Номер 3, страница 156, часть 2 - гдз по химии 10 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: синий

ISBN: Часть 1 978-601-07-1188-4 Часть 2 978-601-07-1189-1

Часть 2. Глава XI. Производство неорганических соединений и сплавов. Параграф 71. Производство аммиака. Вопросы и упражнения - номер 3, страница 156.

№3 (с. 156)
Условие. №3 (с. 156)
скриншот условия
Химия, 10 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2019, Часть 2, страница 156, номер 3, Условие

3. На первых установках аммиак удаляли из газовой смеси, растворяя его в воде. В чем состоят два существенных недостатка этого способа по сравнению с современным?

Решение. №3 (с. 156)

Решение

Современный способ удаления аммиака из газовой смеси (азотоводородной смеси) в процессе его синтеза заключается в сжижении аммиака путем охлаждения. Аммиак имеет значительно более высокую температуру кипения ($t_{кип}(NH_3) = -33.4^\circ C$), по сравнению с азотом ($t_{кип}(N_2) = -195.8^\circ C$) и водородом ($t_{кип}(H_2) = -252.9^\circ C$). Это позволяет отделить жидкий аммиак, а не вступившие в реакцию газы вернуть в цикл синтеза. Способ удаления аммиака растворением в воде, использовавшийся на ранних этапах развития технологии, имеет два существенных недостатка по сравнению с этим методом.

Первый недостаток: Неполнота удаления аммиака

Процесс растворения аммиака в воде является обратимым и описывается равновесием: $NH_3(газ) + H_2O(жидкость) \rightleftharpoons NH_4OH(раствор)$. Это значит, что по мере увеличения концентрации аммиака в воде скорость обратного процесса (выделения $NH_3$ из раствора) растет. В итоге устанавливается динамическое равновесие, при котором полное поглощение аммиака невозможно. В отходящих газах (азот и водород, которые возвращают в реактор для повторного синтеза) всегда остается некоторое количество аммиака. Наличие продукта ($NH_3$) в исходной смеси для синтеза ($N_2 + 3H_2 \rightleftharpoons 2NH_3$) смещает равновесие реакции влево, согласно принципу Ле Шателье. Это снижает скорость синтеза и общий выход конечного продукта. Конденсация же обеспечивает гораздо более глубокое отделение аммиака.

Второй недостаток: Получение нецелевого продукта и усложнение процесса

Результатом абсорбции водой является не чистый безводный аммиак, а его водный раствор — аммиачная вода. Однако в большинстве случаев товарным продуктом является именно сжиженный безводный аммиак. Чтобы получить его из водного раствора, требуется дополнительная, сложная и энергозатратная стадия — дистилляция (отгонка). В ходе дистилляции раствор нагревают для испарения аммиака, затем полученный газ осушают от паров воды и только потом сжижают под давлением. Это существенно удорожает и усложняет весь технологический процесс. Современный метод конденсации позволяет сразу получить чистый жидкий аммиак.

Ответ:

Двумя существенными недостатками удаления аммиака растворением в воде являются:

1. Неполнота удаления: процесс растворения обратим, поэтому часть аммиака остается в газовой смеси, которая возвращается в реактор, что снижает общий выход продукта.

2. Необходимость дополнительной переработки: получается водный раствор аммиака, а не чистый продукт, что требует дополнительной энергозатратной стадии дистилляции для получения безводного аммиака.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 156 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №3 (с. 156), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.