номер 1, страница 56 - гдз по английскому языку 10 класс (starlight) рабочая тетрадь Баранова, Дули

1 Match the introductions and conclusions below and say which technique has been used in each one.

Introductions

1 Twenty years after the world’s worst nuclear disaster, in which up to 200,000 people died, nuclear power plants are still being built. How can some scientists insist that nuclear power is safe in the face of overwhelming evidence that suggests the opposite?

2 Have you ever passed a homeless person on your way to work and wondered how he or she got there? The next victim may be you! As more and more people get into debt, and lose their jobs or their social support, they also lose their ability to provide shelter for themselves. This problem, however, has many solutions.

3 Beauty is in the eye of the beholder. Can we use this saying to justify the display of any type of art, no matter how unconventional or controversial it may be?

Conclusions

A When considering how advanced our technology is, it is shameful to think that we cannot solve a problem such as homelessness. It seems to me that a little more compassion and a little less greed would make a big difference for those less fortunate than us.

B No one can deny that the natural resources we use to produce power will not last forever. But does the solution lie in putting our health and our lives at risk? More research needs to be done to determine whether we can use nuclear power safely.

C Freedom of expression is what art thrives on and should be protected. Whether an artist has the right to display a piece of art is a complex issue which every society must decide on for itself. After all, as G.K. Chesterton said, “Art, like morality, consists of drawing a line somewhere.”

Techniques for introductions

• start with objective statement
• make reference to an interesting scene/situation
• address reader directly
• a quotation/a rhetorical question
• state problem that needs solution

Techniques for conclusions

• your opinion on the topic
• a statement giving the reader something to consider
• a quotation or rhetorical question

Модуль 4

Пишем аргументационное эссе

Упр.1, стр.56

Сопоставьте приведенные ниже введения и выводы и укажите, какая техника использовалась в каждом из них.

Введения

1. Двадцать лет спустя после самой страшной ядерной катастрофы в мире, в результате которой погибло до 200 000 человек, атомные электростанции все еще строятся. Как могут некоторые ученые настаивать на том, что ядерная энергетика безопасна, перед лицом неопровержимых доказательств, свидетельствующих об обратном?

2. Вы когда-нибудь проходили мимо бездомного по дороге на работу и задавались вопросом, как он или она оказались на улице? Никто не застрахован от этого! По мере того как все больше и больше людей залезают в долги и теряют работу или социальную поддержку, они также теряют способность обеспечивать себя жильем. Однако у этой проблемы есть много решений.

3. Красота в глазах смотрящего. Можем ли мы использовать это высказывание, чтобы оправдать демонстрацию любого вида искусства, каким бы нетрадиционным или противоречивым оно ни было?

Техники введения

• начинаются с объективного утверждения
• ссылка на интересную сцену / ситуацию
• адресовано читателю непосредственно
• цитата/риторический вопрос
• формулировка проблемы, которая нуждается в решении

Выводы

А. Учитывая, насколько развиты наши технологии, неправильно думать, что мы не можем решить проблему бездомности. Мне кажется, что немного больше сострадания и меньше жадности имели бы большое значение для тех, кому повезло меньше, чем нам.

В. Никто не может отрицать, что природных ресурсов, которые мы используем для производства электроэнергии, не хватит навсегда. Но заключается ли решение в том, чтобы подвергать риску наше здоровье и наши жизни? Необходимо провести дополнительные исследования, чтобы определить, можем ли мы безопасно использовать ядерную энергетику.

С. Свобода выражения мнений – это то, на чем процветает искусство, и ее следует защищать. Имеет ли художник право демонстрировать произведение искусства – это сложный вопрос, который каждое общество должно решить для себя само. В конце концов, как сказал Г.К. Честертон, "Искусство, как и мораль, состоит в том, чтобы где-то провести черту".

Методики выводов

• ваше мнение по теме
• утверждение, дающее читателю повод для размышления
• цитата или риторический вопрос

Ответ:

1 B
introduction: an objective statement & a rhetorical question
введение: объективное утверждение и риторический вопрос
conclusion: a rhetorical question & a statement giving the reader something to consider
заключение: риторический вопрос И утверждение, подталкивающее читателя поразмышлять

2 A
introduction: address reader directly & state a problem that needs a solution
введение: обратитесь непосредственно к читателю и сформулируйте проблему, требующую решения
conclusion: a statement giving the reader something to consider
заключение: утверждение, подталкивающее читателя поразмышлять

3 C
introduction: a rhetorical question
введение: риторический вопрос
conclusion: a quotation
заключение: цитата

Сопоставьте вступления и заключения ниже и укажите, какая техника была использована в каждом из них.

Ответ:

Here are the matches for introductions and conclusions with the techniques used:

Вот соответствия для вступлений и заключений с использованными техниками:

Introductions:

Вступления:

1. Technique: state problem that needs solution.
Техника: формулирование проблемы, требующей решения.

2. Technique: address reader directly.
Техника: прямое обращение к читателю.

3. Technique: a quotation/a rhetorical question.
Техника: цитата/риторический вопрос.

Conclusions:

Заключения:

A. Technique: your opinion on the topic.
Техника: ваше мнение по теме.

B. Technique: a quotation or rhetorical question.
Техника: цитата или риторический вопрос.

C. Technique: a quotation or rhetorical question.
Техника: цитата или риторический вопрос.