Страница 76 - гдз по Всеобщей истории 9 класс учебник Юдовская, Баранов

Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) первая железная дорога в США; 2) первая железная дорога в Англии; 3) изобретение радио; 4) изобретение телеграфа; 5) изобретение телефона.

Что из перечисленного относится к предпосылкам появления монополистического капитализма: 1) появление стандартизации промышленных изделий; 2) последствия экономических кризисов; 3) изменения в законодательстве; 4) демографический рост? Выберите верные суждения и проверьте свой ответ, обратившись к рубрике «Проверьте себя» на с. 27

Ответы: 2, 3.

Какие последствия промышленной революции кажутся вам наиболее важными и почему?

Промышленная революция второй половины XVIII в. представляла собой радикальный технический переворот и привела к интенсивному экономическому росту. Важнейшим последствием становится трансформация экономической структуры: сельскохозяйственный сектор все более сдавал свои позиции промышленному, хотя производительность труда в сельском хозяйстве усилилась из-за развития капиталистических отношений в деревне. Промышленная революция дала людям новые жизненные шансы. Улучшилось положение населения, однако нарастал рабочий вопрос. Промышленная революция ускорила развитие естественных наук, которые стали тесно связаны с производством.

Сравните общество раннего Нового времени и XIX в. Выделите черты сходства и различия. Ответ представьте в виде схемы.

Проведите сравнительный анализ национальной идеологии и других типов идеологий.

Национальная идеология была направлена на общество в целом, а не на отдельные социальные группы. Сила национальной идеологии заключалась в том, что она выступала в роли интегрирующей идеологии, обращенной ко всему обществу и дававшей каждому человеку ощущение новой связи - национальной, для которой не имела значения принадлежность к различным социальным, религиозным и другим группам и которая объявлялась естественной и вечной. Национальная идеология выполняла прогрессивную функцию, например в деле объединения страны или борьбы против захватчиков. В основе идеологии было превосходство нации, тогда как другие идеологии выделяли отдельные слои общества.

Какие изменения в науке и образовании вы считаете самыми существенными? Найдите изображения вещественных источников, демонстрирующих научные изменения. Дайте описание каждому из представленных изображений.

В XIX в. был сделан огромный шаг вперед в распространении грамотности. Чтение стало превращаться в массовый феномен. Наука окончательно превратилась в особый род человеческой деятельности и достигла колоссальных успехов. Особенно важными являлись связь естественных наук с производством и влияние на сознание людей наук гуманитарных. В качестве вещественных источников, демонстрирующих научные изменения, можно отнести паровоз и телеграф. Первый позволил в короткий срок перевозить значительное количество людей и грузов на большие расстояния, а второй - позволил обмениваться информацией на расстоянии.

Какое из художественных направлений в искусстве XIX - начала XX в. вам наиболее близко? Можете ли вы объяснить, почему?

Наиболее близким мне является произведение «Приключения Оливера Твиста» Чарльза Диккенса. Государство и общество беспощадно относится к маленькому Оливеру, который родился в работном доме. Диккенс показывает жестокую реальность мира, не приукрашивая и не сглаживая углы.

Как развитие промышленного капитализма повлияло на повседневную жизнь людей?

Благодаря развитию промышленного капитализма жизнь людей стала более комфортной (значительно улучшились бытовые условия) и мобильной (люди всё чаще и чаще передвигались на большие расстояния).

Как изменилась картина мира?

Картина мира в восприятии людей стала более сложной. На смену традиционной механистической научной картины мира пришли новые концепции (в частности, квантовая теория, теория относительности).

Используя материал главы и дополнительную информацию, подготовьте проект «Достижения XIX в. в истории человечества». Если бы вы могли, что бы вы взяли из прошлого в наши дни?

Автомобиль Форда, Пароход. Эта технология была доработана, что привело к появлению теплоходов. Без телефона невозможно представить современного человека. Кинематограф. Сейчас - это большая индустрия развлечений.

Подготовьте проект «Символы нации». Выясните, когда они появились и как в них отражаются особенности каждого из национальных характеров. Сделайте презентацию на эту тему.

Джон Булль (Великобритания)

Персонаж был создан английским публицистом Джоном Арбетнотом в произведении «История Джона Булля» в 1727 году. Персонаж произошел от простоватого фермера. «История Джона Булля» - остроумная аллегория, имевшая целью осмеять герцога Мальборо и вигов и охладить стремление англичан к войне с Францией. Джон Булль - краснолицый низкорослый толстяк с хитрой физиономией, с непременными бакенбардами, в красном сюртуке, белых брюках или лосинах (обязателен костюм цветов британского флага) и коротком цилиндре или шапокляке, иногда с подзорной трубой, через которую он в безопасности и комфорте рассматривал со своего острова через Ла-Манш происходящие на континенте события.

Немецкий Михель (Германия)

По одной из версий возникновения выражения «немецкий Михель» связано с личностью Ганса Михаэля фон Обентраута, немецкого генерала времен Тридцатилетней войны, получившего от испанцев прозвище «Michael Germanicus». Впервые данное устойчивое словосочетание было зафиксировано в 1541 году Себастьяном Франком в сборнике немецких пословиц и поговорок. По другой версии - это одно из наиболее популярных имен, даваемых детям при крещении, в том числе потому, что Архангел Михаил считался своеобразным символом христианизации немецких земель и покровителем Священной Римской империи германской нации. Непременным атрибутом Михеля является колпак.

Подготовьте проект «Культура без границ» (о взаимовлияниях культуры европейских стран и России).

Сентиментализм - в Россию данный стиль пришел с запозданием, в первом десятилетии XIX в., вместе с модой на античные камеи, которую ввела французская императрица Жозефина. Русские художники преобразовали два существовавших в то время стиля, неоклассицизм и сентиментализм, создав новый - русский классицизм в наиболее романтической его форме. В этой манере творили В. Л. Боровиковский, А. Г. Венецианов, И. П. Аргунов. Сентиментализм позволил художникам в картинах утверждать самоценность человеческой личности, ее внутреннего мира. Причем это стало возможным через показ чувств человека в интимной обстановке, когда он остается наедине сам с собой. Русские художники населяли своими героями пейзаж. Наедине с природой, оставшись один человек способен проявить свое естественное состояние души. Искусство сентиментализма в наиболее чистом виде было особенно развито в Австрии и Германии в конце XVIII-начале XIX веков. В России художники писали в своеобразной манере, в которой стиль использовался в симбиозе с другими направлениями.

Символизм - В основе любого архитектурного сооружения лежит его символический смысл, который в него вложили его создатели. Пропорции очень многих зданий и сооружений (греческие и римские храмы, готические соборы, вавилонские зиккураты, египетские пирамиды) определяют символические значения их форм. Эти религиозные сооружения выступали в качестве земных проекций моделей космического пространства: огромное воздушное пространство, покоящееся на колоннах или пилонах, связывающее поверхность земли и «первичные воды». Основными символами в архитектуре выступают круг, символизирующий бесконечность, небо, движение или вознесение, солнце, (огромные барабаны куполов имеют в разрезе форму круга в Большом соборе Святого Мартина в Кельне, Исаакиевском соборе в Петербурге), треугольник - символ земли и её взаимодействия с небом, квадрат символизирует принцип статичности и завершенности.