Номер 334, страница 309, часть 1 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-533-02265-1
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 10 классе
Вопросы в параграфе. § 60. Правописание предлогов. Предлог. Служебные части речи. ч. 1 - номер 334, страница 309.
№334 (с. 309)
Условие. №334 (с. 309)
скриншот условия

334. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя в слова пропущенные буквы. Объясните правописание предлогов. Выполните морфологический разбор четырёх-пяти предлогов (по выбору).
1. Руки у него [Овсяникова] были прекрасные, мягкие и белые, он часто (в)течени.. разговора брался за пуговицы своего сюртука.
2. Ваня выскочил (из)под своей рогожи. Павлуша с криком бросился (в)след за собаками.
3. Я кивнул ему [Павлу] головой и пошёл восвояси (в)доль задымившейся реки.
4. (Не)смотря на моё нерасположение к Аркадию Павлычу, пришлось мне однажды провести у него ночь.
5. Бирюк бросил пойманную лошадёнку (по)среди двора.
6. Тот же самый сановник вздумал было засеять все свои поля маком, (в)следстви.. весьма, по-видимому, простого расчёта: мак, дескать, дороже ржи.
7. Гостей при-нимает он очень радушно и угощает на славу, то есть: бла-годаря одуряющим свойствам русской кухни, лишает их (в)плоть до самого вечера всякой возможности заняться чем-нибудь, кроме преферанса.
8. Мужики, в изорванных под мышками тулупах, отчаянно продирались скво.. тол-пу.
9. Особенность поручика Хлопакова состоит в том, что он (в)продолжени.. года, иногда двух, употребляет постоянно одно и то же выражение.
10. «(На)счёт Фёдора... рас-порядиться», — проговорил Аркадий Павлыч вполголоса. (И. Тургенев)
Решение 2. №334 (с. 309)

Решение 3. №334 (с. 309)


Решение 4. №334 (с. 309)

Решение 5. №334 (с. 309)

Решение 6. №334 (с. 309)
Списанные предложения с раскрытыми скобками и вставленными буквами:
- Руки у него [Овсяникова] были прекрасные, мягкие и белые, он часто в течение разговора брался за пуговицы своего сюртука.
(В течение — производный предлог, имеет временное значение, пишется раздельно и с буквой «е» на конце. Следует отличать от существительного с предлогом «в течении реки».) - Ваня выскочил из-под своей рогожи. Павлуша с криком бросился вслед за собаками.
(Из-под — сложный предлог, пишется через дефис. Вслед — производный предлог, пишется слитно.) - Я кивнул ему [Павлу] головой и пошёл восвояси вдоль задымившейся реки.
(Вдоль — производный предлог, образованный от наречия, пишется слитно.) - Несмотря на моё нерасположение к Аркадию Павлычу, пришлось мне однажды провести у него ночь.
(Несмотря на — производный предлог со значением уступки, образованный от деепричастия, пишется слитно с «не».) - Бирюк бросил пойманную лошадёнку посреди двора.
(Посреди — производный предлог, пишется слитно.) - Тот же самый сановник вздумал было засеять все свои поля маком, вследствие весьма, по-видимому, простого расчёта: мак, дескать, дороже ржи.
(Вследствие — производный предлог со значением причины, пишется слитно и с буквой «е» на конце. Следует отличать от существительного с предлогом «в следствии по делу».) - Гостей принимает он очень радушно и угощает на славу, то есть: благодаря одуряющим свойствам русской кухни, лишает их вплоть до самого вечера всякой возможности заняться чем-нибудь, кроме преферанса.
(Вплоть до — составной предлог, где наречие «вплоть» пишется слитно.) - Мужики, в изорванных под мышками тулупах, отчаянно продирались сквозь толпу.
(Сквозь — непроизводный предлог, на конце пишется «з».) - Особенность поручика Хлопакова состоит в том, что он в продолжение года, иногда двух, употребляет постоянно одно и то же выражение.
(В продолжение — производный предлог, имеет временное значение, пишется раздельно и с буквой «е» на конце.) - «Насчёт Фёдора... распорядиться», — проговорил Аркадий Павлыч вполголоса.
(Насчёт — производный предлог со значением «о, по поводу», пишется слитно. Следует отличать от существительного с предлогом «положить деньги на счёт».)
Морфологический разбор предлогов:
из-под (рогожи)
- Предлог, служит для связи слов в предложении.
- Морфологические признаки: непроизводный, составной (пишется через дефис), неизменяемое слово.
- Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.
в течение (разговора)
- Предлог, служит для связи слов в предложении.
- Морфологические признаки: производный (образован от существительного с предлогом), составной (пишется раздельно), неизменяемое слово.
- Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.
несмотря на (нерасположение)
- Предлог, служит для связи слов в предложении.
- Морфологические признаки: производный (образован от деепричастия), составной (пишется раздельно), неизменяемое слово.
- Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с винительным падежом.
вследствие (расчёта)
- Предлог, служит для связи слов в предложении.
- Морфологические признаки: производный (образован от существительного с предлогом), простой (пишется слитно), неизменяемое слово.
- Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.
вдоль (реки)
- Предлог, служит для связи слов в предложении.
- Морфологические признаки: производный (отнаречный), простой (пишется слитно), неизменяемое слово.
- Синтаксическая роль: не является членом предложения, употребляется с родительным падежом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 334 расположенного на странице 309 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №334 (с. 309), авторов: Гольцова (Нина Григорьевна), Шамшин (Игорь Викторович), Мищерина (Марина Алексеевна), 1-й части ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Русское слово.