Номер 321, страница 300, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Вопросы в параграфе. § 58. Слова категории состояния. Наречие. Слова категории состояния. Самостоятельные части речи. ч. 1 - номер 321, страница 300.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№321 (с. 300)
Условие. №321 (с. 300)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 300, номер 321, Условие

* 321.

Спишите предложения. Найдите в них слова категории состояния. Определите их значение и синтаксическую функцию в предложении. Докажите, что это слова категории состояния.

1. Было тихо, темно, и только высоко на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливал радугой в сетях паука. (А. Чехов)

2. Мне стало стыдно своего волнения, своей дрожи. (А. Чехов)

3. Солнце всё выше и выше. Быстро сохнет трава. Вот уже жарко стало. (И. Тургенев)

4. Только поздней осенью бывает так хорошо. (И. Тургенев)

5. Трезвое, будничное настроение овладело мной, и мне стало стыдно всего, что я говорил у Волчаниновых, и по-прежнему стало скучно жить. (А. Чехов)

6. В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом... Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? жалею ли о чём? (М. Лермонтов)

7. Нужно было бы съездить сначала в Новгород, впечатлиться там Феофаном Греком. (В. Солоухин)

8. О шедеврах русской древней живописи трудно говорить с широким кругом людей. (В. Солоухин)

9. Им, карасям, невозможно представить, что есть иные формы существования материи. (В. Солоухин)

Решение 2. №321 (с. 300)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 300, номер 321, Решение 2
Решение 3. №321 (с. 300)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 300, номер 321, Решение 3
Решение 4. №321 (с. 300)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 300, номер 321, Решение 4
Решение 5. №321 (с. 300)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 300, номер 321, Решение 5
Решение 6. №321 (с. 300)

1. В этом предложении слова категории состояния — тихо, темно.

Значение и синтаксическая функция: Оба слова обозначают состояние природы, окружающей среды. В предложении они являются основной частью составного именного сказуемого (было тихо, темно) в безличном предложении.

Доказательство: Это слова категории состояния, так как они неизменяемы, обозначают состояние, являются сказуемыми в безличном предложении (нет подлежащего, к которому они могли бы относиться как краткие прилагательные или наречия, характеризующие действие).

2. В этом предложении слово категории состояния — стыдно.

Значение и синтаксическая функция: Слово обозначает психологическое, эмоциональное состояние человека. В предложении является основной частью составного именного сказуемого (стало стыдно) в безличном предложении, где лицо, испытывающее состояние, выражено местоимением в дательном падеже (мне).

Доказательство: Слово стыдно неизменяемо, выражает внутреннее состояние и выступает в роли сказуемого в безличном предложении.

3. В этом предложении слово категории состояния — жарко.

Значение и синтаксическая функция: Обозначает состояние окружающей среды. Является основной частью составного именного сказуемого (жарко стало) в безличном предложении.

Доказательство: Это неизменяемое слово, которое обозначает состояние и является главным членом (сказуемым) в безличном предложении.

4. В этом предложении слово категории состояния — хорошо.

Значение и синтаксическая функция: Обозначает положительное эмоциональное состояние, оценку состояния. Является основной частью составного именного сказуемого (бывает ... хорошо) в безличном предложении.

Доказательство: Неизменяемое слово, обозначающее состояние и выступающее в роли сказуемого в безличном предложении.

5. В этом предложении слова категории состояния — стыдно, скучно.

Значение и синтаксическая функция: Слово стыдно обозначает психологическое состояние человека. Слово скучно обозначает эмоциональное состояние. Оба слова являются сказуемыми в безличных частях сложного предложения: мне стало стыдно и стало скучно жить.

Доказательство: Оба слова неизменяемы, обозначают внутреннее состояние субъекта и являются сказуемыми в безличных конструкциях.

6. В этом предложении слова категории состояния — торжественно, чудно, больно, трудно.

Значение и синтаксическая функция: Торжественно и чудно обозначают состояние природы, окружающего мира. Больно и трудно обозначают физическое и психологическое состояние человека. Все эти слова являются сказуемыми в безличных предложениях (связка "есть" в настоящем времени опущена): В небесах торжественно и чудно! и Что же мне так больно и так трудно?

Доказательство: Все слова неизменяемы, передают состояние (природы или человека) и выполняют функцию сказуемого в безличных предложениях.

7. В этом предложении слово категории состояния — нужно.

Значение и синтаксическая функция: Это слово с модальным значением необходимости, долженствования. В предложении является сказуемым (нужно было бы съездить) в безличном предложении.

Доказательство: Неизменяемое слово, обозначает модальное состояние (необходимость) и является главным членом в безличном предложении с инфинитивом.

8. В этом предложении слово категории состояния — трудно.

Значение и синтаксическая функция: Обозначает оценку действия, состояние сложности. Является сказуемым (трудно говорить) в безличном предложении.

Доказательство: Неизменяемое слово, которое выражает состояние-оценку и выступает в роли сказуемого в безличном предложении, управляя инфинитивом.

9. В этом предложении слово категории состояния — невозможно.

Значение и синтаксическая функция: Слово с модальным значением невозможности. Является сказуемым (невозможно представить) в безличном предложении, где лицо, испытывающее состояние, выражено местоимением в дательном падеже (Им).

Доказательство: Это неизменяемое слово, обозначающее модальное состояние и являющееся сказуемым в безличной конструкции с инфинитивом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 321 расположенного на странице 300 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №321 (с. 300), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться