Номер 379, страница 208 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Кульгильдинова, Кажигалиева

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета

Авторы: Кульгильдинова Т. А., Кажигалиева Г. А., Багдашкина И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: жёлтый, красный

ISBN: 978-601-331-581-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 8. Средства массовой информации. Параграф 53. Средства массовой информации. Общая характеристика. Лексика. Аббревиатура - номер 379, страница 208.

№379 (с. 208)
Условие. №379 (с. 208)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 208, номер 379, Условие
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Кульгильдинова Тулебике Алимжановна, Кажигалиева Гульмира Абзалхановна, Багдашкина Ирина Васильевна, издательство Атамұра, Алматы, 2019, жёлтого цвета, страница 208, номер 379, Условие (продолжение 2)

Упражнение 379. На основе прослушанного (упр. 376) и прочитанного (упр. 378) текстов составьте развёрнутый аргументированный монолог-рассуждение на тему «СМИ сегодня», включающий не менее трёх микротем в пределах общественно-политической и социально-культурной сфер.

Средства массовой информации

Средства массовой информации играют важную роль в нашей жизни. Газеты, радио и особенно телевидение сообщают нам о том, что происходит в мире и дают прекрасные возможности для обучения и развлечений. Они также влияют на то, как мы видим мир, и формируют нашу точку зрения.

Конечно, не все газеты и телевизионные программы освещают события объективно, но серьёзные журналисты и тележурналисты стараются быть справедливыми и предоставлять нам достоверную информацию.

Это правда, что сегодня мир полон драматических событий и большинство новостей кажутся плохими. Так много программ и статей о стихийных бедствиях, авиакатастрофах, войнах, убийствах и грабежах. Хорошие новости, как правило, не фигурируют в заголовках СМИ. Плохие новости доминируют.

Некоторые люди говорят, что журналистам даётся слишком много свободы. Они часто вторгаются в частную жизнь людей. Они преследуют знаменитостей и печатают сенсационные рассказы о них, которые являются ложными или наполовину правдивыми. Вопрос: «Должно ли это быть разрешено?»

Основным источником информации для миллионов людей является телевидение. Людям нравятся телевизионные новости, поскольку они могут увидеть всё собственными глазами. И это важное преимущество. Видя, как мы знаем, веришь. Кроме того, для политиков гораздо сложнее врать перед камерами, чем на страницах газет.

Тем не менее многие люди предпочитают радио. Его хорошо слушать в машине, на открытом воздухе, а также когда вы что-то делаете по дому.

Газеты не реагируют на события так быстро, как телевидение, но они обычно дают нам подробности, комментарии и справочную информацию.

Интернет в последнее время стал ещё одним важным источником информации. Его главное преимущество в том, что новости на экране появляются, как только они происходят в реальной жизни, и вам не придётся ждать времени новостей на телевидении.

(«Средства массовой информации»)

Решение. №379 (с. 208)

Рассуждая о средствах массовой информации сегодня, нельзя не признать их огромную роль в жизни каждого человека. Газеты, радио, телевидение и интернет не просто информируют нас, они формируют нашу картину мира. Однако, на мой взгляд, эта картина часто оказывается искажённой. СМИ, в погоне за вниманием аудитории, концентрируются на драматических и негативных событиях: катастрофах, войнах, преступлениях. Создаётся впечатление, что мир — это опасное и мрачное место, где почти не происходит ничего хорошего. Такое доминирование «плохих новостей» в общественно-политической повестке угнетает и формирует пессимистичный взгляд на жизнь, что является серьёзной социокультурной проблемой.

Другой важный аспект, находящийся на стыке социальной и политической сфер, — это вопрос о границах свободы журналистов. Безусловно, свобода слова — это основа демократического общества. Но где проходит черта между правом общества на информацию и правом человека на частную жизнь? Текст задаёт риторический вопрос: «Должно ли это быть разрешено?», говоря о вторжении в жизнь знаменитостей. Я считаю, что нет. Погоня за сенсациями и публикация ложных или полуправдивых сведений не могут оправдываться общественным интересом. Необходимо выработать более строгие этические и, возможно, правовые нормы, которые бы защищали личное пространство граждан, не ущемляя при этом настоящую, ответственную журналистику.

Наконец, в современном мире особенно остро стоит проблема доверия к источникам информации. Телевидение долгое время было основным и самым убедительным средством, ведь, как говорится, «видя, веришь». Видеоряд создаёт эффект присутствия и затрудняет откровенную ложь для политиков перед камерой. Однако сегодня пальму первенства перехватывает интернет, главное преимущество которого — мгновенная скорость. Новости появляются в реальном времени. Но у этой скорости есть и обратная сторона: высокий риск дезинформации и фейков. В этом потоке очень сложно отличить правду от вымысла. Поэтому сегодня от каждого из нас требуется не просто потреблять информацию, а развивать критическое мышление, чтобы ориентироваться в сложном и многогранном медиапространстве.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 379 расположенного на странице 208 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №379 (с. 208), авторов: Кульгильдинова (Тулебике Алимжановна), Кажигалиева (Гульмира Абзалхановна), Багдашкина (Ирина Васильевна), учебного пособия издательства Атамұра.