Номер 372, страница 171 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088242-2
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Обособление определений. Обособление согласованных определений. Обособление несогласованных определений. Осложнённые предложения. Синтаксис и пунктуация - номер 372, страница 171.
№372 (с. 171)
Условие. №372 (с. 171)
скриншот условия


372. Выразительно прочитайте высказывание П. Мериме о русском языке. Укажите определения, условия их обособления и роль в тексте.
Богатый, звучный, живой, отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукоподражаниях, способный к передаче тончайших оттенков, наделённый, подобно греческому, почти безграничной творческой мощью, русский язык кажется нам созданным для поэзии.
Решение 2. №372 (с. 171)

Решение 3. №372 (с. 171)

Решение 4. №372 (с. 171)
В данном высказывании П. Мериме используется развёрнутый ряд обособленных определений для создания яркой и полной характеристики русского языка.
ОпределенияК определяемому слову «русский язык» относятся следующие определения:
1. Однородные определения, выраженные прилагательными: «богатый, звучный, живой».
2. Распространённое определение, выраженное причастным оборотом и однородным ему прилагательным: «отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукоподражаниях».
3. Распространённое определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами: «способный к передаче тончайших оттенков».
4. Распространённое определение, выраженное причастным оборотом, который осложнён сравнительным оборотом: «наделённый, подобно греческому, почти безграничной творческой мощью».
Все перечисленные определения обособляются, то есть выделяются на письме запятыми. Условия для обособления здесь следующие:
1. Определения стоят перед определяемым словом («русский язык»). По общему правилу одиночные определения в такой позиции не обособляются, но в данном случае они обособлены, так как образуют целый ряд.
2. Это ряд однородных определений, который включает в себя как одиночные прилагательные, так и распространённые обороты. Такой длинный и распространённый ряд определений перед главным словом всегда обособляется.
3. Определения имеют дополнительное обстоятельственное значение причины. Можно задать вопрос: «почему русский язык кажется созданным для поэзии?». Ответ содержится в этих определениях: «потому что он богатый, звучный, живой...».
Синтаксическая роль этих членов — быть определениями. Однако их стилистическая и смысловая роль гораздо важнее.
Во-первых, они создают яркий, многогранный и восторженный образ русского языка, последовательно раскрывая его сильные стороны: лексическое богатство, фонетическую красоту, живость, гибкость, способность к выражению тонких смыслов и творческую силу.
Во-вторых, использование инверсии (постановка длинного ряда определений в самое начало предложения) является мощным стилистическим приёмом. Это создаёт риторическое напряжение, заставляет читателя ожидать, о чём идёт речь, и делает последующее утверждение («русский язык кажется нам созданным для поэзии») более весомым и убедительным.
В-третьих, само перечисление качеств задаёт тексту особую, торжественную интонацию и ритм, что усиливает экспрессию и выражает авторское восхищение предметом высказывания.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 372 расположенного на странице 171 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №372 (с. 171), авторов: Пичугов (Юрий Степанович), Еремеева (Ангелина Павловна), Купалова (Александра Юльевна), Леденёва (В В), Лидман-Орлова (Галина Кузьминична), Молодцова (Светлана Николаевна), Пахнова (Т М), Пименова (Светлана Николаевна), Талалаева (Л Ф), Фоминых (Б И), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.