Номер 10, страница 124 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Бим, Садомова

10 In den deutschen Zeitschriften „JUMA“ und „TIPP“ kann man über die Vorbereitung deutscher Jugendlicher auf ein Berufsleben und die damit verbun denen Probleme lesen.

a) Hier findet ihr Auszüge aus einigen Artikeln. Teilt euch in Gruppen von 2 bis 4 Schülern auf. Jede Gruppe arbeitet an einem Auszug, um dann mit den anderen Gruppen Informationen auszutauschen.

I. Blickpunkt Beruf

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen Beruf? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Es wird zweimal durchgeführt. Zwei Wochen können sie dort ihren Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor Enttäuschungen und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf. Alle Praktikanten schreiben am Ende jedes Praktikums einen Bericht.

Blickpunkt Beruf — В поле зрения — профессия

Was ist richtig?

• Die Schüler müssen einen bestimmten Betrieb besuchen.
• Sie wählen den Betrieb selbst.

II. Traumberufe der Jugend

An erster Stelle der Traumberufe steht bei Jungen und Mädchen ein künstlerischer Beruf – Schriftsteller, Maler, Fotograf usw. Aber nur wenige Künstler können von ihrer Arbeit leben. Die übrigen Berufsziele klingen realistischer. Dabei gehen die Wünsche von Frauen und Männern weit auseinander¹. Mädchen bevorzugen Pflege- und Lehrberufe², Jungen finden technische Berufe attraktiv. Sie wollen hart arbeiten, und verdienen. Dafür sind sie auch bereit, den Wohnort zu wechseln. Wichtig sind auch ein gutes Betriebsklima, Spaß an der Arbeit und nette Kollegen.

Was stimmt?

• Zu den Traumberufen gehören in erster Linie künstlerische Berufe.
• Pflege- und Lehrberufe, auch technische Berufe gehören nicht zu den Traumberufen.

III. Betriebspraktikum

Die 15-jährige Jennifer Vierke hat ihr Praktikum in den Werkstätten des Ernst-Deutsch-Theaters in Hamburg gemacht. Dabei lernte sie den Beruf einer Bühnenbildnerin genauer kennen. Malen war schon immer ihr Hobby. Jetzt weiß sie nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf erlernen will. „Jedenfalls werde ich keine Kindergärtnerin. Das habe ich in meinem ersten Praktikum erlebt. Furchtbar! Da gab es für 40 Kinder nur drei Betreuerinnen und dann die ganze Zeit das Geschrei der Kinder ...“

die Werkstatt (-stätten) — мастерская

der/die Bühnenbildner/in — художник-декоратор

kreativ — творческий

die Betreuerin (-nen) — здесь: воспитательница

Was stimmt?

• Jennifer hat schon nach dem ersten Praktikum gewusst, was sie werden will.
• Erst nach dem zweiten Praktikum hat sie verstanden, welchen Beruf sie wählen wird.

IV. Vorbereitung auf den Beruf

In Deutschland hatten viele Jugendliche keinen Ausbildungsplatz. Gründe hierfür waren unter anderem:

• die zu späte Bewerbung¹;
• fehlende Ausbildungsplätze;
• mangelnde „Betriebsreife“ aus sprachlichen, geistigen oder Verhaltensgründen²;
• kein Schulabschluss;
• schlechte Noten;
• kein Berufsziel.

Für diese Jugendlichen hält das Arbeitsamt jedes Jahr zahlreiche berufsbezogene Angebote bereit, auch Lehrgänge in Berufsbildungsstätten³. Hauptziel ist es, Jugendliche in den Beruf zu bringen.

Was ist richtig?

• In Deutschland finden alle Jugendlichen nach dem Schulabschluss einen Ausbildungsplatz.
• Das Arbeitsamt versucht, den Jugendlichen zu helfen, z. B. durch Lehrgänge in Berufsbildungsstätten.

b) Die Gruppen stellen also einander Fragen (z. B.: Wie heißt der Text? Wovon ist dort die Rede?) und beantworten sie.

c) Lest bitte einige Sätze und bestimmt, aus welchem Text sie sind.

1. Die Berufswünsche der Jungen und Mädchen sind verschieden.

2. Zweimal haben die Schüler der 9. Klassen ein Berufspraktikum und können einen Betrieb besuchen, den sie selbst wählen.

