Номер 215, страница 136 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

215А. Прочитайте фрагмент статьи 6 Закона Республики Казахстан "О волонтерской деятельности".

Статья 6. Формы и виды волонтерской деятельности.

Основными видами волонтерской деятельности являются:

1) участие в оказании социальной помощи, помощи социально незащищенным слоям населения, детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

2) обслуживание престарелых, инвалидов, содействие в работе по социальной адаптации, воспитанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

3) участие в оказании помощи лицам, пострадавшим в результате стихийных бедствий, экологических, техногенных и других катастроф, социальных конфликтов, несчастных случаев, жертвам правонарушений, беженцам и вынужденным переселенцам, а также иным категориям и группам лиц, нуждающихся в посторонней помощи и поддержке;

4) оказание содействия центральным и местным исполнительным органам в предупреждении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

5) участие в поиске пропавших без вести людей;

6) участие в защите и охране окружающей среды, благоустройстве территорий;

7) участие в создании возможностей для сохранения исторического и культурного наследия, восстановления и сохранения историко-культурной среды обитания;

8) участие в развитии образования, науки, культуры, популяризации знаний, развитии инноваций;

9) участие в развитии и популяризации физической культуры, спорта и активного досуга, в организации и проведении региональных, межрегиональных, республиканских общественных и международных физкультурных и спортивных мероприятий;

10) ведение работы по пропаганде здорового образа жизни;

11) участие в организации и проведении культурных, массовых зрелищных и общественных мероприятий, включая деятельность волонтерских лагерей, участие в археологических раскопках, восстановлении фасадов исторических зданий, работе летних оздоровительных лагерей для детей с ограниченными возможностями, конгрессно-выставочной деятельности;

12) участие в укреплении мира, дружбы и согласия между народами, предотвращении социальных, межнациональных, межконфессиональных, межэтнических, религиозных конфликтов.

215Б. Задайте друг другу "толстые" вопросы по фрагменту статьи.

215В. Определите стиль речи. Приведите лексические средства этого стиля. Дайте стилистическую характеристику словосочетаний социально незащищенные слои населения, социальная адаптация, техногенные катастрофы, вынужденные переселенцы, историко-культурная среда обитания.

Обратите внимание на рубрики и их оформление. С какой целью они используются в статье закона? Можно ли в этой статье выразить скрытую информацию? Обоснуйте свой ответ.

215Г. Подберите синонимы к словам адаптация, катастрофа, территория, популяризация, пропаганда.

215Б.

1. Почему для государства важно законодательно регулировать волонтерскую деятельность, а не оставлять её исключительно в сфере общественной инициативы?

2. Каким образом, на ваш взгляд, волонтерская деятельность по сохранению историко-культурного наследия (пункт 7) может эффективно дополнять работу профессиональных реставраторов и историков?

3. Объясните, как участие волонтеров в мероприятиях, указанных в пункте 12, может способствовать реальному укреплению мира и предотвращению конфликтов в многонациональном обществе?

215В.

Стиль речи данного фрагмента — официально-деловой. Это стиль законов, постановлений, договоров и других официальных документов, основная функция которого — точная передача информации и регулирование правовых отношений.

Лексические средства, характерные для этого стиля в тексте:

• Употребление стандартных языковых оборотов, юридических и административных терминов: волонтерская деятельность, социально незащищенные слои населения, чрезвычайные ситуации, исполнительные органы, историко-культурное наследие.

• Использование отглагольных существительных для придания тексту безличного и обобщенного характера: участие, оказание, обслуживание, содействие, создание, развитие, ведение.

• Отсутствие эмоционально-окрашенной лексики, метафор, эпитетов и разговорных выражений.

Стилистическая характеристика словосочетаний:

• социально незащищенные слои населения — книжное, стилистически нейтральное словосочетание, являющееся официальным термином в социальной и правовой сферах.

• социальная адаптация — научный термин из социологии и психологии, используемый в официальных документах для обозначения процесса интеграции индивида в общество. Характеризуется точностью и однозначностью.

• техногенные катастрофы — специальный термин, обозначающий бедствия, вызванные техническими объектами. Является стилистически нейтральным и узкоспециализированным.

• вынужденные переселенцы — официальный юридический термин, определяющий правовой статус конкретной группы лиц.

• историко-культурная среда обитания — сложносоставное книжное понятие, используемое в законодательстве для точного и полного обозначения среды, включающей памятники истории и культуры.

Нумерованные пункты (рубрики) в статье закона используются с целью четкой классификации и структурирования информации. Такая форма подачи материала позволяет избежать двусмысленности, обеспечивает логическую последовательность и облегчает ссылку на конкретную норму закона. Каждый пункт является отдельным, самостоятельным элементом перечня.

В данной статье нельзя выразить скрытую информацию. Основная задача языка закона — максимальная точность, ясность и недвусмысленность. Использование подтекста, намеков или иносказаний противоречит самой природе права, так как может привести к произвольному толкованию норм. Закон должен быть понят всеми одинаково, поэтому он исключает любую скрытую или косвенную информацию, стремясь к прямому и однозначному изложению.

215Г.