Номер 6, страница 14 - гдз по английскому языку 9 класс (spotlight) тренировочные упражнения в формате огэ (гиа) Ваулина, Подоляко

6. Read the text and choose the right options.

“Playing” With Food Has Never Looked So Good!

A mosaic of a tea picker, a wild flower meadow and a working camera all made (1)_____ sugar, were just some of the extraordinary (2)_____ in store for the (3)_____ of people fortunate enough to attend the (4)_____ Experimental Food Society Spectacular. The event is the (5)_____ of Alexa Perrin who is trying to change (6)_____ perception of food from something they just swallow to something they admire as an art form. Each year, she invites some of England’s finest food artists ranging from butter (7)_____ to experimental confectioners to demonstrate their artistic skills (8)_____ “playing” with their food. The results are magical like the Glow in the Dark ice cream. Created by food (9)_____ Charlie Harry Francis, its secret (10)_____ is calcium-activated luminescence jellyfish protein that lights up when someone licks it!

6 a) Read the graph summarizing the results of the survey What's Best About Christmas? and fill in the blanks in the text below.

Favourite Things about Christmas

Spending time with family

Presents

Time off school

The religious meaning

The Christmas tree

Christmas Day meal

Watching Christmas films

Percentage

Over 11

11 and under

This graph (1)____ the things that really matter to children at (2)____. A total of 2,046 school children were (3)____. They were (4)____ into (5)____ groups. The dark grey bars on the graph represent the (6)____ children and the light grey bars represent the (7)____. In both groups the favourite thing was (8)____.

It is interesting to note that children of all ages find (9)____ more important than (10)____ and festive meals. Children of both age groups are similar in their likes. The older children slightly more prefer (11)____ while the younger children value (12)____ a little more than older ones. It looks surprising that only about 5% of the participants choose traditional Christmas values like (13)____, (14)____ or (15)____.

b) Use the text in 6a) to write a report on the graph above. Write about 120 words. Follow the plan:

1. Introduction (what the survey is about, how many participants).

2. The contents of the graph with comparisons, if possible.

3. Conclusion and personal opinion on the subject of survey.

6 a) Прочитайте график, обобщающий результаты опроса «Что лучше всего в Рождестве?», и заполните пропуски в тексте ниже.

b) Используйте текст в 6a), чтобы написать отчет о приведенном выше графике. Напишите около 120 слов. Следуйте плану:

1. Введение (о чем опрос, сколько участников).

2. Содержание графика со сравнениями, если возможно.

3. Заключение и личное мнение по теме опроса.

Ответ:

6.

a)

This graph (1) illustrates the things that really matter to children at (2) Christmas. A total of 2,046 school children were (3) surveyed. They were (4) divided into (5) two groups. The dark grey bars on the graph represent the (6) older children and the light grey bars represent the (7) younger children. In both groups the favourite thing was (8) spending time with family.

It is interesting to note that children of all ages find (9) spending time with family more important than (10) presents and festive meals. Children of both age groups are similar in their likes. The older children slightly more prefer (11) time off school while the younger children value (12) spending time with family a little more than older ones. It looks surprising that only about 5% of the participants choose traditional Christmas values like (13) Christmas Day meal, (14) watching Christmas films or (15) the Christmas tree.

Перевод:

Этот график (1) иллюстрирует вещи, которые действительно важны для детей на (2) Рождество. Всего было (3) опрошено 2046 школьников. Они были (4) разделены на (5) две группы. Темно-серые столбцы на графике представляют (6) старших детей, а светло-серые столбцы представляют (7) младших детей. В обеих группах самым любимым занятием было (8) проводить время с семьей.

Интересно отметить, что дети всех возрастов считают (9) проведение времени с семьей более важным, чем (10) подарки и праздничные блюда. Дети обеих возрастных групп схожи в своих предпочтениях. Дети постарше немного больше предпочитают (11) каникулы, в то время как дети помладше ценят (12) проведение времени с семьей немного больше, чем старшие. Удивительно, что только около 5% участников выбирают традиционные рождественские ценности, такие как (13) рождественский обед, (14) просмотр рождественских фильмов или (15) рождественская елка.

b)

This report summarizes a survey called "What's Best About Christmas?". A total of 2,046 school children were surveyed and divided into two age groups: over 11 and 11 and under.

The graph shows that the most favourite thing about Christmas for both older and younger children is spending time with family, with approximately 30-33% choosing this. Presents come in second, preferred by about 27-28% of children. Older children slightly prefer time off school more than younger ones, while younger children value spending time with family a little more. Surprisingly, traditional values like Christmas Day meal, watching Christmas films, and the Christmas tree are chosen by only about 5-7% of participants.

In conclusion, children generally prioritize family time and gifts during Christmas. I think it's nice that spending time with family is so important, because Christmas is really about being together. Presents are fun, but family memories last longer.

Перевод:

Этот отчет обобщает результаты опроса «Что лучше всего в Рождестве?». Всего было опрошено 2046 школьников, разделенных на две возрастные группы: старше 11 лет и 11 лет и младше.

График показывает, что самым любимым занятием на Рождество как для старших, так и для младших детей является проведение времени с семьей, причем это выбрали примерно 30-33% опрошенных. Подарки занимают второе место, их предпочитают около 27-28% детей. Дети постарше немного больше предпочитают каникулы, чем младшие, в то время как младшие дети ценят проведение времени с семьей немного больше. Удивительно, что традиционные ценности, такие как рождественский обед, просмотр рождественских фильмов или рождественская елка, выбирают только около 5-7% участников.

В заключение, дети в целом ставят семейное время и подарки в приоритет во время Рождества. Я думаю, это здорово, что проведение времени с семьей так важно, потому что Рождество на самом деле о том, чтобы быть вместе. Подарки — это весело, но семейные воспоминания остаются надолго.