Номер 297, страница 189 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета

Авторы: Греков В. Ф., Крючков С. Е., Чешко Л. А., Николина Н. А., Богданова Г. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2015 - 2025

Цвет обложки: бежевый в линеечку

ISBN: 978-5-09-090912-9

Популярные ГДЗ в 10 классе

§ 50. Правописание глаголов. Глагол - номер 297, страница 189.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№297 (с. 189)
Условие. №297 (с. 189)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 189, номер 297, Условие

297. Прочитайте текст, озаглавьте его, перескажите. Составьте предложения с фразеологизмами, запишите их. Как появились фразеологизмы остаться с носом, зарубить на носу?

Из биографии слов и фразеологизмов

Оказывается, эти фразеологизмы не только различного происхождения, но и не имеют никакого отношения к слову нос как обозначению части лица.

По древнему обычаю жених приносил родителям невесты нос, то есть приношение, подарок, выкуп. Если жениху отказывали, он оставался с носом. Позже это слово было связано со словом нос в современном понимании и появились выражения показать нос, водить за нос (вводить в заблуждение, дурачить).

Иного происхождения фразеологизм зарубить на носу (хорошенько запомнить). Носом в старину называли памятную дощечку, бирку, которую носили с собой (здесь нос — от глагола носить) неграмотные люди, делая на ней различные зарубки. (А. Арсирий)

Решение 1. №297 (с. 189)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 189, номер 297, Решение 1
Решение 2. №297 (с. 189)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 189, номер 297, Решение 2
Решение 3. №297 (с. 189)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Греков Василий Фёдорович, Крючков Сергей Ефимович, Чешко Лев Антонович, Николина Наталия Анатольевна, Богданова Галина Александровна, издательство Просвещение, Москва, 2015, бежевого цвета, страница 189, номер 297, Решение 3
Решение 4. №297 (с. 189)

Озаглавьте и перескажите текст.

Возможные заголовки для текста: «История двух "носов"», «Откуда появились фразеологизмы с носом».

Пересказ: В тексте рассказывается о происхождении двух фразеологизмов со словом «нос». Автор объясняет, что, несмотря на использование этого слова, данные выражения не связаны с частью лица. Их история уходит корнями в прошлое, когда слово «нос» имело другие значения.

Так, выражение «остаться с носом» связано с древним свадебным обычаем. «Носом» называли приношение или выкуп, который жених давал родителям невесты. Если жениху отказывали, он забирал свой «нос» обратно, то есть «оставался с носом», потерпев неудачу. Со временем это выражение стало ассоциироваться с частью лица, что породило другие фразеологизмы, например, «водить за нос».

В свою очередь, фразеологизм «зарубить на носу» происходит от другого значения слова «нос». Так называли памятную дощечку, которую неграмотные люди носили с собой (от глагола «носить»). На ней делали зарубки, чтобы запомнить что-то важное. Таким образом, «зарубить на носу» стало означать «накрепко запомнить».

Составьте предложения с фразеологизмами, запишите их.

Команда противника надеялась на лёгкую победу, но наши спортсмены были лучше подготовлены, и соперники остались с носом.

Заруби себе на носу: никогда не доверяй незнакомым людям свои личные данные.

Как появились фразеологизмы остаться с носом, зарубить на носу?

Фразеологизм «остаться с носом» появился из древнего обычая, согласно которому жених приносил родителям невесты выкуп, подарок — «нос» (от слова «приношение»). Если в женитьбе отказывали, подарок не принимали, и незадачливый жених уходил со своим «носом», то есть терпел неудачу, оставался ни с чем.

Фразеологизм «зарубить на носу» возник потому, что в старину словом «нос» называли специальную дощечку или бирку для заметок, которую носили с собой (от глагола «носить»). Неграмотные люди делали на такой дощечке зарубки на память. «Зарубить на носу» буквально означало сделать отметку на этой дощечке, а в переносном смысле — крепко запомнить.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10-11 класс, для упражнения номер 297 расположенного на странице 189 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №297 (с. 189), авторов: Греков (Василий Фёдорович), Крючков (Сергей Ефимович), Чешко (Лев Антонович), Николина (Наталия Анатольевна), Богданова (Галина Александровна), учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться