Номер 6, страница 90 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Султанова, Бондаренко

6. Представьте ситуацию и предложите решение.

В школе вам задали написать реферат, который необходимо сдать на следующий день. В библиотеку вы не пошли, так как понадеялись на интернет. Наступил вечер, выключили электричество. Каковы ваши дальнейшие действия?

В данной ситуации, главное — не паниковать и действовать последовательно. Мои дальнейшие действия были бы следующими:

1. Оценка ситуации. Я бы выяснил, где именно нет света. Если проблема только в моей квартире (выбило пробки), я бы попытался их включить. Если света нет во всем доме или районе, я бы попробовал узнать у соседей или через мобильный интернет (если он работает) о причинах и предполагаемых сроках устранения аварии. Это поможет понять, стоит ли ждать включения электричества или нужно искать другие варианты.

2. Использование мобильных устройств. Если мой смартфон или планшет заряжен, я бы немедленно использовал его как основной инструмент. С помощью мобильного интернета можно найти всю необходимую информацию для реферата. Писать текст можно в заметках или в мобильном текстовом редакторе. Фонарик на телефоне обеспечит освещение для работы с бумажными источниками, если они есть.

3. Поиск альтернативных источников информации. Я бы проверил домашнюю библиотеку на наличие книг, энциклопедий или старых журналов по теме реферата. Даже если информация в них будет не самой новой, это лучше, чем ничего. На основе этих данных можно составить план и написать черновик реферата от руки при свете свечи или фонарика.

4. Обращение за помощью. Я бы позвонил одноклассникам или друзьям, живущим в другом районе, где может быть электричество. Можно попросить их найти в интернете и продиктовать по телефону ключевую информацию или даже напроситься в гости, чтобы поработать у них. Также можно обратиться к родственникам, живущим поблизости.

5. Подготовка к следующему дню. Если удалось написать реферат от руки, я бы поставил будильник на более раннее время, чтобы утром перед школой зайти в копировальный центр и распечатать его (если его нужно сдать в печатном виде), или прийти в школу пораньше и переписать/напечатать его в библиотеке или компьютерном классе.

6. Честное объяснение. В крайнем случае, если ни один из способов не сработал и реферат не готов, я бы не стал прогуливать урок. Я бы пришел в школу с тем, что удалось сделать (например, с планом реферата или его рукописным черновиком), и честно объяснил бы учителю ситуацию. Наличие черновика покажет, что я действительно старался выполнить задание, а не просто искал оправдание.