Страница 266 - гдз по физике 9 класс учебник Пёрышкин, Гутник

Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Пёрышкин И. М., Гутник Е. М., Иванов А. И., Петрова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-102556-9

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Cтраница 266

Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266
Обсуди с товарищами (с. 266)
Условие. Обсуди с товарищами (с. 266)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, Условие

Что общего у электромагнитных волн различных диапазонов?

Решение. Обсуди с товарищами (с. 266)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, Решение
Решение 2. Обсуди с товарищами (с. 266)

Несмотря на значительные различия в частоте, длине волны, способах генерации, регистрации и характере взаимодействия с веществом, все электромагнитные волны — от низкочастотных радиоволн до высокоэнергетического гамма-излучения — имеют ряд фундаментальных общих свойств.

Единая физическая природа: Все электромагнитные волны являются поперечными волнами, представляющими собой распространяющиеся в пространстве колебания электромагнитного поля. Векторы напряженности электрического поля ($ \vec{E} $) и индукции магнитного поля ($ \vec{B} $) в такой волне колеблются во взаимно перпендикулярных плоскостях, и оба они перпендикулярны направлению распространения волны.

Общий источник возникновения: Любое электромагнитное излучение порождается ускоренно движущимися электрическими зарядами. Различия в частоте и энергии волн обусловлены характером и интенсивностью движения этих зарядов (например, колебания электронов в антенне для радиоволн или переходы электронов между энергетическими уровнями в атомах для видимого света).

Скорость распространения в вакууме: В вакууме все без исключения электромагнитные волны распространяются с одинаковой скоростью — скоростью света $c$. Это фундаментальная физическая константа, значение которой составляет $c \approx 3 \cdot 10^8$ м/с. В любой материальной среде скорость их распространения меньше, чем в вакууме.

Способность распространяться в вакууме: В отличие от механических волн (например, звука), которым для распространения необходима среда (газ, жидкость или твердое тело), электромагнитные волны не нуждаются в среде и могут свободно распространяться в пустоте (вакууме).

Проявление волновых свойств: Для всех электромагнитных волн характерны одни и те же волновые явления: отражение от поверхностей, преломление на границе двух сред, интерференция (сложение волн), дифракция (огибание препятствий) и поляризация. Эти свойства подтверждают их общую волновую природу.

Перенос энергии и импульса: Любая электромагнитная волна переносит энергию и импульс в пространстве. При поглощении или отражении волны оказывают давление на поверхность. Энергия, переносимая волной, пропорциональна ее частоте, что описывается формулой Планка для энергии фотона (кванта электромагнитного поля): $E=h\nu$, где $h$ — постоянная Планка, а $\nu$ — частота волны.

Связь основных характеристик: Длина волны $\lambda$, частота $\nu$ и скорость распространения $v$ для всех электромагнитных волн связаны универсальным соотношением: $v = \lambda \cdot \nu$. В вакууме оно принимает вид $c = \lambda \cdot \nu$.

Ответ: Общими свойствами для электромагнитных волн всех диапазонов являются: единая природа (поперечные волны, состоящие из колеблющихся электрического и магнитного полей), общий механизм возникновения (излучение ускоренно движущимися зарядами), одинаковая скорость распространения в вакууме (скорость света $c$), способность распространяться в вакууме, проявление полного набора волновых свойств (отражение, преломление, интерференция, дифракция, поляризация), а также перенос энергии и импульса.

№1 (с. 266)
Условие. №1 (с. 266)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 1, Условие

1. Расположите в порядке увеличения частоты электромагнитные излучения: инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское, видимое.

Решение. №1 (с. 266)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 266)

Решение:

Электромагнитные излучения представляют собой поперечные электромагнитные волны, которые характеризуются различными параметрами, в том числе частотой ($ν$) и длиной волны ($λ$). Эти величины связаны друг с другом через скорость света в вакууме ($c$) соотношением $c = λ \cdot ν$. Из этой формулы следует, что частота и длина волны обратно пропорциональны: чем больше частота излучения, тем меньше его длина волны.

Энергия фотона ($E$) электромагнитного излучения прямо пропорциональна его частоте: $E = hν$, где $h$ — постоянная Планка. Таким образом, расположить излучения в порядке увеличения частоты — это то же самое, что расположить их в порядке увеличения энергии фотонов.

Шкала электромагнитных излучений упорядочена по частоте (или длине волны). Рассмотрим данные в задаче типы излучений:

  • Инфракрасное излучение: имеет частоты ниже, чем у видимого света. Диапазон частот составляет примерно от $3 \cdot 10^{11}$ Гц до $4.3 \cdot 10^{14}$ Гц.
  • Видимое излучение (свет): занимает узкий диапазон частот, следующий за инфракрасным. Частоты видимого света лежат в пределах от $4.3 \cdot 10^{14}$ Гц (красный свет) до $7.5 \cdot 10^{14}$ Гц (фиолетовый свет).
  • Ультрафиолетовое излучение: располагается на шкале частот сразу за видимым светом, его частоты выше. Диапазон частот — от $7.5 \cdot 10^{14}$ Гц до $3 \cdot 10^{16}$ Гц.
  • Рентгеновское излучение: имеет еще более высокую частоту и, соответственно, энергию, чем ультрафиолетовое излучение. Его частоты лежат в диапазоне от $3 \cdot 10^{16}$ Гц до $3 \cdot 10^{19}$ Гц.

Таким образом, правильная последовательность излучений в порядке увеличения их частоты будет следующей: инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое, рентгеновское.

Ответ: Инфракрасное излучение, видимое излучение, ультрафиолетовое излучение, рентгеновское излучение.

