Страница 176 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Греков, Крючков

269. Дополните предложения отрицательными местоимениями.

1) Не встретил ... . 2) Не встречался ... . 3) Встречаться было ... . 4) Не слушал ... . 5) Слушать было ... .

6) ... не было слышно в комнате. 7) Я не говорил ... .

8) Разговаривать было ... и ....

1) Не встретил никого.

2) Не встречался ни с кем.

3) Встречаться было не с кем.

4) Не слушал никого (или ничего).

5) Слушать было некого (или нечего).

6) Ничего не было слышно в комнате (или никого).

7) Я не говорил ничего.

8) Разговаривать было не с кем и не о чем.

270. Включите в предложения сочетания не кто иной (как), не что иное (как) или никто иной (другой), кроме в нужных падежах.

1) Сверкавшая вдали голубая полоса была ..., как река.

2) ..., кроме старого охотника, так хорошо не знал эти места.

3) Вошедший в вагон пассажир оказался ..., как нашим старым знакомым.

4) Это село славится ..., как искусными костяными изделиями.

5) ..., кроме Филиппа Никитича, не мог так просто и понятно разъяснить трудный вопрос.

6) Домик в лесу оказался ..., как жилищем лесника.

1) Сверкавшая вдали голубая полоса была не чем иным, как рекой.

2) Никто иной, кроме старого охотника, так хорошо не знал эти места.

3) Вошедший в вагон пассажир оказался не кем иным, как нашим старым знакомым.

4) Это село славится не чем иным, как искусными костяными изделиями.

5) Никто иной, кроме Филиппа Никитича, не мог так просто и понятно разъяснить трудный вопрос.

6) Домик в лесу оказался не чем иным, как жилищем лесника.

271. Спишите. Проверьте написанное по орфографическому словарю. С выделенными словами составьте словосочетания.

Сорок..рублёвый, сорок..ножка, тысяч..летие, ст..летний, че..твовать (кого-нибудь), уч..ствовать (в чём-нибудь),без..инициативный, агр..техника, газ..фикация, электр..фикация, пан..рама, хр..стоматия, инв..нтарь, им..тация, к..рикатура, ун..чтожить, п..родия, небез..нтересный, экзамен..тор.

Спишите. Проверьте написанное по орфографическому словарю.

Сорокарублёвый, сороконожка, тысячелетие, столетний, чествовать (кого-нибудь), участвовать (в чём-нибудь), безынициативный, агротехника, газификация, электрификация, панорама, хрестоматия, инвентарь, имитация, карикатура, уничтожить, пародия, небезынтересный, экзаменатор.

С выделенными словами составьте словосочетания.

• сорокарублёвый — сорокарублёвый билет;
• сороконожка — садовая сороконожка;
• тысячелетие — новое тысячелетие;
• столетний — столетний юбилей;
• чествовать — чествовать победителей;
• участвовать — участвовать в конкурсе;
• безынициативный — безынициативный сотрудник;
• агротехника — современная агротехника;
• газификация — газификация села;
• электрификация — план электрификации;
• панорама — панорама города;
• хрестоматия — хрестоматия по литературе;
• инвентарь — спортивный инвентарь;
• имитация — имитация кожи;
• карикатура — смешная карикатура;
• уничтожить — уничтожить сорняки;
• пародия — пародия на фильм;
• небезынтересный — небезынтересный рассказ;
• экзаменатор — строгий экзаменатор.

272. Запишите сначала предложения с неопределёнными местоимениями, затем — с отрицательными. Устно объясните, правописание каких местоимений требует проверки. Какими способами её можно осуществить?

1) Вот счастье бывает какое — дожить до преклонного возраста и не склоняться, даже когда согнётся спина, ни перед кем, ни перед чем... (Пришв.)

2) Грубость не делает чести никому. (Пауст.)

3) Обед, как видно, не составлял у Ноздрёва главного в жизни; блюда не играли большой роли: кое-что и пригорело, кое-что и вовсе не сварилось. (Г.)

4) Мы так бедны смехом, что нужно, чтобы кто-нибудь расправлял наши морщины. (С.-Щ.)

5) Тячковским мужикам совсем и улицы, пожалуй, не нужно, потому что и ездить по ней не на чем: в Тячках нет ни у кого ни одной телеги. (М.-С.)

6) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее. (М. Г.)

7) Никто в Запорожье ничем не заводился и ничего не держал у себя: всё было на руках у купленного атамана. (Г.)

8) Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в сатире. (Кр.)

3) Обед, как видно, не составлял у Ноздрёва главного в жизни; блюда не играли большой роли: кое-что и пригорело, кое-что и вовсе не сварилось.

4) Мы так бедны смехом, что нужно, чтобы кто-нибудь расправлял наши морщины.

6) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, живое, говорящее.

1) Вот счастье бывает какое — дожить до преклонного возраста и не склоняться, даже когда согнётся спина, ни перед кем, ни перед чем...

2) Грубость не делает чести никому.

5) Тячковским мужикам совсем и улицы, пожалуй, не нужно, потому что и ездить по ней не на чем: в Тячках нет ни у кого ни одной телеги.

7) Никто в Запорожье ничем не заводился и ничего не держал у себя: всё было на руках у куренного атамана.

8) Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в сатире.

Проверки требует правописание неопределённых и отрицательных местоимений. Проверку можно осуществить, применяя следующие правила:

1. Правописание неопределённых местоимений.

Местоимения с приставкой кое- и постфиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис (например: кое-что, кто-нибудь, что-то). Для проверки нужно определить, есть ли в местоимении одна из этих частиц. Если приставка кое- отделена от местоимения предлогом, то всё сочетание пишется в три слова (например, кое с кем).

2. Правописание отрицательных местоимений.

Правописание отрицательных местоимений проверяется в два этапа:

• Выбор между НЕ и НИ: чтобы выбрать правильную приставку, нужно определить ударение в слове. Под ударением пишется не- (не́кому, не́чего), а в безударном положении — ни- (никому́, ничего́).

• Слитное или раздельное написание: чтобы выбрать слитное или раздельное написание, нужно проверить, есть ли между частицей (не/ни) и местоимением предлог. Если предлога нет, местоимение пишется слитно (никому, никто, ничего). Если предлог есть, он ставится между частицей и местоимением, и всё сочетание пишется в три слова (ни у кого, не на чем, ни перед кем).