Номер 1, страница 96, часть 2 - гдз по биологии 10 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: коричневый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-112458-3
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Глава 9. Строение и функции организмов. Итоги главы 9 - номер 1, страница 96.
№1 (с. 96)
Условие. №1 (с. 96)
скриншот условия
🟧 Охарактеризуйте особенности строения и жизнедеятельности одноклеточных организмов, колониальных, многоклеточных организмов. Сравните их между собой.
Решение. №1 (с. 96)
Решение 3. №1 (с. 96)
Одноклеточные организмы
Строение: Состоят из одной клетки, которая выполняет все жизненно важные функции (питание, дыхание, выделение, размножение, движение, раздражимость).
Жизнедеятельность: Клетка является самодостаточным организмом, способным к независимому существованию. Размножение чаще всего бесполое (деление клетки).
Колониальные организмы
Строение: Представляют собой скопление одинаковых клеток, которые возникли в результате неполного деления одной родительской клетки и остаются связанными друг с другом. Между клетками есть морфологическая связь, но слабо выражена физиологическая специализация.
Жизнедеятельность: Каждая клетка колонии сохраняет большинство своих индивидуальных жизненных функций и может существовать отдельно от колонии. Может наблюдаться начальная форма разделения функций (например, у вольвокса некоторые клетки могут специализироваться на размножении).
Многоклеточные организмы
Строение: Состоят из множества клеток, которые дифференцированы (специализированы) и объединены в ткани, органы и системы органов. Клетки тесно связаны друг с другом и образуют единый организм.
Жизнедеятельность: Клетки теряют свою независимость и не могут существовать вне организма. Каждая клетка выполняет строго определенную функцию в рамках целого организма. Наблюдается высокая степень специализации и координации функций клеток, тканей и органов.
Сравнение одно-, колониальных и многоклеточных организмов
| Признак сравнения | Одноклеточные организмы | Колониальные организмы | Многоклеточные организмы |
|---|---|---|---|
| Количество клеток | Одна клетка | От нескольких до множества одинаковых клеток | Множество специализированных клеток |
| Специализация клеток | Отсутствует (одна клетка выполняет все функции) | Слабо выражена или отсутствует (клетки в основном одинаковы) | Высокая (клетки объединены в ткани, органы) |
| Взаимозависимость клеток | Отсутствует (клетка независима) | Низкая (клетки могут существовать отдельно) | Высокая (клетки не могут существовать отдельно) |
| Разделение труда | Отсутствует | Практически отсутствует или начальное | Высокое (функции распределены между клетками, тканями, органами) |
| Индивидуальность | Каждая клетка – отдельный организм | Каждая клетка – отдельный организм, но объединена в колонию | Организм как единое целое, клетки – части целого |
| Примеры | Амеба, инфузория-туфелька, хламидомонада | Вольвокс, Пандорина, некоторые водоросли | Животные, растения, грибы (большинство) |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 10 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 96 для 2-й части к учебнику серии линия жизни 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №1 (с. 96), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.