Номер 192, страница 101 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Бархударов, Крючков

Параграф 14. Придаточные предложения причины. Основные виды сложноподчинённых предложений по характеру смысловых отношений между частями, структуре, средствам связи. Союзные сложные предложения - номер 192, страница 101.

Условие 2019-2022.

192. Прочитайте предложения и рассмотрите их схемы. В каком предложе- нии выражено два значения (степени и цели), а в каком — одно (цели)?

1) Я так рассчитал время, чтобы успеть на урок.
[... так + глаг. ...], (чтобы ...).

2) Я строго рассчитал время, чтобы успеть на урок.
[ ], (чтобы ...).

Решение 2019-2022.

Условие 2023.

192. Проанализируйте предложения и рассмотрите их схемы. Чем предложения различаются по своему строению? В каком из них значение причины выражено отчётливее? Сделайте вывод.

1) Я не удивился его поступку, потому что знал его характер.

[ ], (союз потому что...).

2) Зная его характер, я не удивился его поступку.

[ — . — . — . — . — . ( С . = ~ ~ ~ — — — ) . ]

Решение 2023.

Решение 2 2024.

Различие в строении:

Предложения различаются по своему синтаксическому строению, хотя и выражают схожий смысл.

• Первое предложение, «Я не удивился его поступку, потому что знал его характер», является сложноподчинённым. Оно состоит из двух частей: главного предложения («Я не удивился его поступку») и придаточного причины («потому что знал его характер»). Части связаны подчинительным союзом «потому что». Каждая часть имеет свою грамматическую основу («я не удивился» и «знал»).

• Второе предложение, «Зная его характер, я не удивился его поступку», является простым, но осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом («зная его характер»). В этом предложении только одна грамматическая основа («я не удивился»). Деепричастный оборот выполняет функцию обстоятельства причины.

В каком из них значение причины выражено отчётливее?

Значение причины выражено отчётливее и однозначнее в первом предложении. Специализированный союз «потому что» прямо указывает на причинно-следственную связь между двумя событиями. Его основная функция — вводить придаточное предложение с указанием причины. В то время как деепричастный оборот во втором предложении, помимо значения причины, может нести и добавочное значение времени или условия («когда я знал», «поскольку я знал»), и причинная связь устанавливается в большей степени из контекста.

Сделайте вывод.

В русском языке причинно-следственные отношения могут быть выражены различными синтаксическими конструкциями. Использование сложноподчинённого предложения с придаточным причины и союзом «потому что» является наиболее прямым и явным способом указания на причину. Использование простого предложения, осложнённого деепричастным оборотом со значением причины, — это более сжатый и стилистически иной способ выражения той же мысли, характерный для книжной речи, однако причинная связь в нём выражена менее категорично.