Номер 213, страница 136 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-07-0970-6

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава V. Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. 13. Удивительные факты о животных и птицах. Знаки препинания при вводных конструкциях - номер 213, страница 136.

№213 (с. 136)
Условия. №213 (с. 136)
скриншот условия
Русский язык, 8 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, страница 136, номер 213, Условия

213. Организуйте дискуссию. Каждая группа защищает свою гипотезу, объясняющую мурмурацию. Используйте материал упражнений 210–212.

Решение. №213 (с. 136)

В ходе нашей дискуссии были представлены и защищены несколько гипотез, объясняющих явление мурмурации.

Группа 1: Гипотеза защиты от хищников.

Мы утверждаем, что основная причина мурмурации — это защита от хищников, таких как соколы-сапсаны и ястребы. Когда тысячи птиц движутся как единое, постоянно меняющее форму целое, хищнику становится чрезвычайно трудно сфокусироваться и атаковать одну конкретную особь. Это явление создает эффект замешательства. Кроме того, работает принцип «безопасность в массе»: чем больше стая, тем меньше статистический шанс каждой отдельной птицы стать жертвой. Таким образом, мурмурация — это высокоэффективная эволюционная стратегия выживания.

Группа 2: Гипотеза обмена информацией.

Наша группа считает, что мурмурация — это своего рода «социальный центр» для скворцов и других птиц. Вечерние сборы перед ночлегом служат площадкой для обмена важной информацией. Птицы, которые в течение дня нашли богатые источники пищи, могут таким образом «сообщить» об их местонахождении остальным. Это помогает всей популяции более эффективно использовать ресурсы на большой территории. Также это может быть способом для молодых птиц научиться находить пищу у более опытных сородичей.

Группа 3: Гипотеза сохранения энергии и терморегуляции.

Мы выдвигаем гипотезу, что мурмурация имеет и чисто физические преимущества. Во-первых, полет в плотной группе может создавать аэродинамические выгоды, позволяя птицам, летящим позади, экономить энергию. Во-вторых, массовое скопление птиц на ночлег после мурмурации помогает им согреться. Температура внутри такого огромного скопления птиц на ветках деревьев может быть значительно выше, чем температура окружающего воздуха, что критически важно для выживания в холодные ночи.

Группа 4: Комплексная гипотеза.

Мы пришли к выводу, что мурмурация не может быть объяснена какой-то одной причиной. Это многофакторное явление, и все перечисленные гипотезы, скорее всего, верны и дополняют друг друга. Стая собирается для обмена информацией и совместного ночлега (социальная и терморегуляционная функции), а сам синхронный «танец» является наиболее эффективным способом сделать это безопасно, особенно при угрозе со стороны хищников (защитная функция). Таким образом, мурмурация — это эмерджентное свойство, возникающее из коллективного поведения, которое, в свою очередь, мотивировано целым комплексом причин: безопасностью, общением и выживанием.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 8 класс, для упражнения номер 213 расположенного на странице 136 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №213 (с. 136), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), учебного пособия издательства Мектеп.