Номер 385, страница 246 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

385. 1. Прочитайте текст. С помощью каких слов и выражений создаётся иронический эффект?

Слова хозяйки были прерваны странным шипением, так что гость было испугался; шум походил на то, как бы вся комната наполнилась змеями; но, взглянувши вверх, он успокоился, ибо смекнул, что стенным часам пришла охота бить. За шипеньем тотчас же последовало хрипенье, и наконец, натужась всеми силами, они пробили два часа таким звуком, как бы кто колотил палкой по разбитому горшку, после чего маятник пошёл опять покойно щёлкать направо и налево.

(Н. Гоголь)

2. Выпишите слова с подчёркнутыми орфограммами и обозначьте эти орфограммы графически.

3. Сколько грамматических основ в последнем предложении?

Иронический эффект в тексте создаётся с помощью ряда художественных приёмов, которые «оживляют» неодушевлённый предмет — старые стенные часы — и комически описывают их неисправную работу.

Ключевые средства создания иронии:

• Олицетворение (персонификация): автор наделяет часы человеческими желаниями и способностями. Например, выражение «стенным часам пришла охота бить» придаёт механизму собственную волю, а процесс боя описывается как тяжёлое физическое усилие: «натужась всеми силами».
• Сравнения и метафоры: звуки, издаваемые часами, сравниваются с чем-то пугающим или неприятным, что создаёт комический контраст с ожидаемым мелодичным боем. Шипение часов похоже на то, «как бы вся комната наполнилась змеями», а сам бой сравнивается со звуком, «как бы кто колотил палкой по разбитому горшку».
• Стилистический контраст: использование устаревшего книжного союза «ибо» («успокоился, ибо смекнул») в сочетании с разговорным «смекнул» и бытовым описанием придаёт повествованию нарочитую важность, что подчёркивает нелепость и комизм ситуации.

Сочетание этих приёмов превращает описание неисправного механизма в яркую и забавную сцену.

Слова с подчёркнутыми орфограммами и их объяснение:

• странным – правописание НН в прилагательном. В современном языке корень странн-, написание следует запомнить.
• шипением – безударное окончание -ем в существительном среднего рода 2-го склонения (на -ие) в творительном падеже.
• вверх – слитное написание наречия, образованного от предлога в и существительного верх.
• стенным – НН на стыке корня и суффикса в прилагательном, образованном от существительного стен-а́ с помощью суффикса -н-.
• хрипенье – разделительный мягкий знак (ь) пишется после корня перед гласной е.
• натужась – правописание сочетания ЖА-ША: после шипящей ж пишется буква а.
• пошёл – буква ё после шипящей в корне слова под ударением (проверочное слово: ше́дший).
• щёлкать – буква ё после шипящей в корне слова под ударением (проверочное слово: щелчо́к).

В последнем предложении четыре грамматические основы.

Разбор предложения: «За шипеньем тотчас же последовало хрипенье, и наконец, натужась всеми силами, они пробили два часа таким звуком, как бы кто колотил палкой по разбитому горшку, после чего маятник пошёл опять покойно щёлкать направо и налево».

Грамматические основы:

1. последовало хрипенье (подлежащее – хрипенье, сказуемое – последовало)
2. они пробили (подлежащее – они, сказуемое – пробили)
3. кто колотил (подлежащее – кто, сказуемое – колотил)
4. маятник пошёл щёлкать (подлежащее – маятник, сказуемое – пошёл щёлкать)