Номер 354, страница 213 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Сабитова, Скляренко

354. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания при обособленных приложениях. Объясните постановку знаков препинания. Вставьте пропущенные буквы.

1. Г. Гендель автор оп...рных шедевров стремился не развл...кать слушателей, а ...делать их лучше. 2. Конечно, ей музыке не нужен переводчик, ведь она ра...говаривает сер...ц...м. 3. Он как ген...альный композитор "рисовал" тайну жизни в музыке. 4. Г. И. Потанин извес...ный ученый путешестве...ик писал: "Мне чудится, что вся степь казахская поет". 5. Музыка как искусство трогать душу не нужда...ся в переводе.

1. Г. Гендель, автор оперных шедевров, стремился не развлекать слушателей, а сделать их лучше.

Приложение «автор оперных шедевров» относится к имени собственному (Г. Гендель), стоит после него и имеет уточняющее значение, поэтому выделяется запятыми.

2. Конечно, ей, музыке, не нужен переводчик, ведь она разговаривает сердцем.

Приложение «музыке» относится к личному местоимению (ей), поэтому выделяется запятыми.

3. Он, как гениальный композитор, “рисовал” тайну жизни в музыке.

Приложение «как гениальный композитор» с союзом «как» имеет оттенок причинности (можно заменить на «будучи гениальным композитором»), поэтому обособляется запятыми.

4. Г. И. Потанин, известный ученый-путешественник, писал: “Мне чудится, что вся степь казахская поет”.

Распространенное приложение «известный ученый-путешественник» относится к имени собственному (Г. И. Потанин), стоит после него, поэтому выделяется запятыми. Слово «ученый-путешественник» является составным существительным и пишется через дефис.

5. Музыка, как искусство трогать душу, не нуждается в переводе.

Приложение «как искусство трогать душу» с союзом «как» имеет оттенок причинности (поскольку является искусством трогать душу), поэтому выделяется запятыми.