№2 (с. 266)
Условие. №2 (с. 266)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 2, Условие

2. Радиостанция вещает на частоте 98,5 МГц. Определите длину волны.

Решение. №2 (с. 266)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 266)

Дано:

Частота, $\nu = 98,5$ МГц

Скорость света в вакууме, $c \approx 3 \cdot 10^8$ м/с

Перевод в систему СИ:

$\nu = 98,5 \text{ МГц} = 98,5 \cdot 10^6 \text{ Гц}$

Найти:

Длина волны, $\lambda$

Решение:

Длина электромагнитной волны $\lambda$ связана с ее частотой $\nu$ и скоростью распространения $c$ (для радиоволн, распространяющихся в вакууме или воздухе, это скорость света) следующей формулой:

$c = \lambda \cdot \nu$

Чтобы найти длину волны, необходимо выразить $\lambda$ из этой формулы:

$\lambda = \frac{c}{\nu}$

Теперь подставим числовые значения в систему СИ и произведем вычисления:

$\lambda = \frac{3 \cdot 10^8 \text{ м/с}}{98,5 \cdot 10^6 \text{ Гц}}$

$\lambda = \frac{3 \cdot 10^2}{98,5} \text{ м} = \frac{300}{98,5} \text{ м} \approx 3,0459 \text{ м}$

Округлим полученный результат до сотых:

$\lambda \approx 3,05$ м

Ответ: длина волны составляет примерно $3,05$ м.

№3 (с. 266)
Условие. №3 (с. 266)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 3, Условие

3. На какой частоте суда передают сигнал бедствия SOS, если по международному соглашению длина радиоволны должна быть 600 м?

Решение. №3 (с. 266)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 266)

Дано:

Длина радиоволны, $\lambda = 600$ м

Скорость распространения радиоволн (скорость света в вакууме), $c \approx 3 \cdot 10^8$ м/с

(Все данные представлены в системе СИ)

Найти:

Частота радиоволны, $\nu$ - ?

Решение:

Связь между скоростью распространения волны ($c$), её длиной ($\lambda$) и частотой ($\nu$) описывается основной формулой для волн: $$c = \lambda \cdot \nu$$

Для того чтобы найти частоту, необходимо выразить её из данной формулы: $$\nu = \frac{c}{\lambda}$$

Теперь подставим известные числовые значения и выполним расчет: $$\nu = \frac{3 \cdot 10^8 \text{ м/с}}{600 \text{ м}} = \frac{3 \cdot 10^8}{6 \cdot 10^2} \text{ Гц} = 0,5 \cdot 10^6 \text{ Гц}$$

Данную величину удобно представить в килогерцах (кГц). Учитывая, что $1 \text{ кГц} = 10^3 \text{ Гц}$: $$0,5 \cdot 10^6 \text{ Гц} = 500 \cdot 10^3 \text{ Гц} = 500 \text{ кГц}$$

Ответ: частота, на которой суда передают сигнал бедствия SOS, составляет 500 кГц.

№4 (с. 266)
Условие. №4 (с. 266)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 4, Условие

4. Радиосигнал, посланный с Земли на Луну, может отразиться от поверхности Луны и вернуться на Землю. Предложите способ измерения расстояния между Землёй и Луной с помощью радиосигнала.

Указание: задача решается таким же методом, каким измеряется глубина моря с помощью эхолокации (см. § 36).

Решение. №4 (с. 266)
Физика, 9 класс Учебник, авторы: Пёрышкин И М, Гутник Елена Моисеевна, Иванов Александр Иванович, Петрова Мария Арсеньевна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 266, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 266)

Для измерения расстояния между Землёй и Луной с помощью радиосигнала используется метод радиолокации, который основан на том же принципе, что и эхолокация.

Дано:

$c$ — скорость распространения радиосигнала (равна скорости света в вакууме), $c \approx 300\;000\;000$ м/с.

$t$ — время, за которое радиосигнал проходит путь от Земли до Луны и обратно. Это время измеряется экспериментально.

Найти:

$S$ — расстояние между Землёй и Луной.

Решение:

1. С Земли в направлении Луны посылается короткий радиоимпульс с помощью мощного передатчика. В момент отправки импульса включается высокоточный прибор для измерения времени (например, атомные часы).

2. Радиосигнал распространяется в космическом пространстве со скоростью света $c$. Достигнув поверхности Луны, он отражается от неё и направляется обратно к Земле.

3. Отражённый сигнал (эхо) принимается чувствительным приёмником на Земле. В момент приёма сигнала прибор для измерения времени останавливается. Таким образом, мы получаем общее время $t$, которое потребовалось сигналу, чтобы преодолеть путь «Земля-Луна-Земля».

4. За это время $t$ сигнал прошёл расстояние, равное удвоенному расстоянию от Земли до Луны, которое мы обозначим как $2S$.

5. Используя основную формулу для равномерного движения, мы можем связать пройденный путь ($2S$), скорость ($c$) и время ($t$): $$2S = c \cdot t$$

6. Чтобы найти искомое расстояние $S$ от Земли до Луны, нужно разделить обе части уравнения на 2: $$S = \frac{c \cdot t}{2}$$

Таким образом, зная фундаментальную константу — скорость света $c$, и измерив время задержки эхо-сигнала $t$, можно точно вычислить расстояние до Луны.

Ответ: Необходимо с помощью передатчика послать радиосигнал на Луну и с помощью приёмника и точного таймера измерить полное время $t$ его возвращения после отражения. Зная скорость распространения радиосигналов (скорость света $c$), расстояние до Луны $S$ можно найти по формуле $S = \frac{c \cdot t}{2}$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться