Номер 2, страница 32 - гдз по немецкому языку 10 класс (horizonte) рабочая тетрадь Бажанов, Фурманова

Немецкий язык (Deutsch), 10 класс рабочая тетрадь (arbeitsbuch), авторы: Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Бажанов А. Е., Фурманова С. Л., Джин Ф., Рорман Л., Михалак М., Фосс У.

Тип: arbeitsbuch (рабочая тетрадь)

Серия: horizonte (Горизонты)

Издательство: Просвещение, Cornelsen

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: фиолетовый, серый

ISBN: 978-5-09-096698-6 (2023)

Второй иностранный язык

7. Dreimal Deutsch - номер 2, страница 32.

№2 (с. 32)
Условие. №2 (с. 32)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс рабочая тетрадь (arbeitsbuch), авторы: Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 32, номер 2, Условие
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс рабочая тетрадь (arbeitsbuch), авторы: Бажанов Александр Евгеньевич, Фурманова София Львовна, Джин Фридерике (Jin Friederike), Рорман Лутц (Rohrmann Lutz), Михалак Магдалена (Michalak Magdalena), Фосс Уте (Voß Ute), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 32, номер 2, Условие (продолжение 2)

2 Alles deutsch? Semmel — Brötchen ...

EF2 a Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken im Text mit folgenden Satzfragmenten aus.

und ebenso umgekehrt • und es bleibt • und im Norden • und in der Schule • und in der Sprach- melodie • und in Süddeutschland

Von „Moin, moin“ bis „Grüß Gott“

Dialekte in Deutschland

In Norddeutschland spricht man anders als in Süddeutschland, im Osten anders als im Westen. Aber heute sprechen und verstehen fast alle Deutschen Hochdeutsch. Im Süden spricht man Bayerisch, Fränkisch, Schwäbisch und Alemannisch. In der Mitte Pfälzisch, Hessisch, Thüringisch und Sächsisch ............................ die verschiedenen Formen von Plattdeutsch. Wenn ein Norddeutscher Plattdeutsch spricht, versteht ein Bayer „nur Bahnhof“ ............................, wenn ein Bayer Bayerisch spricht, verstehen die meisten anderen Deutschen „nur Chinesisch“. Durch Fernsehen und Radio hören aber alle immer Hochdeutsch ............................ wird meist Hochdeutsch gesprochen. Außerdem sind viele Menschen in Deutschland aus ihrer Dialektregion in eine andere umgezogen. Deshalb gibt es immer weniger echte Dialektsprecher. Es bleiben nur Reste bei einigen Wörtern ............................ der „Ton“. So sagt man im Norden zur Begrüßung „Moin“, in Süddeutschland „Grüß Gott“ und „Servus“ und sonst meistens „Guten Tag“ oder „Hallo“. Für viele Essenswörter gibt es auch Unterschiede ............................ zwischen den verschiedenen Regionen in Deutschland. Eine „Schrippe“ bekommt man nur in Berlin, in Hamburg heißt dasselbe „Rundstück“ ............................ „Semmel“. „Brötchen“ versteht man in ganz Deutschland. Im „Ton“, also in der Aussprache ............................, gibt es auch typische Merkmale. So erkennt man einen Hamburger ebenso wie einen Kölner oder einen Stuttgarter an der Art, wie er das Hochdeutsche ausspricht. In Berlin und anderen deutschen Großstädten hört man vom Dialekt „gefärbte“ Sprache aus allen Regionen Deutschlands.

EF3 b Lesen Sie den Text über Dialekte in Deutschland noch einmal und beantworten Sie die Fragen in Ihr Heft.

1. Welche Dialekte spricht man im Süden von Deutschland?

2. Welche Sprache wird in den Schulen gesprochen?

3. Wo spricht man Plattdeutsch?

4. Wo kann man eine „Schrippe“ kaufen und was ist das?

5. Was bedeutet „Servus“ und wo sagt man das?

EF3 c Lesen Sie den Text noch einmal und bestimmen Sie, ob die Aussagen stimmen (+) oder nicht stimmen (–).

1. Die Deutschen aus verschiedenen Teilen des Landes verstehen einander sehr schlecht, auch wenn sie miteinander auf Hochdeutsch sprechen.

2. Die deutschen Dialekte verschwinden allmählich auch deswegen, weil viele Deutsche ihren Wohnort gewechselt haben.

3. Der Einfluss des Dialekts ist bei manchen Deutschen so stark, dass sich auch auf Hochdeutsch mit mundartlicher Aussprache und Intonation sprechen.

4. Ein Brötchen hat verschiedene Namen in verschiedenen Regionen Deutschlands, weil es auch unterschiedlich zubereitet wird.

Решение. №2 (с. 32)

b. Прочитайте текст о диалектах в Германии еще раз и ответьте на вопросы в своей тетради.

1. На каких диалектах говорят на юге Германии?

2. На каком языке говорят в школах?

3. Где говорят на платтдойч (нижненемецком)?

4. Где можно купить «шриппе» и что это такое?

5. Что означает «Сервус» и где так говорят?

c. Прочитайте текст еще раз и определите, верны (+) или неверны (-) утверждения.

1. Немцы из разных частей страны очень плохо понимают друг друга, даже когда они говорят между собой на литературном немецком языке.

2. Немецкие диалекты постепенно исчезают также и потому, что многие немцы сменили место жительства.

3. Влияние диалекта на некоторых немцев настолько велико, что они говорят и на литературном немецком языке с диалектным произношением и интонацией.

4. Булочка имеет разные названия в разных регионах Германии, потому что ее по-разному готовят.

Ответ:

b.

1. Im Süden Deutschlands spricht man Bayerisch, Fränkisch, Schwäbisch und Alemannisch.

На юге Германии говорят на баварском, франкском, швабском и алеманнском диалектах.

2. In den Schulen wird meistens Hochdeutsch gesprochen.

В школах в основном говорят на литературном немецком языке (хохдойч).

3. Plattdeutsch spricht man in Norddeutschland.

На платтдойч (нижненемецком) говорят на севере Германии.

4. Eine „Schrippe“ kann man in Berlin kaufen. Das ist ein anderes Wort für „Brötchen“.

«Шриппе» можно купить в Берлине. Это другое слово для «булочки».

5. „Servus“ ist eine Begrüßung. Man sagt das in Süddeutschland.

«Сервус» — это приветствие. Так говорят на юге Германии.

c.

1. -

2. +

3. +

4. -

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 32 к рабочей тетради (arbeitsbuch) серии Горизонты , horizonte 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №2 (с. 32), авторов: Бажанов (Александр Евгеньевич), Фурманова (София Львовна), Джин (Фридерике ), Рорман (Лутц ), Михалак (Магдалена ), Фосс (Уте ), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Cornelsen.