✔ вопрос, страница 12 - гдз по химии 9 класс учебник Габриелян, Остроумов

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-110655-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 9 классе
Глава I. Обобщение знаний по курсу 8 класса. Химические реакции. §2. Классификация химических реакций. Задания внутри параграфа - страница 12.
✔ вопрос (с. 12)
Условие. ✔ вопрос (с. 12)

Химические вещества взаимодействуют друг с другом. Как разобраться в огромном многообразии химических превращений? Какие признаки лежат в основе классификации химических реакций?
Решение. ✔ вопрос (с. 12)

Решение 2. ✔ вопрос (с. 12)
Химический мир огромен и разнообразен. Ежесекундно в природе и в созданных человеком устройствах происходят миллионы химических реакций. Чтобы ориентироваться в этом многообразии, ученые-химики разработали систему классификации химических превращений. Она основана на выделении общих, существенных признаков, по которым реакции можно объединить в группы. Такой подход позволяет систематизировать знания, предсказывать свойства продуктов, условия протекания реакций и управлять ими.
В основе классификации химических реакций лежат несколько ключевых признаков. Рассмотрим основные из них.
1. По числу и составу исходных веществ и продуктов реакции
Это одна из самых первых и основных классификаций. По этому признаку выделяют четыре основных типа реакций:
- Реакции соединения — это реакции, в результате которых из двух или нескольких простых или сложных веществ образуется одно более сложное вещество. Схема реакции: $A + B \to AB$.
Пример: горение серы в кислороде с образованием оксида серы(IV): $S + O_2 \to SO_2$. - Реакции разложения — это реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуется два или более новых веществ (простых или сложных). Схема реакции: $AB \to A + B$.
Пример: разложение перманганата калия при нагревании: $2KMnO_4 \xrightarrow{t^\circ} K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2\uparrow$. - Реакции замещения — это реакции между простым и сложным веществом, в ходе которых атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в сложном веществе. Схема реакции: $A + BC \to AC + B$.
Пример: взаимодействие цинка с соляной кислотой: $Zn + 2HCl \to ZnCl_2 + H_2\uparrow$. - Реакции обмена — это реакции между двумя сложными веществами, в ходе которых они обмениваются своими составными частями. Схема реакции: $AB + CD \to AD + CB$.
Пример: взаимодействие хлорида бария и сульфата натрия с образованием осадка сульфата бария: $BaCl_2 + Na_2SO_4 \to BaSO_4\downarrow + 2NaCl$.
Ответ: По числу и составу реагентов и продуктов реакции делят на реакции соединения, разложения, замещения и обмена.
2. По тепловому эффекту
Любая химическая реакция сопровождается выделением или поглощением энергии, чаще всего в виде теплоты.
- Экзотермические реакции — протекают с выделением теплоты ($+Q$). Тепловой эффект ($ \Delta H $) таких реакций отрицателен ($ \Delta H < 0 $).
Пример: горение метана: $CH_4 + 2O_2 \to CO_2 + 2H_2O + 891 \text{ кДж}$. - Эндотермические реакции — протекают с поглощением теплоты ($-Q$). Тепловой эффект ($ \Delta H $) таких реакций положителен ($ \Delta H > 0 $).
Пример: разложение карбоната кальция: $CaCO_3 \xrightarrow{t^\circ} CaO + CO_2 - 178 \text{ кДж}$.
Ответ: По тепловому эффекту реакции делятся на экзотермические (с выделением тепла) и эндотермические (с поглощением тепла).
3. По изменению степеней окисления химических элементов
Этот признак делит все реакции на две большие группы.
- Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) — реакции, протекающие с изменением степеней окисления атомов, входящих в состав реагирующих веществ. В них одновременно протекают процессы окисления (отдача электронов) и восстановления (присоединение электронов).
Пример: взаимодействие меди с концентрированной азотной кислотой: $\overset{0}{Cu} + 4H\overset{+5}{N}O_3 \to \overset{+2}{Cu}(NO_3)_2 + 2\overset{+4}{N}O_2\uparrow + 2H_2O$. Здесь медь повышает степень окисления (окисляется), а азот понижает (восстанавливается). - Реакции, протекающие без изменения степеней окисления. К ним относятся, например, все реакции ионного обмена, многие реакции разложения и соединения.
Пример: реакция нейтрализации: $NaOH + HCl \to NaCl + H_2O$. Степени окисления всех элементов остаются неизменными.
Ответ: По изменению степеней окисления реакции бывают окислительно-восстановительными и протекающими без изменения степеней окисления.
4. По направлению протекания
- Необратимые реакции — протекают практически до конца в одном направлении. Это происходит, если один из продуктов реакции уходит из сферы реакции (выпадает в осадок, выделяется в виде газа) или образуется малодиссоциирующее вещество (например, вода).
Пример: $AgNO_3 + NaCl \to AgCl\downarrow + NaNO_3$. - Обратимые реакции — протекают одновременно в двух противоположных направлениях (прямом и обратном). В уравнениях таких реакций вместо знака равенства ставят знак обратимости.
Пример: синтез аммиака (процесс Габера): $N_2(г) + 3H_2(г) \rightleftharpoons 2NH_3(г)$.
Ответ: По направлению реакции делятся на необратимые (идут в одном направлении) и обратимые (идут в прямом и обратном направлениях).
5. По участию катализатора
Катализатор — это вещество, которое изменяет скорость реакции, но само при этом не расходуется.
- Каталитические реакции — реакции, скорость которых изменяется в присутствии катализатора.
Пример: разложение пероксида водорода в присутствии оксида марганца(IV): $2H_2O_2 \xrightarrow{MnO_2} 2H_2O + O_2\uparrow$. - Некаталитические реакции — реакции, протекающие без участия катализатора.
Пример: горение магния в кислороде: $2Mg + O_2 \to 2MgO$.
Ответ: По наличию катализатора реакции делятся на каталитические и некаталитические.
6. По фазовому состоянию реагирующих веществ
- Гомогенные реакции — реакции, в которых все исходные вещества и продукты находятся в одной фазе (газовой или жидкой).
Пример: реакция между газообразным водородом и газообразным хлором: $H_2(г) + Cl_2(г) \to 2HCl(г)$. - Гетерогенные реакции — реакции, в которых реагирующие вещества и продукты находятся в разных фазах. Реакция протекает на границе раздела фаз.
Пример: горение твердого угля в газообразном кислороде: $C(тв) + O_2(г) \to CO_2(г)$.
Ответ: По агрегатному состоянию реагентов реакции делятся на гомогенные (одна фаза) и гетерогенные (разные фазы).
Таким образом, классификация химических реакций по различным признакам позволяет упорядочить огромное количество известных химических процессов, лучше понять их сущность и закономерности протекания.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 9 класс, для упражнения ✔ вопрос расположенного на странице 12 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению ✔ вопрос (с. 12), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.