Номер 2, страница 137 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Афанасьева, Михеева

Unit 3. In harmony with nature. Step 7 - номер 2, страница 137.

Условие.

2 A. The song above is about ecological awareness (knowledge and understanding of the dangers threatening our environment). Work in pairs or in small groups and make up a list of options that can help to raise ecological awareness.

How can we raise ecological awareness?

• Make more documentary films about ecological problems.
• Show the films regularly on TV.
• ...

B. Explain why it is important to raise ecological awareness. Mention:

• what effect it can give;
• what are the best ways to do it;
• at what age it's best to begin teaching ecological awareness;
• the role of school in giving this kind of information;
• the role of each individual in raising ecological awareness.

Решение.

Решение 2.

2 A. Песня выше посвящена экологической осведомленности (знанию и пониманию опасностей, угрожающих нашей окружающей среде). Поработайте в парах или небольших группах и составьте список вариантов, которые могут помочь повысить экологическую осведомленность.

Как мы можем повысить экологическую осведомленность?

B. Объясните, почему важно повышать экологическую осведомленность. Упомяните:

• какой эффект это может дать;

• каковы лучшие способы это сделать;

• в каком возрасте лучше всего начинать учить экологической осведомленности;

• роль школы в предоставлении такого рода информации;

• роль каждого отдельного человека в повышении экологической осведомленности.

Ответ:

2. A.

Для ответа на вопрос недостаточно данных.

2. B.

• What effect it can give: Raising ecological awareness can make people more responsible towards our planet. It can lead to less pollution, saving natural resources like water and forests, and protecting animals. (Какой эффект это может дать: Повышение экологической осведомленности может сделать людей более ответственными по отношению к нашей планете. Это может привести к уменьшению загрязнения, сохранению природных ресурсов, таких как вода и леса, и защите животных.)

• What are the best ways to do it: The best ways include education in schools, watching documentaries, social media campaigns, and practical activities like community clean-ups. (Каковы лучшие способы это сделать: Лучшие способы включают образование в школах, просмотр документальных фильмов, кампании в социальных сетях и практические мероприятия, такие как общественные уборки.)

• At what age it's best to begin teaching ecological awareness: It’s best to start teaching from a very young age, in kindergarten. Little kids can learn simple habits like not to litter and to save water. (В каком возрасте лучше всего начинать учить экологической осведомленности: Лучше всего начинать обучение с самого раннего возраста, в детском саду. Маленькие дети могут усвоить простые привычки, такие как не мусорить и экономить воду.)

• The role of school in giving this kind of information: School plays a huge role. It should have lessons on ecology, organize projects like planting trees, and teach us how to recycle. (Роль школы в предоставлении такого рода информации: Школа играет огромную роль. В ней должны быть уроки по экологии, она должна организовывать проекты, такие как посадка деревьев, и учить нас, как перерабатывать отходы.)

• The role of each individual in raising ecological awareness: Every person is important. We can start with ourselves: sort trash, use less plastic, turn off the lights. We can also talk to our friends and family about it, so they become more aware too. (Роль каждого отдельного человека в повышении экологической осведомленности: Каждый человек важен. Мы можем начать с себя: сортировать мусор, использовать меньше пластика, выключать свет. Мы также можем говорить об этом с нашими друзьями и семьей, чтобы они тоже стали более осведомленными.)