3. Viele Jugendliche haben nach dem Schulabschluss keinen Ausbildungsplatz.

4. Während des zweiten Praktikums lernte das Mädchen den Beruf einer Bühnenbildnerin.

a) Text A;

b) Text B;

c) Text C;

d) Text D

Was ist richtig?

• 1a, 2b, 3c, 4d
• 1b, 2a, 3c, 4d
• 1b, 2a, 3d, 4c

d) Nicht nur fehlende Ausbildungsplätze bilden Probleme auf dem Wege zur Berufswahl. Seht noch einmal alle Texte (Üb. 10a) durch und nennt noch einige Probleme, die bei der Berufswahl entstehen können.

e) Übungen 4 und 5, S. 45.

a) Здесь вы найдете выдержки из нескольких статей. Разделитесь на группы по 2-4 ученика. Каждая группа работает над одним отрывком, чтобы затем обменяться информацией с другими группами.

I. В центре внимания – профессия. Что верно?

Ответ:

Sie wählen den Betrieb selbst.

Они сами выбирают предприятие.

II. Профессии мечты молодежи. Что верно?

Ответ:

Zu den Traumberufen gehören in erster Linie künstlerische Berufe.

К профессиям мечты в первую очередь относятся творческие профессии.

III. Производственная практика. Что верно?

Ответ:

Erst nach dem zweiten Praktikum hat sie verstanden, welchen Beruf sie wählen wird.

Только после второй практики она поняла, какую профессию выберет.

IV. Подготовка к профессии. Что верно?

Ответ:

Das Arbeitsamt versucht, den Jugendlichen zu helfen, z. B. durch Lehrgänge in Berufsbildungsstätten.

Биржа труда пытается помочь молодежи, например, через курсы в центрах профессионального обучения.

b) Группы задают друг другу вопросы (например: Как называется текст? О чем там идет речь?) и отвечают на них.

Ответ:

Frage: Wovon erzählt der Text III „Betriebspraktikum“? Antwort: Der Text erzählt von einem Mädchen, Jennifer, das zwei Praktika gemacht hat. Das erste Praktikum im Kindergarten gefiel ihr nicht, aber das zweite Praktikum im Theater hat ihr geholfen, sich für einen kreativen Beruf zu entscheiden.

Вопрос: О чем повествует текст III «Производственная практика»? Ответ: В тексте рассказывается о девочке по имени Дженнифер, которая прошла две практики. Первая практика в детском саду ей не понравилась, а вторая в театре помогла ей определиться с выбором творческой профессии.

c) Прочитайте, пожалуйста, несколько предложений и определите, из какого они текста. Что верно?

Ответ:

1b, 2a, 3d, 4c

1b, 2a, 3d, 4c

d) Не только отсутствие мест для обучения создает проблемы на пути к выбору профессии. Просмотрите еще раз все тексты (упр. 10а) и назовите еще несколько проблем, которые могут возникнуть при выборе профессии.

Ответ:

Mögliche Probleme bei der Berufswahl sind: eine falsche Vorstellung vom Beruf und spätere Enttäuschung; ein Traumberuf, der nicht genug Geld zum Leben bringt; schlechte Noten oder kein Schulabschluss; keine klaren Berufsziele.

Возможные проблемы при выборе профессии: неверное представление о профессии и последующее разочарование; профессия мечты, которая не приносит достаточно денег для жизни; плохие оценки или отсутствие аттестата о среднем образовании; отсутствие четких карьерных целей.

e) Упражнения 4 и 5, стр. 45.

Ответ:

Für die Beantwortung der Frage sind nicht genügend Daten vorhanden.

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

10 In den deutschen Zeitschriften „JUMA“ und „TIPP“ kann man über die Vorbereitung deutscher Jugendlicher auf ein Berufsleben und die damit verbundenen Probleme lesen.

a) Hier findet ihr Auszüge aus einigen Artikeln. Teilt euch in Gruppen von 2 bis 4 Schülern auf. Jede Gruppe arbeitet an einem Auszug, um dann mit den anderen Gruppen Informationen auszutauschen.

I. Blickpunkt Beruf

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen Beruf? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Es wird zweimal durchgeführt. Zweimal können die Schüler der neunten Klassen in einen Betrieb ihrer Wahl gehen. Je drei Wochen können sie dort ihren Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor Enttäuschungen und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf. Alle Praktikanten schreiben am Ende jedes Praktikums einen Bericht.

