Номер 2, страница 97, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Вопросы для повторения. § 18. Состав слова. Морфемика и словообразование. ч. 1 - номер 2, страница 97.

2. Исправьте, где необходимо, неверные определения.

а) Словообразующие аффиксы не имеют лексического значения, а используются для образования форм слова.

б) Окончание — это словообразующий аффикс.

в) Постфикс — это морфема, находящаяся после окончания и служащая для образования грамматических форм слова или нового слова.

г) Формообразующие аффиксы употребляются для образования новых слов.

а) Определение неверно. Словообразующие аффиксы (приставки, суффиксы) имеют лексическое значение (они вносят новый оттенок в значение слова или меняют его) и используются для образования новых слов. Для образования форм слова служат формообразующие аффиксы. Например: с помощью приставки про- от глагола читать образуется новое слово прочитать.

б) Определение неверно. Окончание — это формообразующий аффикс. Оно служит для образования грамматических форм одного и того же слова (например, падежа или числа) и для связи слов в предложении, но не для создания новых слов. Например: стол, стола, столу — это формы одного слова, различающиеся окончаниями.

в) Определение неточное. Постфикс — это морфема, которая находится в самом конце слова, после всех других морфем. Он может стоять как после окончания, так и после формообразующего суффикса. Правильно будет сказать: Постфикс — это морфема, находящаяся после окончания или формообразующего суффикса. Например, в форме моются постфикс -ся стоит после окончания -ют, а в форме мылся — после формообразующего суффикса прошедшего времени -л-. Функция постфикса (образование грамматических форм или нового слова) указана верно.

г) Определение неверно. Формообразующие аффиксы употребляются для образования различных форм одного и того же слова, а не новых слов. Например, суффикс -л- образует форму прошедшего времени глагола (читал), а окончание -ишь — форму 2-го лица единственного числа (читаешь).