номер 197, страница 130 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Сабитова, Алтынбекова

197А. Прочитайте текст, используя прием "Суммирование в парах".

Разделитесь на пары, прочитайте свой отрывок текста, выделенный определенным цветом. Прочитайте отрывок полностью, разделите его на две части (А и Б), еще раз изучите каждый свою часть. Затем один ученик выступает в роли "докладчика" и рассказывает отрывок А, а второй играет роль "оппонента": он слушает, задает вопросы, уточняет и при необходимости корректирует первого ученика. Поменяйтесь ролями и также проработайте отрывок Б. Суммируйте работу в паре: подготовьте презентацию своего отрывка, используя таблицу, кластер, схему и др. Работа над текстом заканчивается просмотром презентаций, так что вы получите полную информацию о содержании всего текста.

Активное внедрение биотехнологий в медицину и генетику человека привело к появлению специальной науки — биоэтики.

Биоэтика — часть этики, изучающая нравственную сторону деятельности человека в медицине, биологии. Этот термин предложен ученым-биохимиком В. Р. Поттером в 1969 году.

Биоэтика относится к исследованию социальных, экологических, медицинских и социально-правовых проблем, касающихся не только человека, но и любых живых организмов, включенных в экосистему. Эта система оценивает результаты развития новых технологий и идей в медицине, биотехнологии и биологии.

Новейшие биотехнологии создают огромные возможности вмешательства в жизнедеятельность живых организмов и неизбежно ставят человека перед нравственным вопросом: до какого предела допустимо его вторжение в природные процессы?

Любая дискуссия по биотехнологической проблематике не ограничивается научной стороной дела. В ходе этих дискуссий нередко высказываются противоположные точки зрения по поводу применения и дальнейшего развития таких методов, как:

- генная инженерия;

- пересадка органов и клеток в терапевтических целях;

- клонирование;

- использование препаратов, влияющих на физиологию нервной системы, психологию человека и др.

Современные биотехнологические методы обладают мощным потенциалом. Однако этот потенциал не до конца изучен, и поэтому широкое применение биотехнологических методов возможно только при строгом соблюдении этических норм. Существующие в обществе моральные принципы обязывают искать компромисс между интересами общества и человека, и в соответствии с этим соблюдение и дальнейшее развитие этических норм должно быть направлено на всемерную защиту интересов человека.

Массовое внедрение в медицинскую практику новых технологий в области генной инженерии и клонирования привело также к необходимости создания соответствующей правовой базы, регулирующей юридические аспекты деятельности в этих направлениях.

197Б. Какова роль первого предложения в раскрытии темы текста? Что такое экосистема? Какая информация в тексте является детальной? Найдите в тексте ответы на вопросы, которые вы обсуждали в упражнении 196. Дали ли вы исчерпывающие ответы на них?

197В. Каким выделенным словам текста соответствуют синонимы спор, копирование, возможность, моральный, максимальный, налаживающий? Назовите глаголы с абстрактным значением, объясните их использование в тексте. Найдите в тексте сложносочиненные предложения, составьте их схемы, объясните расстановку знаков препинания в них.

197Б. Роль первого предложения в тексте — тезисная. Оно вводит основную тему — биоэтику, — сообщая о том, что эта наука появилась в результате активного внедрения биотехнологий в медицину и генетику, и тем самым задает направление всему дальнейшему изложению.

В тексте не дается прямого определения понятия "экосистема". Однако из контекста фразы "...касающихся не только человека, но и любых живых организмов, включенных в экосистему" можно сделать вывод, что экосистема — это некая среда, которая включает в себя живые организмы. В науке под экосистемой понимают биологическую систему, состоящую из сообщества живых организмов, среды их обитания, и связей между ними.

Детальной (уточняющей) информацией в тексте являются: упоминание автора термина "биоэтика" и года его введения (ученый-биохимик В. Р. Поттер в 1969 году); перечисление конкретных методов, применение которых вызывает дискуссии (генная инженерия, пересадка органов и клеток, клонирование, использование определенных препаратов).

Дать ответ на вопрос об упражнении 196 не представляется возможным, так как его содержание не приведено.

197В. Выделенным в тексте словам соответствуют следующие синонимы:

Глаголы с абстрактным значением используются в тексте для описания нематериальных процессов, связей и понятий. Например: привело — указывает на причинно-следственную связь; изучающая — обозначает познавательный процесс; оценивает — характеризует мыслительный процесс вынесения суждения; обязывают — указывает на моральное долженствование; регулирующей — описывает функцию установления правил и контроля.

В тексте можно выделить следующие сложносочиненные предложения:

1. Существующие в обществе моральные принципы обязывают искать компромисс между интересами общества и человека, и в соответствии с этим соблюдение и дальнейшее развитие этических норм должно быть направлено на всемерную защиту интересов человека. Схема предложения: [ - = ], и [ = ]. Это сложносочиненное предложение, в котором запятая перед союзом и разделяет две грамматические основы: "принципы обязывают искать" и "соблюдение и развитие должно быть направлено".

2. Современные биотехнологические методы обладают мощным потенциалом, однако этот потенциал не до конца изучен, и поэтому широкое применение биотехнологических методов возможно только при строгом соблюдении этических норм. Схема предложения: [ - = ], однако [ - = ], и [ = ]. Это сложное предложение с сочинительной связью между тремя частями. Запятые перед союзами однако и и разделяют независимые грамматические основы: "методы обладают", "потенциал не изучен", "применение возможно".