Номер 4, страница 12 - гдз по химии 10 класс учебник Рудзитис, Фельдман

Авторы: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: коричневый
ISBN: 978-5-09-088084-8
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Глава I. Теория химического строения органических соединений. Природа химических связей. Параграф 2. Теория химического строения органических веществ. Подумайте, ответьте, выполните... - номер 4, страница 12.
№4 (с. 12)
Условие. №4 (с. 12)

4. Приведите примеры из курса неорганической химии, которые доказывают, что свойства веществ зависят от их строения, а строение веществ — от их свойств.
Решение. №4 (с. 12)

Решение 2. №4 (с. 12)
Свойства веществ зависят от их строения
Одним из самых ярких примеров, демонстрирующих зависимость свойств вещества от его строения, является явление аллотропии — существование одного и того же химического элемента в виде двух или нескольких простых веществ, различных по строению и свойствам. Рассмотрим аллотропные модификации углерода: алмаз и графит.
1. Алмаз. В кристалле алмаза каждый атом углерода находится в состоянии $sp^3$-гибридизации и связан прочными ковалентными связями с четырьмя соседними атомами, расположенными в вершинах тетраэдра. Это создает очень жесткую трехмерную атомную кристаллическую решетку. Такое строение обуславливает уникальные свойства алмаза: он является самым твердым из известных природных веществ, прозрачен, не проводит электрический ток (диэлектрик) и имеет очень высокую температуру плавления.
2. Графит. В кристалле графита атомы углерода находятся в состоянии $sp^2$-гибридизации. Они образуют плоские гексагональные сетки (слои), в которых каждый атом связан с тремя другими. Эти слои соединены между собой слабыми межмолекулярными (ван-дер-ваальсовыми) силами. Такое слоистое строение определяет свойства графита: он мягкий, легко расслаивается (что используется в карандашах), непрозрачный, жирный на ощупь, обладает электропроводностью (благодаря делокализованным $\pi$-электронам внутри слоев) и используется как твердая смазка.
Таким образом, два вещества, состоящие исключительно из атомов углерода, обладают кардинально различными физическими свойствами из-за разного пространственного расположения атомов и типа их гибридизации, то есть из-за разного строения.
Ответ: Свойства веществ, такие как твердость, электропроводность, прозрачность и температура плавления, напрямую определяются их внутренним строением, в частности, типом кристаллической решетки и характером химических связей между атомами. Примером служат аллотропные модификации углерода — алмаз и графит, которые, имея одинаковый элементный состав, обладают совершенно разными свойствами из-за различий в строении их кристаллических решеток.
Строение веществ — от их свойств
Это утверждение следует понимать так, что строение вещества (тип химической связи и кристаллической решетки) определяется фундаментальными свойствами образующих его атомов (элементов), такими как электроотрицательность, ионизационный потенциал, атомный радиус и число валентных электронов.
Рассмотрим, как свойства элементов влияют на строение образуемых ими соединений:
1. Хлорид натрия ($NaCl$). Это соединение образовано атомами типичного металла — натрия ($Na$) и типичного неметалла — хлора ($Cl$). Свойства этих элементов сильно различаются: у натрия низкая электроотрицательность и энергия ионизации, а у хлора — высокая электроотрицательность и сродство к электрону. Такое сочетание свойств приводит к тому, что атом натрия легко отдает электрон, а атом хлора его принимает. В результате образуются ионы $Na^+$ и $Cl^-$, между которыми возникает ионная связь. Эти ионы упаковываются в строго упорядоченную ионную кристаллическую решетку. Таким образом, именно свойства элементов (их склонность отдавать или принимать электроны) определили ионное строение вещества.
2. Диоксид кремния ($SiO_2$). Это вещество образовано атомами двух неметаллов — кремния ($Si$) и кислорода ($O$). Их электроотрицательности высоки, но разница между ними не настолько велика, чтобы произошел полный перенос электрона. Эти свойства атомов приводят к образованию полярных ковалентных связей. Атом кремния имеет четыре валентных электрона и способен образовывать четыре связи. В результате возникает гигантская трехмерная структура — атомная кристаллическая решетка, где каждый атом кремния связан с четырьмя атомами кислорода, а каждый атом кислорода — с двумя атомами кремния. Свойства элементов (их электроотрицательность и валентность) предопределили атомное строение вещества.
3. Хлор ($Cl_2$). Вещество образовано атомами одного и того же неметалла — хлора. Поскольку атомы идентичны, их свойства (включая электроотрицательность) одинаковы. Это приводит к образованию неполярной ковалентной связи путем обобществления пары электронов. В результате образуются двухатомные молекулы $Cl_2$. В твердом состоянии эти молекулы удерживаются вместе очень слабыми межмолекулярными силами, образуя молекулярную кристаллическую решетку. Здесь идентичность свойств атомов определила молекулярное строение вещества.
Ответ: Строение вещества (тип химической связи и тип кристаллической решетки) зависит от свойств составляющих его химических элементов. Различия в электроотрицательности, энергии ионизации и валентности атомов определяют, будет ли связь ионной, ковалентной или металлической, а структура — ионной, атомной, молекулярной или металлической. Примерами служат $NaCl$ (ионное строение из-за большой разницы в свойствах $Na$ и $Cl$), $SiO_2$ (атомное строение из-за свойств $Si$ и $O$, способствующих образованию ковалентной сетки) и $Cl_2$ (молекулярное строение из-за идентичности свойств атомов хлора).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 12 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №4 (с. 12), авторов: Рудзитис (Гунтис Екабович), Фельдман (Фриц Генрихович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.