Номер 158, страница 101 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

158А. Игра "Цепочка вопросов". Прочитайте вопросы. Разделите их по смыслу на две цепочки. Первая группа отвечает на вопросы первой цепочки, вторая — второй.

Что такое восстановление используемых природных ресурсов?

Можно ли считать отходы, мусор потенциальным ресурсом?

Чем полезен мусор? Как можно его использовать?

Что включает в себя восстановление используемых природных ресурсов?

Как можно использовать ливневые и сточные воды?

Что можно сделать из отходов?

Какую пользу приносит восстановление используемых природных ресурсов?

158Б. О чем текст, какова тема и основная мысль текста, составленного на основе ответов по приведенным вопросам? Возникли ли у вас идеи относительно повторного использования природных ресурсов?

158А.

Вопросы разделяются на две смысловые цепочки, как показано на схеме.

Первая цепочка вопросов:

1. Что такое восстановление используемых природных ресурсов?

2. Что включает в себя восстановление используемых природных ресурсов?

3. Как можно использовать ливневые и сточные воды?

4. Какую пользу приносит восстановление используемых природных ресурсов?

Вторая цепочка вопросов:

1. Можно ли считать отходы, мусор потенциальным ресурсом?

2. Чем полезен мусор? Как можно его использовать?

3. Что можно сделать из отходов?

Ответы на вопросы первой цепочки:

Восстановление используемых природных ресурсов — это комплекс мер, направленных на возвращение им первоначальных свойств для повторного применения. Этот процесс включает в себя очистку воды и воздуха, восстановление (рекультивацию) почв, а также переработку материалов. Например, ливневые и сточные воды после очистки можно использовать для технических нужд, полива растений или мытья улиц. Основная польза восстановления ресурсов — это сохранение чистых природных запасов, уменьшение загрязнения окружающей среды, экономия энергии и поддержание экологического баланса.

Ответы на вопросы второй цепочки:

Да, отходы и мусор, безусловно, следует считать потенциальным ресурсом. Их польза в том, что они содержат ценные материалы, пригодные для переработки: бумагу, стекло, металлы, пластик, органику. Мусор можно использовать, если наладить его сортировку и отправку на перерабатывающие предприятия. Из отходов можно сделать множество новых полезных вещей: из макулатуры — новую бумагу и картон, из пластика — одежду, мебель и строительные материалы, а из органических отходов — удобрения (компост) или биотопливо для выработки энергии.

158Б.

Текст, составленный на основе ответов, посвящен теме рационального природопользования и вторичного использования ресурсов. Его основная мысль заключается в том, что отходы являются ценным сырьем, а их переработка и повторное использование помогают сберечь природу и приносят экономическую выгоду. Необходимо изменить отношение к мусору и активно внедрять технологии восстановления ресурсов.

Да, возникли идеи относительно повторного использования ресурсов. Например, можно организовать в школе или во дворе раздельный сбор мусора (бумаги, пластика, батареек). Можно собирать дождевую воду для полива растений. Старым или сломанным вещам можно находить новое применение (этот процесс называют апсайклинг), превращая их в предметы искусства или полезные в быту вещи. Важно также рассказывать другим о важности переработки и своим примером показывать, как бережно относиться к природным ресурсам.