Номер 4, страница 218 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Авторы: Пёрышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И., Петрова М. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2021 - 2022
Цвет обложки:
ISBN: 978-5-09-083892-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава 3. Электромагнитное поле. 50. Принципы радиосвязи и телевидения. Ответь на вопросы - номер 4, страница 218.
№4 (с. 218)
Условие. №4 (с. 218)

4. Частота каких колебаний называется несущей?
Решение. №4 (с. 218)

Решение 2. №4 (с. 218)
3. Расскажите о принципах осуществления радиотелефонной связи.
Принцип радиотелефонной связи основан на процессе модуляции высокочастотных электромагнитных колебаний низкочастотным звуковым сигналом. Процесс можно разбить на несколько основных этапов:
- Преобразование звука в электрический сигнал: В передающем устройстве (например, в микрофоне радиотелефона) звуковые колебания голоса, имеющие низкую частоту (обычно в диапазоне $300 - 3400$ Гц), преобразуются в электрические колебания той же частоты.
- Генерация несущей волны: Внутри передатчика специальный генератор создает гармонические электромагнитные колебания очень высокой частоты (от десятков килогерц до гигагерц). Эта частота называется несущей. Сама по себе она не несет полезной информации.
- Модуляция: Это ключевой этап. Низкочастотный электрический сигнал, несущий информацию (речь), "накладывается" на высокочастотную несущую волну. В процессе модуляции один из параметров несущей волны — амплитуда, частота или фаза — изменяется в такт с информационным сигналом. Наиболее распространены амплитудная (АМ) и частотная (ЧМ) модуляция.
- Излучение и распространение: Полученный модулированный высокочастотный сигнал подается на передающую антенну, которая излучает его в окружающее пространство в виде радиоволн. Эти волны распространяются на большие расстояния.
- Прием и усиление: Приемная антенна улавливает радиоволны и преобразует их обратно в слабые электрические колебания. Эти колебания затем многократно усиливаются в приемнике.
- Детектирование (демодуляция): Усиленный модулированный сигнал поступает в детектор. Детектор выполняет операцию, обратную модуляции: он выделяет из высокочастотного сигнала исходный низкочастотный информационный (звуковой) сигнал.
- Воспроизведение звука: Выделенный низкочастотный сигнал после дополнительного усиления подается на динамик или наушники, которые преобразуют его обратно в звуковые колебания, воспроизводя речь абонента.
Ответ: Принцип радиотелефонной связи заключается в преобразовании звука в низкочастотный электрический сигнал, последующей модуляции этим сигналом высокочастотной несущей волны, излучении модулированной волны в пространство, ее приеме, детектировании (выделении низкочастотного сигнала) и обратном преобразовании в звук.
4. Частота каких колебаний называется несущей?
Несущей называется частота высокочастотных электромагнитных колебаний, которые генерируются в передатчике. Эти колебания предназначены для переноса информации (например, звука или данных) на расстояние. Информационный сигнал низкой частоты не может эффективно излучаться и распространяться на большие расстояния, поэтому его "накладывают" на высокочастотную несущую волну в процессе модуляции. Таким образом, несущая частота — это частота "транспортной" волны, которая сама по себе не несет информации, но параметры которой (амплитуда, частота или фаза) изменяются в соответствии с передаваемым сообщением.
Ответ: Несущей называется частота высокочастотных колебаний, генерируемых в радиопередатчике и используемых для переноса информации путем модуляции.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 218 к учебнику 2021 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №4 (с. 218), авторов: Пёрышкин (И М), Гутник (Елена Моисеевна), Иванов (Александр Иванович), Петрова (Мария Арсеньевна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.