Номер 347, страница 229 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

347. 1. Какие мысли и чувства выражены в стихотворениях? Укажите изобразительно-выразительные средства. Подготовьтесь к выразительному чтению.

1. Брал человек

Холодный мёртвый камень,

По искре высекал

Из камня пламень.

Твоя судьба

Не менее сурова —

Вот так же высекать

Огонь из слова!

Но труд ума,

Бессонницей больного, —

Всего лишь дань

За радость неземную:

В своей руке

Сверкающее слово

Вдруг ощутить,

Как молнию ручную!

(Н. Рубцов)

2. Ржавеет золото, и истлевает сталь,

Крошится мрамор. К смерти всё готово.

Всего прочнее на земле — печаль

И долговечней — царственное слово.

(А. Ахматова)

2. Выучите наизусть поэтический текст, который вам понравился, и запишите его в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами русского языка.

3. Напишите сочинение на тему «Поэтические произведения о роли слова».

1. Какие мысли и чувства выражены в стихотворениях? Укажите изобразительно-выразительные средства. Подготовьтесь к выразительному чтению.

В представленных стихотворениях Николая Рубцова и Анны Ахматовой выражены глубокие мысли о силе, сложности и вечности поэтического слова.

В стихотворении Н. Рубцова раскрывается тема мучительного, но радостного творческого труда. Поэт сравнивает свою работу с трудом первобытного человека, высекающего огонь из камня. Мысли и чувства, выраженные в тексте:
– осознание сложности поэтического ремесла, его «суровой судьбы». Создание настоящего поэтического произведения требует огромного «труда ума» и жертв («бессонницей больного»);
– чувство восторга и трепета перед силой найденного слова. Момент творческого озарения дарит «радость неземную» и ощущение обладания невероятной энергией, сравнимой с «молнией ручной».

Изобразительно-выразительные средства:
– развёрнутая метафора: весь процесс творчества представлен как «высекать огонь из слова»;
– эпитеты: «холодный мёртвый камень», «радость неземную», «сверкающее слово», «ручную молнию»;
– сравнение: найденное слово ощущается, «как молнию ручную»;
– антитеза: противопоставление «холодного мёртвого камня» и живого «пламени».

В стихотворении А. Ахматовой утверждается мысль о бессмертии и верховенстве слова над всем материальным. В то время как самые прочные и ценные вещи в мире (золото, сталь, мрамор) подвержены тлению и разрушению, слово остаётся вечным. Мысли и чувства:
– осознание бренности всего земного, материального («К смерти всё готово»);
– торжественная вера в нетленность и высшую силу поэтического слова, которое названо «царственным», то есть стоящим над всем.

Изобразительно-выразительные средства:
– антитеза: противопоставление тленного материального мира («золото», «сталь», «мрамор») и вечного, духовного («печаль», «слово»);
– олицетворение: неживым предметам приписываются действия, свойственные живому: золото «ржавеет», сталь «истлевает», мрамор «крошится»;
– эпитет: «царственное слово»;
– инверсия: «Всего прочнее на земле — печаль / И долговечней — царственное слово».

2. Выучите наизусть поэтический текст, который вам понравился, и запишите его в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами русского языка.

Это задание предполагает самостоятельную работу. Вам необходимо выбрать одно из двух стихотворений, выучить его наизусть и аккуратно записать по памяти, соблюдая все правила орфографии и пунктуации.

3. Напишите сочинение на тему «Поэтические произведения о роли слова».

Поэзия часто обращается к самой себе, размышляя о природе творчества и о главном инструменте поэта — слове. Слово в поэтическом осмыслении предстаёт не просто единицей языка, а могущественной силой, способной творить миры, сохранять память и побеждать само время. Яркими примерами такого взгляда на роль слова служат стихотворения Николая Рубцова и Анны Ахматовой.

Николай Рубцов в своём стихотворении показывает слово как результат титанического труда и источник невероятной энергии. Он сравнивает поэта с древним человеком, который из «холодного мёртвого камня» высекает живой «пламень». Эта развёрнутая метафора показывает суть творчества: из обычных, «мёртвых» слов поэт, ценой «труда ума, бессонницей больного», создаёт нечто живое, согревающее и освещающее — поэзию. Роль слова, по Рубцову, — быть сконцентрированной энергией, подобной «молнии ручной». Оно не даётся легко, его рождение — это мучительный, но в итоге приносящий «радость неземную» процесс созидания.

Анна Ахматова смотрит на роль слова с другой точки зрения — с позиции вечности. В её лаконичном четверостишии всему материальному миру, даже самым прочным его символам — золоту, стали, мрамору, — выносится приговор. Всё тленно, «к смерти всё готово». Но есть то, что неподвластно разрушению. И это — «царственное слово». Ахматова утверждает абсолютное превосходство слова над материей. Его роль — быть вечным хранителем смысла, чувств, культуры. Эпитет «царственное» подчёркивает его высшую власть — власть над временем. Если материальные памятники крошатся в прах, то слово, запечатлённое в поэзии, продолжает жить, сохраняя для потомков и «печаль», и радость минувших эпох.

Таким образом, два поэта, говоря о роли слова, дополняют друг друга. Рубцов раскрывает динамическую, созидательную его сущность, процесс его мучительного рождения из хаоса. Ахматова же говорит о его статическом величии, о его способности быть самым долговечным памятником на земле. Оба стихотворения убеждают нас в том, что поэтическое слово — это величайшая ценность, которая дарует человеку и радость творения, и надежду на бессмертие.