Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

146, страница 146 - гдз по биологии 9 класс учебник Сухова, Сарычева

Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Сухова Т. С., Сарычева Н. Ю., Шаталова С. П., Дмитриева Т. А.

Тип: Учебник

Серия: живая природа

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-092358-3 (2022), 978-5-09-104968-8 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Глава 4. Эволюционные изменения биологических систем. Параграф 36. Цветок, плод, семя - генеративные органы покрытосеменных растений современной планеты - страница 146.

Вернуться к содержанию
146 (с. 146)
Условие. 146 (с. 146)
скриншот условия
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 146, Условие

5. Вещества, необходимые для питания, и кислород, необходимый для дыхания, поступают через оболочку клетки из окружающей среды — воды.

6. Вода — необходимое условие размножения.

7. Размножаются половым и бесполым путём.

2. Подготовьте к предстоящей лабораторной работе несколько набухших семян фасоли (или гороха), плоды растений и одно-два цветущих растения (дикорастущих, если позволяют местные условия, или одиночных декоративных — тюльпанов, ирисов и др.).

Водоросли. Риниофиты. Мхи. Хвощи. Плауны. Папоротники. Голосеменные. Покрытосеменные (цветковые).

§36 Цветок, плод, семя — генеративные органы покрытосеменных растений современной планеты

Лабораторная работа № 7

Строение генеративных органов цветкового растения

Цель работы: выявить особенности строения цветка, плода и семени, обеспечивающие защиту зародыша нового растения от неблагоприятных условий.

Оборудование и материалы: ручная лупа, пинцет, сухие плоды (семянка подсолнечника, орех лещины и др.), сочные плоды (по усмотрению учителя и с учётом местных условий), один-два одиночных цветка (тюльпана, ириса, яблони, вишни и др.).

Ход работы

1. Рассмотрите рисунок 97.

Рис. 97. Схемы строения цветка: А — с двойным околоцветником; Б — с простым околоцветником

Решение. 146 (с. 146)
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 146, Решение
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 146, Решение (продолжение 2)
Решение 2. 146 (с. 146)

1. На рисунке 97 представлены схемы строения цветка: А — с двойным околоцветником и Б — с простым околоцветником.

Цветок на схеме А имеет следующие части: околоцветник, состоящий из лепестков и чашелистиков; тычиночную нить; пыльник; рыльце; столбик; завязь.

Цветок на схеме Б имеет следующие части: околоцветник, состоящий из листочков; тычиночную нить; пыльник; рыльце; столбик; завязь.

Другие задания:

139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения 146 расположенного на странице 146 к учебнику серии живая природа, 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению 146 (с. 146), авторов: Сухова (Тамара Сергеевна), Сарычева (Наталия Юрьевна), Шаталова (Светлана Петровна), Дмитриева (Татьяна Андреевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.