Номер 321, страница 300, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы в параграфе. § 58. Слова категории состояния. Наречие. Слова категории состояния. Самостоятельные части речи. ч. 1 - номер 321, страница 300.
№321 (с. 300)
Условие. №321 (с. 300)
скриншот условия

* 321.
Спишите предложения. Найдите в них слова категории состояния. Определите их значение и синтаксическую функцию в предложении. Докажите, что это слова категории состояния.
1. Было тихо, темно, и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука. (А. Чехов)
2. Мне стало стыдно своего волнения, своей дрожи. (А. Чехов)
3. Солнце всё выше и выше. Быстро сохнет трава. Вот уже жарко стало. (И. Тургенев)
4. Только поздней осенью бывает так хорошо. (И. Тургенев)
5. Трезвое, будничное настроение овладело мной, и мне стало стыдно всего, что я говорил у Волчаниновых, и по-прежнему стало скучно жить. (А. Чехов)
6. В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом... Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? жалею ли о чём? (М. Лермонтов)
7. Нужно было бы съездить сначала в Новгород, впечатлиться там Феофаном Греком. (В. Солоухин)
8. О шедеврах русской древней живописи трудно говорить с широким кругом людей. (В. Солоухин)
9. Им, карасям, невозможно представить, что есть иные формы существования материи. (В. Солоухин)
Решение 2. №321 (с. 300)

Решение 3. №321 (с. 300)

Решение 4. №321 (с. 300)

Решение 5. №321 (с. 300)

Решение 6. №321 (с. 300)
1. В этом предложении слова категории состояния — тихо, темно.
Значение и синтаксическая функция: Оба слова обозначают состояние природы, окружающей среды. В предложении они являются основной частью составного именного сказуемого (было тихо, темно) в безличном предложении.
Доказательство: Это слова категории состояния, так как они неизменяемы, обозначают состояние, являются сказуемыми в безличном предложении (нет подлежащего, к которому они могли бы относиться как краткие прилагательные или наречия, характеризующие действие).
2. В этом предложении слово категории состояния — стыдно.
Значение и синтаксическая функция: Слово обозначает психологическое, эмоциональное состояние человека. В предложении является основной частью составного именного сказуемого (стало стыдно) в безличном предложении, где лицо, испытывающее состояние, выражено местоимением в дательном падеже (мне).
Доказательство: Слово стыдно неизменяемо, выражает внутреннее состояние и выступает в роли сказуемого в безличном предложении.
3. В этом предложении слово категории состояния — жарко.
Значение и синтаксическая функция: Обозначает состояние окружающей среды. Является основной частью составного именного сказуемого (жарко стало) в безличном предложении.
Доказательство: Это неизменяемое слово, которое обозначает состояние и является главным членом (сказуемым) в безличном предложении.
4. В этом предложении слово категории состояния — хорошо.
Значение и синтаксическая функция: Обозначает положительное эмоциональное состояние, оценку состояния. Является основной частью составного именного сказуемого (бывает ... хорошо) в безличном предложении.
Доказательство: Неизменяемое слово, обозначающее состояние и выступающее в роли сказуемого в безличном предложении.
5. В этом предложении слова категории состояния — стыдно, скучно.
Значение и синтаксическая функция: Слово стыдно обозначает психологическое состояние человека. Слово скучно обозначает эмоциональное состояние. Оба слова являются сказуемыми в безличных частях сложного предложения: мне стало стыдно и стало скучно жить.
Доказательство: Оба слова неизменяемы, обозначают внутреннее состояние субъекта и являются сказуемыми в безличных конструкциях.
6. В этом предложении слова категории состояния — торжественно, чудно, больно, трудно.
Значение и синтаксическая функция: Торжественно и чудно обозначают состояние природы, окружающего мира. Больно и трудно обозначают физическое и психологическое состояние человека. Все эти слова являются сказуемыми в безличных предложениях (связка "есть" в настоящем времени опущена): В небесах торжественно и чудно! и Что же мне так больно и так трудно?
Доказательство: Все слова неизменяемы, передают состояние (природы или человека) и выполняют функцию сказуемого в безличных предложениях.
7. В этом предложении слово категории состояния — нужно.
Значение и синтаксическая функция: Это слово с модальным значением необходимости, долженствования. В предложении является сказуемым (нужно было бы съездить) в безличном предложении.
Доказательство: Неизменяемое слово, обозначает модальное состояние (необходимость) и является главным членом в безличном предложении с инфинитивом.
8. В этом предложении слово категории состояния — трудно.
Значение и синтаксическая функция: Обозначает оценку действия, состояние сложности. Является сказуемым (трудно говорить) в безличном предложении.
Доказательство: Неизменяемое слово, которое выражает состояние-оценку и выступает в роли сказуемого в безличном предложении, управляя инфинитивом.
9. В этом предложении слово категории состояния — невозможно.
Значение и синтаксическая функция: Слово с модальным значением невозможности. Является сказуемым (невозможно представить) в безличном предложении, где лицо, испытывающее состояние, выражено местоимением в дательном падеже (Им).
Доказательство: Это неизменяемое слово, обозначающее модальное состояние и являющееся сказуемым в безличной конструкции с инфинитивом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 321 расположенного на странице 300 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №321 (с. 300), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.