

Айсулу: А мне помогает форум oede.biz, там я узнаю много полезного и интересного для себя и заодно могу высказать своё мнение.

Адиль: И какие сведения ты черпаешь оттуда? Рецепты приготовления блюд?

Айсулу: И не только. Например, как можно красиво оформить блюдо, эстетично подать его к столу, какие продукты вредны для нашего здоровья.

Адиль: Значит, ты живёшь по принципу: «Если чего-то не знаю, обязательно у кого-нибудь спрошу».

Айсулу: И сейчас я не отступаю от своего принципа. Надеюсь, что, изучив главы этой части о еде, я получу ответы на свои вопросы и узнаю что-то новенькое!

1. Как правильно ставить ударение в слове черпаешь?

2. Какие вводные слова встречаются в тексте?

3. Какой частью речи является слово красиво в реплике Айсулу: СКС, наречием или кратким прилагательным? Почему?

4. Какие телевизионные шоу о еде вы знаете?

5. Какие ведущие вам нравятся больше всего и почему?

6. О чём, кроме еды, вы узнаёте из этих передач?

7. Как бы вы составили передачу о еде, чтобы параллельно расширить познания телезрителя и о русском языке?

1. В слове черпаешь ударение правильно ставить на первый слог: че́рпаешь.

2. В тексте встречаются следующие вводные слова: кажется, например, значит, надеюсь.

3. В реплике Айсулу «...как можно красиво оформить блюдо...» слово красиво является наречием. Оно относится к глаголу «оформить», отвечает на вопрос «как?» (оформить как? — красиво) и обозначает признак действия. Это обстоятельство образа действия. Краткое прилагательное отвечало бы на вопрос «каково?» (например: Блюдо красиво) и являлось бы частью сказуемого (СКС).

4. Существует множество телевизионных шоу о еде, например: «Адская кухня», «На ножах», «МастерШеф», «Кондитер», «Едим дома!», «Смак».

5. Этот вопрос предполагает субъективный ответ. Например, многим зрителям нравится ведущий Константин Ивлев. Его ценят за высокий профессионализм, харизму и прямолинейность. Он не только делится кулинарными секретами, но и превращает каждую передачу в захватывающее шоу, где есть место и юмору, и строгой критике, что делает просмотр интересным.

6. Кроме рецептов, из таких передач можно узнать, как красиво сервировать стол и подавать блюда, какие продукты полезны или вредны для здоровья. Также в них часто рассказывают об истории кулинарии, национальных кухнях разных народов мира, тонкостях ресторанного дела и правилах этикета за столом.

7. Можно было бы создать передачу под названием «Вкусный русский». В каждом выпуске ведущий готовил бы определённое блюдо, а параллельно рассказывал бы зрителям о языковых тонкостях, связанных с кулинарией. Например:

При приготовлении борща можно было бы рассказать об этимологии слова борщ (от названия растения «борщевик») и связанных с ним слов, например, свёкла.

Отдельный сегмент передачи можно было бы посвятить фразеологизмам и поговоркам, связанным с едой, таким как «каши не сваришь», «тёртый калач», «не вешать лапшу на уши», объясняя их происхождение и значение. Таким образом, передача сочетала бы в себе кулинарное искусство и занимательную лингвистику, расширяя кругозор зрителей в обеих областях.