Номер 183, страница 117 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-07-0970-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава IV. Космос. Синтаксис и пунктуация. 11. Изучение космоса. Знаки препинания при уточняющих дополнениях - номер 183, страница 117.

№183 (с. 117)
Условия. №183 (с. 117)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 117, номер 183, Условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 117, номер 183, Условия (продолжение 2)

183А. Прочитайте таблицу. Приведите аргументы в пользу каждой цели изучения космоса, запишите их в таблицу.

Цели изучения космосаВаши аргументы
1. Освоение космоса приведет к великим изобретениям.
2. Исследование космоса — источник вдохновения.
3. Это поможет найти новые способы лечения людей.
4. Нам нужно космическое сырье.
5. Государства могут сотрудничать в освоении космоса.
6. Людям нужно утолять жажду исследований.
7. Нам нужно колонизировать космос, чтобы выжить.

183Б. Приведите синонимы к слову изучение (космоса). Что обозначает слово колонизировать? Как образовалось слово сотрудничать? Что оно обозначает?

183В. Расскажите по таблице и кластеру о задачах изучения космо- от имени сотрудника Института космических исследований.

Решение. №183 (с. 117)

183А.

Цели изучения космосаВаши аргументы
1. Освоение космоса приведет к великим изобретениям.Многие технологии, которые мы используем в повседневной жизни (GPS, тефлон, застежки-липучки), изначально были созданы для космических программ. Дальнейшее освоение космоса приведет к новым научным и технологическим прорывам.
2. Исследование космоса — источник вдохновения.Виды далеких галактик, истории космонавтов, сама идея путешествия к другим мирам вдохновляют людей искусства, ученых и мотивируют молодежь выбирать научные и инженерные профессии.
3. Это поможет найти новые способы лечения людей.Изучение влияния невесомости на организм помогает понять механизмы старения, остеопороза и атрофии мышц, что способствует разработке новых лекарств и методов лечения на Земле.
4. Нам нужно космическое сырье.Ресурсы на Земле ограничены. Астероиды и другие планеты богаты полезными ископаемыми (редкоземельные металлы, платина), которые можно использовать как для нужд на Земле, так и для строительства баз в космосе.
5. Государства могут сотрудничать в освоении космоса.Космические проекты, такие как Международная космическая станция (МКС), являются примером успешного международного сотрудничества, объединяя страны для достижения общей цели и способствуя развитию дипломатии.
6. Людям нужно утолять жажду исследований.Стремление к познанию нового, к открытиям – это неотъемлемая черта человеческой природы. Космос – это последний рубеж, исследование которого является естественным продолжением истории великих географических открытий.
7. Нам нужно колонизировать космос, чтобы выжить.Создание автономных колоний на других планетах, например, на Марсе, может стать гарантией выживания человечества в случае глобальной катастрофы на Земле (падение астероида, пандемия, ядерная война).

183Б. Синонимы к словосочетанию изучение космоса: освоение космоса, исследование космоса, познание Вселенной, постижение космоса.

Слово колонизировать означает заселять и осваивать новые территории. В контексте космоса это означает создание постоянных, способных к самообеспечению человеческих поселений на других планетах или небесных телах.

Слово сотрудничать образовалось от слияния приставки со- (означающей совместность действия), корня -труд- (работа, деятельность) и глагольных суффиксов. Буквально это означает «совместно трудиться».

Оно обозначает совместную деятельность, совместную работу для достижения общей цели, участие в общем деле.

183В. Здравствуйте. Как сотрудник Института космических исследований, я хотел бы рассказать о ключевых задачах, которые стоят перед нами в деле изучения космоса.

Во-первых, освоение космоса — это мощнейший двигатель технологического прогресса. Многие изобретения, без которых мы не представляем свою жизнь, появились благодаря космической гонке. Продолжая исследования, мы обеспечиваем появление новых великих открытий.

Во-вторых, космос является неиссякаемым источником вдохновения. Он побуждает нас мечтать, творить и стремиться к большему, а также привлекает в науку новые поколения исследователей.

Кроме того, космические исследования напрямую влияют на медицину. Изучая организм человека в условиях невесомости, мы находим новые подходы к лечению болезней на Земле.

Нельзя забывать и о практической выгоде. Ресурсы нашей планеты конечны, и в будущем космическое сырье, добытое на астероидах и других планетах, может стать жизненно необходимым.

Космос также является уникальной площадкой для международного сотрудничества. Глобальные проекты, требующие огромных ресурсов, объединяют государства для достижения мирных целей, укрепляя дипломатические связи.

Конечно же, нами движет и врожденная жажда исследований, стремление познать неизведанное, которое всегда было свойственно человеку.

И наконец, самая важная задача — выживание нашего вида. Создав колонии в космосе, человечество сможет застраховать себя от глобальных катастроф и обеспечить свое будущее. Спасибо за внимание.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 183 расположенного на странице 117 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №183 (с. 117), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), учебного пособия издательства Мектеп.