Номер 40, страница 98 - гдз по английскому языку 10 класс (enjoy english) учебник Биболетова, Бабушис

40 Work in pairs. Discuss the following question and make a list of ideas using these phrases. Be ready to give reasons, examples and explanations for the ideas you suggest.

What could the Maya have done in order to survive?

Use:

• to predict weather changes better
• to change their behaviour
• to build dams instead of pyramids
• to move to a place with plenty of water
• to make big supplies of water and food
• to ask for help from neighbours
• to invent a way to produce water
• to learn to turn sea water into drinking water
• your own ideas...

Что могли сделать майя, чтобы выжить?

Ответ:

To predict weather changes better: If they could predict droughts or heavy rains, they could plan their farming and water storage better. / Если бы они могли лучше предсказывать засухи или сильные дожди, они могли бы лучше планировать свое земледелие и хранение воды.

To change their behaviour: They could have adopted more sustainable farming practices or reduced resource consumption to avoid depletion. / Они могли бы принять более устойчивые методы ведения сельского хозяйства или сократить потребление ресурсов, чтобы избежать их истощения.

To build dams instead of pyramids: Building dams would help them collect and store rainwater during the wet season, providing a stable water supply for agriculture and daily needs during dry periods. / Строительство плотин помогло бы им собирать и хранить дождевую воду в сезон дождей, обеспечивая стабильное водоснабжение для сельского хозяйства и бытовых нужд в засушливые периоды.

To move to a place with plenty of water: Relocating to areas with abundant natural water sources, like rivers or cenotes, would ensure their survival during prolonged droughts. / Переезд в районы с обилием природных источников воды, таких как реки или сеноты, обеспечил бы их выживание во время длительных засух.

To make big supplies of water and food: Creating large reserves of both water and food would allow them to withstand periods of scarcity, such as droughts or crop failures. / Создание больших запасов как воды, так и еды позволило бы им пережить периоды дефицита, такие как засухи или неурожаи.

To ask for help from neighbours: Forming alliances and trading with neighboring communities for resources could help them overcome shortages during difficult times. / Создание союзов и торговля ресурсами с соседними общинами могли бы помочь им преодолеть дефицит в трудные времена.

To invent a way to produce water: Developing simple water collection or purification technologies, even basic methods like dew collection, could supplement their water supply. / Разработка простых технологий сбора или очистки воды, даже таких базовых методов, как сбор росы, могла бы дополнить их водоснабжение.

To learn to turn sea water into drinking water: While challenging for ancient civilizations, if they lived near the coast, developing rudimentary desalination techniques could provide a new water source. / Хотя это было бы сложно для древних цивилизаций, если бы они жили у побережья, разработка примитивных методов опреснения могла бы обеспечить новый источник воды.

Your own ideas: They could have diversified their crops to be less dependent on a single type, making them more resilient to specific crop failures. / Они могли бы диверсифицировать свои посевы, чтобы быть менее зависимыми от одного типа, что сделало бы их более устойчивыми к конкретным неурожаям.

Your own ideas: Implementing better irrigation systems, like canals or terraces, to efficiently distribute and conserve water for agriculture. / Внедрение улучшенных ирригационных систем, таких как каналы или террасы, для эффективного распределения и сохранения воды для сельского хозяйства.