Номер 93, страница 128, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Вопросы в параграфе. § 97. Понятие о сложном предложении. Сложное предложение. Предложение. ч. 2 - номер 93, страница 128.

* 93. Распределите сложные предложения по группам: а) сложносочинённые; б) сложноподчинённые; в) бессоюзные сложные. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложений (вертикальную, горизонтальную).

1. Сияет солнце, звёзды блещут, на всём улыбка, жизнь во всём, деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом. (Ф. Тютчев)

2. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. (А. Пушкин)

3. Я слышал, как ко мне ещё раз постучал хозяин. (А. Чехов)

4. За витриной мелькнул огонёк, и на потолке заиграл свет. (А. Чехов)

5. Хозяин стоит около меня, а я словно не вижу и продолжаю вязать узор. (А. Чехов)

6. Всякое новое знакомство было для неё сущим праздником: она боготворила знаменитых людей, гордилась ими и каждую ночь видела их во сне, жаждала их и никак не могла утолить своей жажды. (А. Чехов)

7. Встаёт купец, идёт разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтенка спешит... (А. Пушкин)

8. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса. (С. Аксаков)

9. Пока наступило утро, мне пришлось пережить один невыразимый и не поддающийся описанию ужас. (А. Чехов)

а) сложносочинённые

4. За витриной мелькнул огонёк, и на потолке заиграл свет.
Схема: [= S], и [= S].

5. Хозяин стоит около меня, а я словно не вижу и продолжаю вязать узор.
Схема: [S =], а [S = и =].

б) сложноподчинённые

2. Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением.
Схема: [=], (что S =) и (что S =).

3. Я слышал, как ко мне ещё раз постучал хозяин.
Схема: [S =], (как = S).

8. Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озёр, какие чудесные растут леса.
Схема: [S =], (сколько = S и S), (сколько = S), (сколько S), (какие = S).

9. Пока наступило утро, мне пришлось пережить один невыразимый и не поддающийся описанию ужас.
Схема: (Пока = S), [=].

в) бессоюзные сложные

1. Сияет солнце, звёзды блещут, на всём улыбка, жизнь во всём, деревья радостно трепещут, купаясь в небе голубом.
Схема: [= S], [S =], [S], [S], [S =].

6. Всякое новое знакомство было для неё сущим праздником: она боготворила знаменитых людей, гордилась ими и каждую ночь видела их во сне, жаждала их и никак не могла утолить своей жажды.
Схема: [S =]: [S =, =, =, = и =].

7. Встаёт купец, идёт разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтенка спешит...
Схема: [= S], [= S], [= S], [S =].