Страница 206 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Гусарова

125. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков.

По мере того как мальчишки привыкали к воде и взрослели им разрешалось всё чаще садиться за вёсла. Миша тоже научился грести уже по одному этому Сладкий остров должен запомниться ему на всю жизнь. Но он хотел чтобы ему разрешили выходить на озеро одному без сопровождения².

И ему разрешили наконец. Для этого случая выбран был очень ясный очень тихий день. Новозеро отличается в этом отношении удивительным непостоянством. Ветер налетает сразу словно выжидает удобного случая где-то на берегу в лесной полосе. Налетает и поднимаются не волны а валы с гребешками летит пена свистят камыши.

...У Миши лодка была небольшая и полусгнившая к тому же Миша сразу захотел конечно похвастаться Саша смотри куда я поеду на каменную гряду!

Направил Миша лодку к каменной гряде к камышам на середине озера а ветер тут как тут вылетел из-за укрытия и давай шуровать. Испугался Миша.

А на берегу мать. Не успела толком подумать как быть переполошилась² и завопила Миша назад! Миша утонешь!

Услышал Миша крик матери испугался ещё больше. Разворачивает лодку к берегу а её захлёстывает волной справиться силы не хватает. Заплакал Миша и оттого ещё больше ослаб вёсла из рук вываливаются совсем мочи не стало.

Утонешь! звучит в ушах вопль матери. А тонуть ему не хочется хочется в Москву вернуться он ещё и в школе не учился. Брызги водяные и слёзы слепят глаза.

И неизвестно чем бы всё это кончилось если бы в эту минуту не появился на берегу отец.

(По А. Яшину)

1. Найдите в тексте и графически обозначьте дополнения — прямые и косвенные; укажите, чем они выражены.

2. Найдите предложения с составными сказуемыми: составными глагольными и составными именными; укажите, чем выражена именная часть.

По мере того как мальчишки привыкали к воде и взрослели, им разрешалось всё чаще садиться за вёсла. Миша тоже научился грести уже по одному. Этому Сладкий остров должен запомниться ему на всю жизнь. Но он хотел, чтобы ему разрешили выходить на озеро одному без сопровождения.

И ему разрешили наконец. Для этого случая выбран был очень ясный, очень тихий день. Новозеро отличается в этом отношении удивительным непостоянством. Ветер налетает сразу, словно выжидает удобного случая где-то на берегу в лесной полосе. Налетает, и поднимаются не волны, а валы с гребешками, летит пена, свистят камыши.

...У Миши лодка была небольшая и полусгнившая, к тому же Миша сразу захотел, конечно, похвастаться: «Саша, смотри, куда я поеду на каменную гряду!»

Направил Миша лодку к каменной гряде, к камышам на середине озера, а ветер тут как тут вылетел из-за укрытия и давай шуровать. Испугался Миша.

А на берегу — мать. Не успела толком подумать, как быть, переполошилась и завопила: «Миша назад! Миша, утонешь!»

Услышал Миша крик матери, испугался ещё больше. Разворачивает лодку к берегу, а её захлёстывает волной, справиться силы не хватает. Заплакал Миша и оттого ещё больше ослаб, вёсла из рук вываливаются, совсем мочи не стало.

«Утонешь!» — звучит в ушах вопль матери. А тонуть ему не хочется, хочется в Москву вернуться: он ещё и в школе не учился. Брызги водяные и слёзы слепят глаза.

И неизвестно, чем бы всё это кончилось, если бы в эту минуту не появился на берегу отец.

1. Найдите в тексте и графически обозначьте дополнения — прямые и косвенные; укажите, чем они выражены.

В тексте можно найти следующие прямые и косвенные дополнения (вместо графического обозначения, которое затруднительно в данном формате, приводится перечень с характеристикой):

• В предложении «По мере того как мальчишки привыкали к воде и взрослели, им разрешалось всё чаще садиться за вёсла»:
  • к воде — косвенное дополнение, выражено существительным в дательном падеже с предлогом.
  • им — косвенное дополнение, выражено местоимением в дательном падеже.
  • за вёсла — косвенное дополнение, выражено существительным в винительном падеже с предлогом.
• В предложении «Направил Миша лодку к каменной гряде, к камышам на середине озера, а ветер тут как тут вылетел из-за укрытия и давай шуровать»:
  • лодку — прямое дополнение, выражено существительным в винительном падеже без предлога.
  • к гряде, к камышам — косвенные дополнения, выражены существительными в дательном падеже с предлогом.
  • озера — косвенное дополнение, выражено существительным в родительном падеже.
  • из-за укрытия — косвенное дополнение, выражено существительным в родительном падеже с предлогом.
• В предложении «Услышал Миша крик матери, испугался ещё больше»:
  • крик — прямое дополнение, выражено существительным в винительном падеже без предлога.
  • матери — косвенное дополнение, выражено существительным в родительном падеже.
• В предложении «Разворачивает лодку к берегу, а её захлёстывает волной, справиться силы не хватает»:
  • лодку — прямое дополнение, выражено существительным в винительном падеже без предлога.
  • к берегу — косвенное дополнение, выражено существительным в дательном падеже с предлогом.
  • её — прямое дополнение, выражено местоимением в винительном падеже без предлога.
  • волной — косвенное дополнение, выражено существительным в творительном падеже.
  • силы — прямое дополнение, выражено существительным в родительном падеже (при глаголе с отрицанием).
• В предложении «Брызги водяные и слёзы слепят глаза»:
  • глаза — прямое дополнение, выражено существительным в винительном падеже без предлога.

2. Найдите предложения с составными сказуемыми: составными глагольными и составными именными; укажите, чем выражена именная часть.

Составные глагольные сказуемые (вспомогательный глагол + инфинитив):

• ...им разрешалось ... садиться за вёсла.
• Миша тоже научился грести уже по одному.
• ...Сладкий остров должен запомниться ему на всю жизнь.
• Но он хотел, чтобы ему разрешили выходить на озеро...
• ...Миша сразу захотел ... похвастаться...
• ...ветер ... вылетел из-за укрытия и давай шуровать.
• Не успела толком подумать, как быть...
• А тонуть ему не хочется, хочется в Москву вернуться...

Составные именные сказуемые (глагол-связка + именная часть):

• Для этого случая выбран был очень ясный, очень тихий день.
  (Сказуемое — «был выбран». Именная часть «выбран» выражена кратким страдательным причастием.)
• ...У Миши лодка была небольшая и полусгнившая...
  (Сказуемое — «была небольшая и полусгнившая». Именная часть «небольшая и полусгнившая» выражена именами прилагательными в именительном падеже.)
• И неизвестно, чем бы всё это кончилось...
  (Сказуемое — «неизвестно» с нулевой связкой. Именная часть «неизвестно» выражена категорией состояния / предикативным наречием.)