Номер 351, страница 232 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

Обобщение изученного в 5-9 классах - номер 351, страница 232.

Условие.

351. Используя таблицу, расскажите о правописании гласных в корнях. Приведите примеры.

Безударные гласные в корнях
Проверяемые	Чередующиеся	Непроверяемые

Решение 2.

Решение 3.

Правописание безударных гласных в корнях слов в русском языке подчиняется правилам, которые делят все такие гласные на три основные группы.

Проверяемые
Это безударные гласные, написание которых можно проверить, подобрав однокоренное слово или изменив форму слова так, чтобы эта гласная оказалась под ударением. В безударном положении пишется та же гласная, что и под ударением в проверочном слове. Например: гора́ – го́ры; вода́ – во́дный; примеря́ть (платье) – приме́рка; развива́ться (о событиях) – разви́тие.

Чередующиеся
Это корни, в которых написание гласной зависит не от ударения, а от определённых условий. Написание таких корней нужно запоминать. Основные условия выбора гласной:
– наличие суффикса -а- после корня (например: заберу – забирать, коснуться – касаться);
– последующая согласная корня (например: предложить – предлагать, вырос – выращивать);
– лексическое значение слова (например: макать перо в чернила (погружать) – промокнуть под дождём (пропускать влагу));
– место ударения (например: зага́р – загоре́лый, кла́няться – покло́н).

Непроверяемые
Это безударные гласные в корнях, которые нельзя проверить ни ударением, ни правилами чередования. Такие слова называют словарными. Их правописание необходимо запомнить или проверять по орфографическому словарю. Например: корова, собака, багаж, винегрет, горизонт, палисадник.