Номер 5, страница 17, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Петерсон

5 Составь по рисункам рассказы со словом «сколько?». Подбери выражения и сосчитай.

1. Шары

Было 6 шаров. 3 шара укатились. Сколько шаров осталось?

Выражение: $6 - 3$

Схема: 6 кругов, из них 3 зачеркнуты.

Заданное выражение: $5 + 3$

2. Яблоки

Было 5 желтых яблок. Добавили 3 зеленых яблока. Сколько яблок стало?

Выражение: $5 + 3$

Схема: 5 пустых кругов, затем 3 закрашенных круга.

Заданное выражение: $8 - 2$

3. Птицы

На ветке сидело 7 птиц. 2 птицы улетели. Сколько птиц осталось?

Выражение: $7 - 2$

Нарисуй схему: 7 кругов, из них 2 зачеркнуты.

Заданное выражение: $7 - 3$

4. Луковицы

Было 4 луковицы. Добавили 4 луковицы. Сколько луковиц стало?

Выражение: $4 + 4$

Нарисуй схему: 4 пустых круга, затем 4 закрашенных круга.

Заданное выражение: $4 + 4$

Что означают схемы на первых двух рисунках? Нарисуй схемы для остальных рисунков.

Составь по рисункам рассказы со словом «сколько?». Подбери выражения и сосчитай.

1. Рисунок с мячами

Рассказ: Было 7 мячей. 3 мяча унесли. Сколько мячей осталось?

Подходящее выражение из списка: $7 - 3$.

Решение: $7 - 3 = 4$.

Ответ: 4 мяча.

2. Рисунок с яблоками

Рассказ: На тарелке лежало 5 желтых яблок. Положили еще 3 зеленых яблока. Сколько всего яблок стало на тарелке?

Подходящее выражение из списка: $5 + 3$.

Решение: $5 + 3 = 8$.

Ответ: 8 яблок.

3. Рисунок с птичками

Рассказ: На проводе сидело 8 птичек. 2 птички улетели. Сколько птичек осталось сидеть на проводе?

Подходящее выражение из списка: $8 - 2$.

Решение: $8 - 2 = 6$.

Ответ: 6 птичек.

4. Рисунок с луковицами

Рассказ: У хозяйки было 4 луковицы. Она купила еще 4 луковицы. Сколько всего луковиц стало у хозяйки?

Подходящее выражение из списка: $4 + 4$.

Решение: $4 + 4 = 8$.

Ответ: 8 луковиц.

Что означают схемы на первых двух рисунках? Нарисуй схемы для остальных рисунков.

Схемы — это условное графическое изображение задачи, где кружочки обозначают предметы.

• Схема на первом рисунке (с мячами) иллюстрирует действие вычитания. Изначально было 7 предметов (кружков), а 3 из них зачеркнули, то есть убрали.
• Схема на втором рисунке (с яблоками) иллюстрирует действие сложения. К 5 предметам (белым кружкам) добавили еще 3 предмета (закрашенные кружки).

Схемы для остальных рисунков:

Схема к задаче про птичек ($8-2$):

Схема к задаче про лук ($4+4$):