Страница 114 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский

Можно ли в оптический микроскоп увидеть вирус? Почему?

Увидеть вирусы в оптический микроскоп не представляется возможным. Это из-за того, что вирусы имеют очень маленькие размеры. Для того чтобы рассмотреть вирусы нужно использовать электронный микроскоп, его увеличение гораздо больше.

Можно ли в электронный микроскоп увидеть бактерию?

В световой микроскоп можно увидеть бактериальную клетку.

От чего зависят размеры и особенности строения клетки? Чьи клетки крупнее: кашалота или дельфина?

Размеры и особенности строения клетки зависят от выполняемой ими функции. Клетки кашалота и дельфина не отличаются по своим размерам.

Какие методы изучения клетки вы знаете?

К методам изучения клетки относятся микроскопия, метод меченых атомов, электрофорез, метод рекомбинантных ДНК, метод культивирования клеток, центрифугирование.

Что такое клеточная теория и каковы её современные положения?

Клеточная теория - это обобщенные представления о строении клеток как единиц живого, об их размножении и роли в формировании многоклеточных организмов.

Современные положения клеточной теории следующие:

• клетка является универсальной структурной и функциональной единицей живого, имеющего клеточную структуру;
• все клетки имеют сходное строение, химический состав и общие принципы жизнедеятельности;
• клетки образуются только при делении предшествующих им клеток;
• клетки способны к самостоятельной жизнедеятельности, но в многоклеточных организмах их работа скоординирована, и организм представляет собой целостную систему.

Докажите, что клетка является системой.

Клетка состоит из различных органоидов, которые связаны между собой. Также в клетке происходят процессы питания, дыхания, роста, размножения, обмена с окружающей средой. Из этого можно сделать вывод, что клетка является системой.

Используя доступные источники информации и статью учебника «Основные этапы развития цитологии», подготовьте презентацию о развитии представлений о клеточном строении живых организмов.

Первой должна быть названа схема, предложенная Гуком (1665) и Мальпиги (1675-1679), разделявшаяся К. Вольфом (1759) и защищавшаяся еще Мирбелем (1801-1808). Эта Трактовка чрезвычайно примитивна: клетки рассматриваются как ячейки, сравнимые с «пеной на кружке пива», стенки которых затвердевают. Ясно, что при таком понимании клетки общепринятым было и представление об общности стенок двух соседних ячеек. Единственное представление о развитии клеток, которое связано с этим этапом, - гипотеза Вольфа о возникновении ячеистости в результате образования жидких капель в студенистой массе живого вещества с последующим затвердением пограничного слоя.

Второй этап развития представлений о микроструктуре организмов связан с именами Линка и Рудольфи (1804), Тревирануса (1807-1821), Мейена (1830) и др. Этими исследователями, во-первых, было показано, что каждая ячейка-клетка покрыта своей особой оболочкой и потому клетка отделима от других ей подобных; во-вторых, было констатировано наличие клеточного содержимого, обладающего самостоятельной подвижностью. Никакой особой теории с этим этапом развития в науке не связано, если не считать того, что в то время считалась уже бесспорной чрезвычайно широкая распространенность клеточного строения. Наряду с клетками как элементарные структуры рассматривали также волоконца и сосуды растений; их клеточное строение клеточный генез оставались неизвестны.

Третий период клеточного учения является переломным, Он связан с именами Шлейдена (1838) и Шванна (1839). Прежде всего, как обязательный элемент рассматриваются ядро и ядрышко, возникающие путем агломерации элементарных зернышек.

Вместе с тем впервые формулируется клеточная теория, основным моментом которой является принцип общности клеткообразован и я во всех частях живой материи. Способ клеткообразования из сливающихся зернышек признается всеобщим, а отсюда постулируется уже сравнимость всех клеток как растений, так и животных. Основными элементами всех клеток признаются: оболочка, протоплазма и ядро с ядрышком.

Итак, все живые существа, согласно этим воззрениям, состоят из клеток или их производных, но сами клетки возникают из зернышек первично-бесструктурной массы.

Четвертый период характеризуется прежде всего накоплением обильного нового фактического материала, который очень скоро встал в противоречие с рядом теоретических положений Шлейдена, Шванна и др. Доказывалась лишь относительная ценность оболочки клетки как неотъемлемой части клетки; при этом была окончательно выяснена разница между растительной и животной клетками. Затем (и это основное) была установлена ошибочность теории цитогенезиса, а вместо этого доказывалась преемственность клеточной структуры, что особенно четко было сформулировано Вирховым (1857) в виде закона «omnis cellulae cellulae». В результате ряда замечательных для своего времени работ как ботаников (Кон и др.), так и зоологов (Ремак и др.). Шультце было сформулировано новое определение клетки как «комочка протоплазмы с ядром». Вместе с тем клеточная теория на новой фактической основе получила свое дальнейшее углубление, в особенности с введением представления о клетке как об «элементарном организме» (Брюкке, 1861). Представление об организме как о сумме клеток стало неопровержимым и привело в дальнейшем к теории «клеточного государства» (Вирхов, Фернорн). Этот период может быть характеризован как господство механистических взглядов в учении о клеточном строении организмов.

Пятым по счету этапом в истории учения о клетке может быть названо направление, пытавшееся разложить к летку на еще более простые живые элементы, сопоставлявшиеся и даже гомологизировавшиеся с бактериями. Этот взгляд развивался рядом французских ученых (Бешан, 1860-1883 гг. и др.) и затем (казалось, в особенно убедительной форме) Альтманом (1890-1894). Достаточных доказательств эта точка зрения, однако, не получила. Тем не менее сходные взгляды в той или иной форме всплывают и до самого последнего времени (Иван Валлин, 1926).

Шестым этапом в изучении клетки условно можно назвать схему, предложенную Вильсоном (1896-1925) в его известной сводке. Она по существу стремится лишь свести все наши сведения о морфологических структурах клетки, не внося никакой принципиально новой точки зрения.

Наконец, последним, седьмым этапом представлений о клетке следует считать схему, которая может быть выведена исходя из современных исследований о природе протоплазмы, ядра и различных включений клетки. Основная сущность этой схемы заключается в том, что структуру клетки мы себе представляем исключительно сложной, несмотря на то, что при применении даже наилучших световых микроскопических объективов субстанция протоплазмы (цитоплазма и ядро) представляется нам гомогенной. Современная методика морфологического исследования клетки, в связи с освоением электронной микроскопии, находится на большой высоте; хуже разработаны гистохимические методы.

От чего зависит выбор методов в процессе проведения исследования?

Выбор метода исследования зависит от того, какого результата мы хотим добиться, проводя данное исследование.

Прочитайте статью «Основные этапы развития цитологии». Подготовьте презентацию с использованием указанных в ней сведений.

Обсудите с одноклассниками, почему с момента первого описания клеток до создания клеточной теории прошло так много лет.

Большой промежуток времени от первого описания клетки до создания клеточной теории можно объяснить совершенствованием увеличительных приборов. Первую клетку увидели в световой микроскоп, который не позволял детально изучить все ее структуры. Только в конце 19 века появились микроскопы современного типа. Это и позволило ученым создать клеточную теорию.

Обсудите такое утверждение: все клетки одного организма генетически идентичны. Аргументируйте свою позицию.

Все клетки организма содержат одинаковый набор хромосом и являются генетически идентичными.