Номер 396, страница 250 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

396. 1. Какими членами предложения являются глаголы в форме инфинитива? Выпишите соответствующие словосочетания, составьте их схемы. Обозначьте морфемный состав глаголов.

1. Уменье сказать именно то, что нужно, и именно так, чтобы вас слушали и понимали, есть великое уменье, которое даётся очень немногим, но которым никто не имеет права пренебрегать. (М. Салтыков-Щедрин) пренебрежение пренебрегать

2. Если я так буду поступать, чтобы все остальные были счастливы, тогда и я буду счастлив.

3. Видеть результат своей работы — необыкновенное удовольствие.

4. Землю пахать — не в бабки играть. (Пословица)

5. Я вышел на берег насладиться ароматом смолистых листьев. (М. Пришвин)

6. Человек по натуре своей художник. Он всюду так или иначе стремится вносить в свою жизнь красоту. (М. Горький)

7. Нельзя научиться плавать, сидя на берегу, нельзя стать оратором, не выступая.

2. Запишите первое предложение. Сколько в нём грамматических основ?

3. Прокомментируйте слова М. Салтыкова-Щедрина в сочинении-рассуждении.

1. Глаголы в форме инфинитива могут быть различными членами предложения: подлежащим, сказуемым, дополнением, определением и обстоятельством.

1. Уменье (какое?) сказать — несогласованное определение.
Словосочетание: уменье сказать (схема: сущ. + инф.).
Морфемный состав: сказ-а-ть (корень-суффикс-окончание).

Не имеет права (какого?) пренебрегать — несогласованное определение.
Словосочетание: не имеет права пренебрегать (схема: гл. + сущ. + инф.).
Морфемный состав: пренебрег-а-ть (корень-суффикс-окончание).

2. Буду поступать — часть составного глагольного сказуемого.
Словосочетание: буду поступать (схема: всп. гл. + инф.).
Морфемный состав: по-ступ-а-ть (приставка-корень-суффикс-окончание).

3. Видеть — удовольствие — подлежащее, выраженное инфинитивом.
Словосочетание: видеть результат (схема: инф. + сущ.).
Морфемный состав: вид-е-ть (корень-суффикс-окончание).

4. Пахать — не играть — подлежащее, выраженное инфинитивом.
Словосочетание: землю пахать (схема: сущ. + инф.).
Морфемный состав: пах-а-ть (корень-суффикс-окончание).

Пахать — не играть — сказуемое (именная часть составного именного сказуемого), выраженное инфинитивом.
Словосочетание: играть в бабки (схема: инф. + сущ.).
Морфемный состав: игр-а-ть (корень-суффикс-окончание).

5. Вышел (с какой целью?) насладиться — обстоятельство цели.
Словосочетание: вышел насладиться (схема: гл. + инф.).
Морфемный состав: на-слад-и-ть-ся (приставка-корень-суффикс-окончание-постфикс).

6. Стремится вносить — часть составного глагольного сказуемого.
Словосочетание: стремится вносить (схема: гл. + инф.).
Морфемный состав: в-нос-и-ть (приставка-корень-суффикс-окончание).

7. Нельзя научиться плавать — главная часть сказуемого в безличном предложении.
Словосочетание: нельзя научиться плавать (схема: предикатив + инф. + инф.).
Морфемный состав: на-уч-и-ть-ся (приставка-корень-суффикс-окончание-постфикс), плав-а-ть (корень-суффикс-окончание).

Нельзя стать оратором — главная часть сказуемого в безличном предложении.
Словосочетание: нельзя стать (схема: предикатив + инф.).
Морфемный состав: ста-ть (корень-окончание).

2. Уменье сказать именно то, что нужно, и именно так, чтобы вас слушали и понимали, есть великое уменье, которое даётся очень немногим, но которым никто не имеет права пренебрегать.
В этом предложении 5 грамматических основ:
1. уменье есть уменье;
2. нужно;
3. слушали и понимали;
4. которое даётся;
5. никто не имеет права пренебрегать.

3. В словах великого сатирика М. Е. Салтыкова-Щедрина заключена глубокая мудрость, актуальная во все времена. Он утверждает, что «уменье сказать именно то, что нужно, и именно так, чтобы вас слушали и понимали, есть великое уменье». Это высказывание заставляет задуматься о подлинной природе и ценности человеческого общения.
Во-первых, писатель подчеркивает важность содержания речи — «сказать именно то, что нужно». Это подразумевает не просто владение информацией, а способность анализировать ситуацию, понимать потребности собеседника и говорить по существу, отсекая все лишнее и пустое. В наш век информационного шума, когда люди часто говорят много, но не сообщают ничего ценного, это умение становится особенно редким и важным. Оно требует ясности мысли, эрудиции и такта.
Во-вторых, Салтыков-Щедрин указывает на неразрывную связь содержания и формы: «именно так, чтобы вас слушали и понимали». Можно говорить правильные и умные вещи, но если делать это надменно, невнятно или скучно, слова не достигнут цели. Истинное мастерство коммуникации заключается в том, чтобы найти верный тон, подобрать нужные образы и аргументы, которые найдут отклик в умах и сердцах слушателей. Это искусство требует эмпатии, уважения к аудитории и постоянной работы над собой.
Наконец, финальная часть фразы — «которым никто не имеет права пренебрегать» — поднимает это умение с уровня полезного навыка до уровня морального долга. Пренебрежение ясным и уважительным общением порождает недопонимание, обиды и конфликты. В любой сфере жизни — от семьи и дружбы до профессиональной деятельности и политики — неумение или нежелание говорить и быть понятым ведет к разрушительным последствиям. Таким образом, развивать в себе это «великое уменье» — значит не только работать над личной эффективностью, но и вносить свой вклад в создание здорового и гармоничного общества, основанного на взаимопонимании.