Номер 1, страница 118 - гдз по химии 9 класс учебник Рудзитис, Фельдман

Химия, 9 класс Учебник, авторы: Рудзитис Гунтис Екабович, Фельдман Фриц Генрихович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2023, зелёного цвета

Авторы: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2023

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-5-09-113569-5

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Вопросы в начале параграфа. Параграф 33. Оксид углерода(II) - угарный газ. Глава 6. Углерод и кремний - номер 1, страница 118.

№1 (с. 118)
Условие. №1 (с. 118)
скриншот условия
Химия, 9 класс Учебник, авторы: Рудзитис Гунтис Екабович, Фельдман Фриц Генрихович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2023, зелёного цвета, страница 118, номер 1, Условие

● В чём заключается донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи?

Решение. №1 (с. 118)
Химия, 9 класс Учебник, авторы: Рудзитис Гунтис Екабович, Фельдман Фриц Генрихович, издательство Просвещение, Москва, 2019 - 2023, зелёного цвета, страница 118, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 118)

В чём заключается донорно-акцепторный механизм образования ковалентной связи?

Донорно-акцепторный механизм — это один из способов образования ковалентной связи. Его суть заключается в том, что одна из взаимодействующих частиц предоставляет для образования связи целую электронную пару, а другая — свободную орбиталь. Частица, предоставляющая неподелённую электронную пару, называется донором. Частица, имеющая вакантную (свободную) орбиталь и принимающая на неё электронную пару, называется акцептором. В результате такого взаимодействия возникает общая для двух атомов электронная пара, то есть образуется ковалентная связь. Важно подчеркнуть, что после образования эта связь ничем не отличается от ковалентных связей, сформированных по более распространённому обменному механизму (когда каждый атом предоставляет по одному электрону).

Классическим примером такого механизма является образование иона аммония ($NH_4^+$) из молекулы аммиака ($NH_3$) и иона водорода ($H^+$). В данном случае донором выступает молекула аммиака, так как у её атома азота есть неподелённая пара электронов. Акцептором является ион водорода (протон), у которого есть свободная 1s-орбиталь. Атом азота предоставляет свою электронную пару для образования связи с протоном:

$H_3N: + H^+ \rightarrow [NH_4]^+$

В образовавшемся ионе аммония все четыре связи $N-H$ становятся абсолютно одинаковыми (равноценными).

Другими примерами могут служить образование иона гидроксония ($H_3O^+$) из воды и протона, а также образование связей в комплексных соединениях.

Ответ: Донорно-акцепторный механизм — это способ образования ковалентной связи, при котором одна частица (донор) предоставляет пару электронов, а другая частица (акцептор) предоставляет свободную орбиталь для этой пары, в результате чего образуется общая для них электронная пара.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 118 к учебнику 2019 - 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 118), авторов: Рудзитис (Гунтис Екабович), Фельдман (Фриц Генрихович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.