Номер 3, страница 89 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Сарсенбекова А. А.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-01-4202-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел III. Настоящее и будущее цифровых технологий. Лексика. Морфология. Синтаксис и пунктуацияя. Урок 20. Повышение цифровой грамотности людей. Улучшение качества жизни населения - номер 3, страница 89.

№3 (с. 89)
Условие. №3 (с. 89)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Сарсенбекова Айслу Альтиевна, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2020, страница 89, номер 3, Условие

3. Создайте и защитите свой проект.

1-я ситуация. Представьте, что Вы преподаватель ИТ университета. Вам необходимо объяснить студентам важность владения цифровыми технологиями. Предложите свой проект.

2-я ситуация. Представьте, что Вы директор крупной фирмы, в которую на стажировку пришли молодые специалисты, плохо владеющие цифровыми технологиями. Вам необходимо рассказать им о важности использования IТ-технологий в сфере их деятельности. Предложите свой проект.

3-я ситуация. Ознакомившись с государственной программой по внедрению цифровой грамотности, создайте свой проект, который позволит быстро и во всех сферах деятельности внедрить цифровую грамотность.

Решение. №3 (с. 89)

1-я ситуация.

Коллеги, будущие титаны IT-индустрии! Сегодня цифровые технологии — это не просто набор инструментов, это язык, на котором говорит современный мир. Владение им определяет не только вашу успешность как специалиста, но и вашу способность создавать, внедрять инновации и быть на шаг впереди. Это умение быстро осваивать новые фреймворки, работать в команде с помощью Jira или Trello, эффективно использовать Git, понимать принципы облачных вычислений и искусственного интеллекта. Ваша ценность на рынке труда — это не только знание Java или Python, но и ваша цифровая гибкость и умение решать реальные задачи с помощью технологий.

Поэтому я предлагаю проект: «Лаборатория цифровых инноваций».

Цель проекта: Отточить ваши практические навыки и создать реальный продукт для вашего портфолио.

Суть проекта: Вы разбиваетесь на команды и в течение семестра работаете над решением конкретной проблемы — например, автоматизацией процесса в деканате, созданием приложения для волонтерского центра или разработкой чат-бота для абитуриентов. В процессе вы будете использовать современные средства для совместной работы (Git, Slack), применять гибкие методологии (Agile/Scrum) и в конце семестра представите свой готовый IT-продукт комиссии из преподавателей и представителей бизнеса. Этот проект станет вашим первым серьезным кейсом в портфолио и визитной карточкой для будущего работодателя.

2-я ситуация.

Уважаемые коллеги! Рад приветствовать вас в нашей компании. Вы — молодые, талантливые специалисты, и мы верим в ваш потенциал. Однако, чтобы этот потенциал раскрылся в полной мере, необходимо понимать: в современном бизнесе IT-технологии — это не вспомогательный инструмент, а основа эффективности и конкурентоспособности. Каждое ваше действие, от отправки письма до составления отчета, может быть либо быстрым и точным, либо медленным и с ошибками. Умение работать с общими дисками, корпоративными мессенджерами, CRM-системой и аналитическими инструментами напрямую влияет на вашу продуктивность, скорость выполнения задач и, в конечном итоге, на общий результат компании. Игнорирование этих инструментов — это работа вполсилы.

Для вашей быстрой адаптации мы запускаем проект: «Цифровой старт».

Цель проекта: Быстро и эффективно интегрировать вас в цифровую среду компании.

Суть проекта: Это интенсивный двухнедельный онбординг. На первой неделе вы пройдете тренинги по нашим ключевым системам: от правил корпоративной переписки и работы с календарем до углубленного изучения Excel и нашей CRM. На второй неделе каждому из вас будет назначен «цифровой наставник» — опытный сотрудник из вашего отдела. Вместе с ним вы выполните небольшое практическое задание, используя все изученные инструменты. Это позволит вам не просто узнать о технологиях, а сразу же применить их на практике для решения реальных бизнес-задач и почувствовать себя уверенной частью команды.

3-я ситуация.

Для быстрого и повсеместного внедрения цифровой грамотности в соответствии с государственной программой необходим системный, масштабируемый и мотивирующий подход. Просто обучающих курсов недостаточно; нужна экосистема, которая вовлекает каждого гражданина в процесс цифровой трансформации.

Предлагаю национальный проект: «Цифровой паспорт гражданина».

Цель проекта: Создать единую, общедоступную систему оценки и повышения уровня цифровой грамотности для всех слоев населения.

Суть проекта:

1. Создание Единой Платформы. Запускается государственный портал и мобильное приложение «Цифровой паспорт». Любой гражданин может зарегистрироваться и пройти онлайн-диагностику своих цифровых навыков.

2. Система Уровней. Вводится три уровня цифровой компетенции, подтверждаемые сертификатом («паспортом»):

  • Базовый уровень: Умение пользоваться госуслугами онлайн, осуществлять безопасные платежи, искать информацию в интернете, основы кибербезопасности.
  • Профессиональный уровень: Продвинутая работа с офисными программами, инструментами для совместной работы, создание цифрового контента, основы анализа данных.
  • Экспертный уровень: Базовые знания в области программирования, интернет-маркетинга, управления цифровыми проектами.

3. Механизмы Внедрения:

  • Обучение: На портале размещаются бесплатные онлайн-курсы для каждого уровня. На базе библиотек, школ, МФЦ и почтовых отделений создаются офлайн-центры, где можно пройти обучение и сдать экзамен.
  • Мотивация: Наличие «Цифрового паспорта» определенного уровня становится преимуществом или требованием. Например, для поступления в вуз, трудоустройства на госслужбу, получения субсидий для бизнеса. Частные компании поощряются за прием на работу обладателей «паспорта».
  • Партнерство: К проекту привлекаются IT-компании, банки, мобильные операторы, которые предоставляют свой контент, площадки и интегрируют «Цифровой паспорт» в свои HR-процессы и программы лояльности.

Этот проект позволит не просто обучить, а создать в обществе культуру непрерывного цифрового развития, где владение технологиями становится такой же нормой, как умение читать и писать.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 89 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 89), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Сарсенбекова (Айслу Альтиевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.