Номер 343, страница 218 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

343А. Прочитайте первый абзац текста. Как вы считаете, в каком стиле написан текст, какова его основная мысль, какие проблемы в нем обсуждаются?

343Б. Прочитайте научную статью. На полях напротив каждой ее части поставьте карандашом значки.

✔ — "я это знаю";

+ — "это новая для меня информация";

- — "я думал(а) по-другому, это противоречит тому, что я знал(а)";

? — "это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения".

Роль СМИ Республики Казахстан в формировании межэтнического согласия и толерантности

Средства массовой информации на современном этапе являются четвертой властью: они играют большую роль в формировании межэтнического согласия и толерантности в обществе, являясь просветителем и организующим началом. СМИ оказывают большое влияние на жизнь общества в целом, нравственный облик человека, потому что любая новая информация, поступающая по каналам СМИ, выражает ориентации и ценностные установки, которые закрепляются в сознании людей. Массмедиа могут стать фактором стабильности межнациональных отношений в нашей стране.

Говоря о роли СМИ в укреплении межэтнического согласия, следует отметить, что содержательные выступления в средствах массовой информации по вопросам исторического прошлого республики способствуют исчезновению белых пятен в истории Казахстана, росту национального самосознания народа. В СМИ пропагандируются такие понятия, как "демократия", "гражданское общество", "плюрализм с", "правовое государство", "национальная политика", "государственный язык", "межнациональные отношения". Они освещают казахстанский опыт создания модели межэтнического согласия, которая состоит в том, что на протяжении веков в стране живут, сохраняя свою этническую самобытность, свою культуру и язык, более 120 народов. Это уникальный пример гуманизма, толерантности казахстанского народа. Известно, что без сформированной культуры межнациональных отношений в стране с таким поликультурным составом населения не может быть полноценной культуры.

343В. Заполните таблицу, впишите в нее известную (✔), новую (+), противоречивую (-), непонятную (?) информацию из статьи.

343Г. Прочитайте вместе с одноклассниками таблицу по столбикам, обсудите их содержание, затем перечитайте статью. Осталась ли в ней непонятная для вас информация?

343Д. Подтвердился ли ваш прогноз? Какова основная мысль научной статьи? Какая проблема обсуждается в ней? К какому стилю она относится? Почему СМИ назвали транслятором, просветителем?

343Е. Укажите в первом абзаце бессоюзное сложное предложение, определите его тип. Объясните расстановку знаков препинания в нем. Какие отношения в сложных предложениях выражают выделенные союзы? Дайте толкование подчеркнутых слов.

343А. Текст написан в публицистическом стиле, так как он освещает актуальную общественно-политическую тему, адресован широкому кругу читателей и использует как нейтральную, так и экспрессивную лексику (например, четвертая власть). Основная мысль заключается в том, что средства массовой информации (СМИ) играют ведущую роль в формировании межэтнического согласия, толерантности и ценностных ориентиров в обществе. В абзаце обсуждается проблема влияния СМИ на общественное сознание и их функция как фактора стабильности межнациональных отношений.

343В.

343Д. Основная мысль научной статьи заключается в утверждении ключевой роли СМИ в процессе формирования и поддержания межэтнического согласия и толерантности в Республике Казахстан. СМИ представлены как мощный инструмент, влияющий на общественное сознание и способствующий стабильности в многонациональной стране. В статье обсуждается проблема использования потенциала массмедиа для создания культуры межнационального общения и укрепления гуманистических ценностей в поликультурном обществе. Статья относится к публицистическому стилю с элементами научного. СМИ назвали просветителем, потому что они распространяют знания, в том числе исторические, и способствуют росту национального самосознания народа. Их называют транслятором, так как они передают (транслируют) информацию, идеи и ценностные установки от источника к массовой аудитории.

343Е.

Бессоюзное сложное предложение, его тип и знаки препинания: Предложение "Средства массовой информации на современном этапе являются четвертой властью: они играют большую роль в формировании межэтнического согласия и толерантности в обществе, являясь просветителем и организующим началом" является бессоюзным сложным предложением. Двоеточие ставится, потому что вторая часть поясняет и раскрывает содержание первой части (можно вставить слова "а именно").

Отношения, выражаемые выделенными союзами: В предложении "СМИ оказывают большое влияние на жизнь общества в целом, нравственный облик человека, потому что любая новая информация, поступающая по каналам СМИ, выражает ориентации и ценностные установки..." выделенный союз потому что выражает причинные отношения. Придаточная часть указывает на причину того, о чем говорится в главной части.

Толкование подчеркнутых слов:

Согласие и толерантность – согласие это мир, общность взглядов, гармоничные отношения; толерантность – это терпимость, уважительное отношение к другому мнению, поведению, культуре.

Ориентации – направления, установки, система ценностей, которые определяют поведение и взгляды человека или общества.

Стабильности межнациональных отношений – устойчивость, прочность и мирный характер взаимоотношений между представителями разных наций и народностей.

Гуманизма – человеколюбие, система взглядов, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье и развитие.

Поликультурным – многокультурным; характеризующимся наличием и сосуществованием множества различных культур в рамках одного общества.