Номер 309, страница 144 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение, Дрофа

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-09-088242-2

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 8 классе

Обобщающие слова при однородных членах предложения. Осложнённые предложения. Синтаксис и пунктуация - номер 309, страница 144.

№309 (с. 144)
Условие. №309 (с. 144)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Условие Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Условие (продолжение 2)

309. 1. Выразительно прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию.

1. Ни знатный род ни красота ни сила ни богатство (ни) что беды (не) может миновать. (А. Пушкин) 2. Ни птица ни зверь ни человек (ни) кто и (ни) что (не) ускользнёт от зоркого взгляда сильного ловко..о и умно..о хи..ника — орла. (П. Козлов) 3. Озёра и реки деревья и травы звери и птицы все просят твоей помощи, человек разумный.

2. Найдите обобщающие слова и составьте схемы однородных членов с обобщающими словами.

! 3. Объясните расстановку знаков препинания и запишите предложения под диктовку.

4. Произведите разбор первого предложения по членам. С какой целью использовано попарное соединение однородных членов в третьем предложении?

Решение 2. №309 (с. 144)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Решение 2 Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Решение 2 (продолжение 2) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Решение 2 (продолжение 3) Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Решение 2 (продолжение 4)
Решение 3. №309 (с. 144)
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Пичугов Юрий Степанович, Еремеева Ангелина Павловна, Купалова Александра Юльевна, Леденёва В В, Лидман-Орлова Галина Кузьминична, Молодцова Светлана Николаевна, Пахнова Т М, Пименова Светлана Николаевна, Талалаева Л Ф, Фоминых Б И, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 144, номер 309, Решение 3
Решение 4. №309 (с. 144)

В этом задании требуется выполнить несколько действий с тремя предложениями. Ниже представлено развернутое решение по каждому пункту.

2. Найдите обобщающие слова и составьте схемы однородных членов с обобщающими словами.

Обобщающие слова присутствуют в первом и третьем предложениях.

1. В предложении «Ни знатный род, ни красота, ни сила, ни богатство — ничто беды не может миновать» однородные подлежащие `род`, `красота`, `сила`, `богатство` обобщаются местоимением `ничто`.

Схема этого предложения: [ни О, ни О, ни О, ни О — ОС].

3. В предложении «Озёра и реки, деревья и травы, звери и птицы — все просят твоей помощи, человек разумный» однородные подлежащие, сгруппированные попарно (`озёра и реки`, `деревья и травы`, `звери и птицы`), обобщаются местоимением `все`.

Схема этого предложения: [О и О, О и О, О и О — ОС].

Во втором предложении обобщающего слова при однородных членах нет.

3. Объясните расстановку знаков препинания и запишите предложения под диктовку.

1. Ни знатный род, ни красота, ни сила, ни богатство — ничто беды не может миновать.

  • Запятые ставятся между однородными подлежащими `род`, `красота`, `сила`, `богатство`, так как они соединены повторяющимся союзом `ни...ни`.
  • Тире ставится после ряда однородных членов перед обобщающим словом `ничто`.

2. Ни птица, ни зверь, ни человек, никто и ничто не ускользнёт от зоркого взгляда сильного, ловкого и умного хищника — орла.

  • Запятые ставятся между однородными подлежащими (`птица`, `зверь`, `человек`, `никто и ничто`), соединёнными повторяющимся союзом `ни...ни` и бессоюзной связью. Между `никто` и `ничто` запятая не ставится, так как они соединены одиночным союзом `и`.
  • Запятая ставится между однородными определениями `сильного` и `ловкого`, связанными бессоюзной связью. Между `ловкого` и `умного` запятая не ставится, так как они соединены одиночным союзом `и`.
  • Тире ставится после определяемого слова `хищника` перед приложением `орла`, которое стоит в конце предложения и носит уточняющий характер.

3. Озёра и реки, деревья и травы, звери и птицы — все просят твоей помощи, человек разумный.

  • Запятые ставятся между парами однородных подлежащих (`Озёра и реки`, `деревья и травы`, `звери и птицы`), соединёнными бессоюзной связью.
  • Тире ставится после ряда однородных членов перед обобщающим словом `все`.
  • Запятая в конце предложения отделяет обращение `человек разумный`.

4. Произведите разбор первого предложения по членам. С какой целью использовано попарное соединение однородных членов в третьем предложении?

Разбор первого предложения по членам:

Предложение: Ни знатный род, ни красота, ни сила, ни богатство — ничто беды не может миновать.

  • Подлежащие: `(ни) род`, `(ни) красота`, `(ни) сила`, `(ни) богатство`, `ничто` (однородные, выражены существительными, а обобщающее слово — отрицательным местоимением).
  • Сказуемое: `не может миновать` (составное глагольное).
  • Дополнение: `беды` (косвенное, выражено существительным в родительном падеже).
  • Определение: `знатный` (согласованное, относится к подлежащему `род`).

Цель попарного соединения однородных членов в третьем предложении:

Попарное соединение однородных членов (`Озёра и реки`, `деревья и травы`, `звери и птицы`) является стилистическим приёмом, который используется с несколькими целями:

  • Создание ритма и мелодики: Такое построение придаёт речи особую плавность, размеренность и торжественность.
  • Смысловая группировка: Однородные члены объединяются в пары по смысловой близости (водные объекты, растительный мир, животный мир). Это помогает упорядочить перечисление и подчеркнуть всеохватность, полноту картины природы, взывающей к человеку.
  • Усиление выразительности: Приём усиливает эмоциональное воздействие на читателя, делая обращение «ко всему живому» более масштабным и значимым.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 309 расположенного на странице 144 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №309 (с. 144), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Леденёва (В В), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.