Blickpunkt Beruf — В поле зрения — профессия

Was ist richtig?

☐ Die Schüler müssen einen bestimmten Betrieb besuchen.

☐ Sie wählen den Betrieb selbst.

II. Traumberufe der Jugend

An erster Stelle der Traumberufe steht bei Jungen und Mädchen ein künstlerischer Beruf – Schriftsteller, Maler, Fotograf usw. Aber nur wenige Künstler können von ihrer Arbeit leben. Die übrigen Berufsziele klingen realistischer. Dabei gehen die Wünsche von Frauen und Männern weit auseinander¹. Mädchen bevorzugen Pflege- und Lehrberufe², Jungen finden technische Berufe attraktiv. Sie wollen hart arbeiten, Karriere machen und viel Geld verdienen. Dafür sind sie auch bereit, den Wohnort zu wechseln. Wichtig sind auch ein gutes Betriebsklima, Spaß an der Arbeit und nette Kollegen.

Was stimmt?

☐ Zu den Traumberufen gehören in erster Linie künstlerische Berufe.

☐ Pflege- und Lehrberufe, auch technische Berufe gehören nicht zu den Traumberufen.

III. Betriebspraktikum

Die 15-jährige Jennifer Vierke hat ihr Praktikum in den Werkstätten des Ernst-Deutsch-Theaters in Hamburg gemacht. Dabei lernte sie den Beruf einer Bühnenbildnerin genauer kennen. Malen war schon von immer ihr Hobby. Jetzt weiß sie nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf erlernen will.

„Jedenfalls werde ich keine Kindergärtnerin. Das habe ich in meinem ersten Praktikum erlebt. Furchtbar! Da gab es für 40 Kinder nur drei Betreuerinnen und dann die ganze Zeit das Geschrei der Kinder …“

Was stimmt?

☐ Jennifer hat schon nach dem ersten Praktikum gewusst, was sie werden will.

☐ Erst nach dem zweiten Praktikum hat sie verstanden, welchen Beruf sie wählen wird.

IV. Vorbereitung auf den Beruf

In Deutschland hatten im September 2009 über 76 700 Jugendliche keinen Ausbildungsplatz. Gründe hierfür waren unter anderem:

– die zu späte Bewerbung¹

– fehlende Ausbildungsplätze

– mangelnde „Betriebsreife“ aus sprachlichen, geistigen oder Verhaltensgründen²

– kein Schulabschluss

– schlechte Noten

– kein Berufsziel

Für diese Jugendlichen hält das Arbeitsamt jedes Jahr zahlreiche berufsbezogene Angebote bereit, auch Lehrgänge in Berufsbildungsstätten³. Hauptziel ist es, Jugendliche in den Beruf zu bringen.

Was ist richtig?

☐ In Deutschland finden alle Jugendlichen nach dem Schulabschluss einen Ausbildungsplatz.

☐ Das Arbeitsamt versucht, den Jugendlichen zu helfen, z. B. durch Lehrgänge in Berufsbildungsstätten.

b) Die Gruppen stellen also einander Fragen (z. B.: Wie heißt der Text? Wovon ist dort die Rede?) und beantworten sie.

c) Lest bitte einige Sätze und bestimmt, aus welchem Text sie sind.

1. Die Berufswünsche der Jungen und Mädchen sind verschieden. a) Text A;

2. Zweimal haben die Schüler der 9. Klassen ein Berufspraktikum b) Text B; und können einen Betrieb besuchen, den sie selbst wählen.

3. Viele Jugendliche haben nach dem Schulabschluss keinen Aus- c) Text C; bildungsplatz, 2009 waren es über 76 700.

4. Während des zweiten Praktikums lernte das Mädchen den Beruf d) Text D; einer Bühnenbildnerin.

Was ist richtig?

☐ 1a, 2b, 3c, 4d

☐ 1b, 2a, 3d, 4c

☐ 1b, 2a, 3c, 4d

d) Nicht nur fehlende Ausbildungsplätze bilden Probleme auf dem Wege zur Berufswahl. Seht noch einmal alle Texte (Üb. 10a) durch und nennt noch einige Probleme, die bei der Berufswahl entstehen können.

e) Übungen 4 und 5, S. 45.