153, страница 153 - гдз по биологии 9 класс учебник Сухова, Сарычева

Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021

Авторы: Сухова Т. С., Сарычева Н. Ю., Шаталова С. П., Дмитриева Т. А.

Тип: Учебник

Серия: живая природа

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: фиолетовый

ISBN: 978-5-09-092358-3 (2022), 978-5-09-104968-8 (2023)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Глава 4. Эволюционные изменения биологических систем. Параграф 38. Сравнительно-анатомические доказательства общности происхождения хордовых животных - страница 153.

153 (с. 153)
Условие. 153 (с. 153)
скриншот условия
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Сухова Тамара Сергеевна, Сарычева Наталия Юрьевна, Шаталова Светлана Петровна, Дмитриева Татьяна Андреевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, страница 153, Условие

новых территорий, поиска партнёра при размножении. Реализовать все эти жизненные функции невозможно без соответствующего уровня развития нервной системы, и в первую очередь развития головного мозга. Именно руководствуясь данной логикой, мы предлагаем вам в ходе одной лабораторной работы сравнить строение органов передвижения различных групп хордовых и строение их головного мозга. В качестве помощи приводим рисунки, знакомые вам по курсу «Животные» (рис. 103 и 104).

В сравнительной анатомии учёные часто используют для доказательства родства метод сравнения органов, сходных по происхождению, строению, местоположению в теле, развитию. Предлагаем и вам

Рис. 103. Эволюционные изменения в опорно-двигательной системе хордовых

Рис. 104. Эволюция головного мозга позвоночных животных

Решение 2. 153 (с. 153)

Группа животных

Опорно-двигательная система

Головной мозг

Бесчерепные

Развитие внутреннего скелета — хорды.

Не показан на схеме.

Костные рыбы

Замена хорды костным скелетом. Образование парных плавников.

Развит мозг, состоящий из 5 отделов. Передний мозг мал, хорошо развиты средний мозг и мозжечок.

Земноводные

Расчленение позвоночника на отделы. Образование парных конечностей наземного типа.

Передний мозг увеличен и разделён на полушария. Мозжечок развит слабо.

Пресмыкающиеся

Дальнейшее усложнение скелета и конечностей в связи с наземным образом жизни.

Увеличение всех отделов мозга по сравнению с земноводными, особенно переднего мозга и мозжечка.

Птицы

Расположение конечностей под телом. Усложнение всех отделов скелетной мускулатуры.

Значительное развитие переднего мозга, мозжечка и среднего мозга (зрительные доли).

Млекопитающие

Расположение конечностей под телом. Усложнение всех отделов скелетной мускулатуры.

Исключительное развитие переднего мозга (образует кору с извилинами) и мозжечка.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения 153 расположенного на странице 153 к учебнику серии живая природа, 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению 153 (с. 153), авторов: Сухова (Тамара Сергеевна), Сарычева (Наталия Юрьевна), Шаталова (Светлана Петровна), Дмитриева (Татьяна Андреевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.