Номер 395, страница 249 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Пичугов, Еремеева

395. 1. Прочитайте отрывок из повести А. Чехова «Степь», выбирая из синонимов в скобках такой глагол, который, по вашему мнению, наиболее выразительно, динамично и образно передаёт действие.

2. Почему тип этого текста следует определить как повествование?

Егорушка тоже разделся, но не спускался вниз по бережку, а разбежался и (прыгнул, полетел) с полуторасаженной вышины. <...> Сначала ослепительные искры, потом радуги и тёмные пятна (появились, заходили) в его глазах. <...> Опять та же сила, не давая ему коснуться дна и побыть в прохладе, (понесла, подняла) его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже в животе. Потом <...> он позволял себе всякую роскошь: лежал на спине и (нежился, наслаждался), брызгался, кувыркался, плавал на животе, и боком, и на спине, и встоячую — как хотел, пока не (утомился, устал).

3. Проверьте себя. У А. Чехова употреблены следующие глаголы: полетел, заходили, понесла, нежился, утомился.

4. Выпишите глаголы, отражающие последовательность действий Егорушки. Какого они вида и времени?

5. Почему в последнем предложении употреблены глаголы несовершенного вида?

1. Прочитайте отрывок из повести А. Чехова «Степь», выбирая из синонимов в скобках такой глагол, который, по вашему мнению, наиболее выразительно, динамично и образно передаёт действие.

В отрывке следует выбрать следующие глаголы, так как они наиболее точно и выразительно передают состояние и действия героя:

• (прыгнул, полетел) – Глагол «полетел» более динамичен и образен. Он передаёт не просто сам факт прыжка, а ощущение лёгкости, стремительности и восторга, которое испытал Егорушка.

• (появились, заходили) – Глагол «заходили» создаёт более живую картину. Он указывает на то, что пятна не просто возникли, а двигались, «гуляли» в глазах, что лучше передаёт физиологическую реакцию на яркий свет и воду.

• (понесла, подняла) – Глагол «понесла» более метафоричен. Он олицетворяет воду, представляя её как некую силу, которая плавно и мощно несёт героя, а не просто механически поднимает на поверхность.

• (нежился, наслаждался) – Глагол «нежился» точнее передаёт характер действия. Он описывает физическое удовольствие, расслабление и блаженство от пребывания в воде. «Наслаждался» – более общее слово, а «нежился» указывает именно на телесное ощущение комфорта.

• (утомился, устал) – Глагол «утомился» имеет оттенок приятной усталости после какого-либо занятия, в данном случае – купания. Слово «устал» несёт более нейтральный или даже негативный оттенок сильного изнеможения.

2. Почему тип этого текста следует определить как повествование?

Этот текст следует определить как повествование, так как он обладает всеми основными признаками этого типа речи:

• В тексте рассказывается о событиях, которые происходят в определённой последовательности: Егорушка разделся, разбежался, прыгнул в воду, вынырнул, а затем долго плавал и наслаждался.

• Основу текста составляют глаголы действия, передающие смену событий: разделся, разбежался, полетел, вынырнул, вздохнул, лежал, брызгался, плавал.

• Ко всему тексту можно задать вопрос «Что произошло?». Он повествует об одном эпизоде из жизни героя – его купании в реке.

4. Выпишите глаголы, отражающие последовательность действий Егорушки. Какого они вида и времени?

Глаголы, отражающие последовательность действий Егорушки: разделся, разбежался, полетел, вынырнул, вздохнул.

Все эти глаголы употреблены в прошедшем времени и являются глаголами совершенного вида (отвечают на вопрос «что сделал?»). Они обозначают цепочку сменяющих друг друга завершённых действий.

5. Почему в последнем предложении употреблены глаголы несовершенного вида?

В последнем предложении глаголы позволял, лежал, нежился, брызгался, кувыркался, плавал употреблены в форме несовершенного вида (отвечают на вопрос «что делал?»), потому что они описывают не последовательные, а одновременные, повторяющиеся и длительные действия. Автор с их помощью показывает не смену событий, а сам процесс наслаждения купанием. Эти действия не сменяют друг друга, а характеризуют состояние героя в течение некоторого промежутка времени, создавая статичную картину беззаботного отдыха.