Номер 8, страница 56 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Module 3. Responsibility. 3e. Writing Skills - номер 8, страница 56.

Условие.

Discuss and Write

8 a Read the rubrics and find the key words.

What do you have to write about in each case? What is your opinion? Give reasons.

Comment on the following statement.

A All teenagers should help with household chores.

B It is a good idea for a child to look after a pet from a young age.

What is your opinion? Do you agree? Write 200–250 words. Use the following plan:

• make an introduction (state the problem)

• express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

• express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

• explain why you don’t agree with the opposing opinion

• make a conclusion restating your position

b Work in pairs. Think about rubric A again and match the possible viewpoints (1–4) with the reasons (A–D). What is the writer’s opinion? Add more reasons/examples to the viewpoints where possible, and suggest one more viewpoint of your own with reasons/examples. Finally, suggest a suitable way to begin/end this essay.

viewpoints
1	Helping out at home teaches teenagers valuable skills.
2	It is unfair to make teenagers do chores.
3	It makes sense to share household chores.
4	Doing chores will not put extra pressure on teens.
reasons/examples
A	They are usually under great pressure at school.
B	Many parents lead busy lives and have no time to do everything.
C	If they plan their time effectively teenagers will not stress over doing chores.
D	They learn how to be neat and organised.

c Now think about rubric B. Decide on your opinion and make a similar table of possible viewpoints with reasons/examples. How could you begin/end the essay?

Решение 1.

Решение 2.

Решение 4.

Обсудите и напишите. 8а. Прочитайте рубрики (A и B) и найдите ключевые слова. О чем вы должны написать в каждом случае? Каково ваше мнение? Приведите причины. 8b. Поработайте в парах. Снова подумайте о рубрике А, сопоставьте возможные точки зрения (1–4) с причинами (A–D). Каково мнение автора? Добавьте больше причин/примеров, где это возможно, и предложите еще одну свою точку зрения с причинами/примерами. Наконец, предложите подходящий способ начать/закончить это эссе. 8с. Теперь подумайте о рубрике B. Определитесь со своим мнением и составьте похожую таблицу возможных точек зрения с причинами/примерами. Как бы вы могли начать/закончить эссе?

Ответ:

8a

Rubric A: "All teenagers should help with household chores."

Key words: teenagers, help, household chores.

What to write about: You need to write about whether it's right for all teenagers to be required to do chores at home.

My opinion: I think all teenagers should definitely help with household chores. It teaches us responsibility and prepares us for adult life. For example, doing my own laundry and learning to cook simple meals means I'll be able to take care of myself when I go to college. It’s also fair to help our parents, because they do so much for us.

Рубрика А: "Все подростки должны помогать по дому."

Ключевые слова: подростки, помогать, домашние обязанности.

О чем писать: Нужно написать о том, правильно ли требовать от всех подростков выполнения домашних обязанностей.

Мое мнение: Я думаю, что все подростки определенно должны помогать по дому. Это учит нас ответственности и готовит к взрослой жизни. Например, если я сам стираю свою одежду и учусь готовить простые блюда, это значит, что я смогу позаботиться о себе, когда поступлю в колледж. К тому же, это справедливо — помогать родителям, ведь они так много для нас делают.

Rubric B: "It is a good idea for a child to look after a pet from a young age."

Key words: child, look after a pet, young age.

What to write about: You need to write about the pros and cons of a young child being responsible for a pet.

My opinion: I completely agree that it's a great idea. Having a pet teaches a child to be kind and responsible. I got my dog when I was ten, and taking care of him taught me to think about someone other than myself. I had to remember to feed him and take him for walks, which helped me become more organised.

Рубрика B: "Это хорошая идея, чтобы ребенок заботился о домашнем животном с раннего возраста."

Ключевые слова: ребенок, ухаживать за питомцем, ранний возраст.

О чем писать: Нужно написать о плюсах и минусах того, чтобы маленький ребенок был ответственным за домашнее животное.

Мое мнение: Я полностью согласен, что это отличная идея. Наличие домашнего животного учит ребенка быть добрым и ответственным. У меня появилась собака, когда мне было десять, и забота о ней научила меня думать не только о себе. Мне нужно было не забывать кормить ее и выводить на прогулки, что помогло мне стать более организованным.

8b

Matching viewpoints with reasons:

1 - D: Helping out at home teaches teenagers valuable skills because they learn how to be neat and organised.

2 - A: It is unfair to make teenagers do chores because they are usually under great pressure at school.

3 - B: It makes sense to share household chores because many parents lead busy lives and have no time to do everything.

4 - C: Doing chores will not put extra pressure on teens because if they plan their time effectively, teenagers will not stress over doing chores.

Сопоставление точек зрения с причинами:

1 - D: Помощь по дому учит подростков ценным навыкам, потому что они учатся быть аккуратными и организованными.

2 - A: Несправедливо заставлять подростков выполнять домашние обязанности, потому что они обычно находятся под большим давлением в школе.

3 - B: Имеет смысл разделять домашние обязанности, потому что многие родители ведут занятую жизнь и не успевают все делать.

4 - C: Выполнение домашних обязанностей не создаст дополнительной нагрузки на подростков, потому что, если они будут эффективно планировать свое время, они не будут испытывать стресс из-за дел по дому.

What is the writer's opinion?

The writer's opinion is not stated, but the arguments seem to support the idea that teenagers should do chores. There are more positive viewpoints (1, 3, 4) than negative ones (2).

Каково мнение автора?

Мнение автора не указано, но аргументы, кажется, поддерживают идею о том, что подростки должны выполнять домашние обязанности. Положительных точек зрения (1, 3, 4) больше, чем отрицательных (2).

One more viewpoint with reasons/examples:

Viewpoint: Doing chores together can strengthen family bonds. Reason/Example: When a family works together to clean the house or cook a meal, it creates an opportunity to talk and spend quality time with each other, making the family closer.

Еще одна точка зрения с причинами/примерами:

Точка зрения: Совместное выполнение домашних обязанностей может укрепить семейные узы. Причина/Пример: Когда семья вместе убирает дом или готовит еду, это создает возможность для общения и качественного времяпрепровождения, что сближает семью.

How to begin/end the essay:

To begin: "Whether or not teenagers should be obliged to help around the house is a frequent topic of debate in many families."

To end: "In conclusion, although teenagers have busy schedules, the lifelong benefits of learning responsibility and practical skills through household chores are undeniable."

Как начать/закончить эссе:

Для начала: "Должны ли подростки быть обязаны помогать по дому — это частая тема для споров во многих семьях."

Для завершения: "В заключение, хотя у подростков плотный график, пожизненные преимущества от воспитания ответственности и приобретения практических навыков через домашние обязанности неоспоримы."

8c

My opinion on rubric B: I believe it is a very good idea for a child to look after a pet.

Мое мнение по рубрике B: Я считаю, что это очень хорошая идея, чтобы ребенок ухаживал за домашним животным.

Table of viewpoints with reasons/examples:

	Viewpoints	Reasons/Examples
1	Caring for a pet teaches responsibility.	A child has to remember to feed, walk, and play with their pet every day.
2	Having a pet teaches compassion.	Children learn to be gentle and understand the needs of another living being.
3	It's not a good idea because children are too young to handle the responsibility.	Often, the parents end up doing all the work, like cleaning cages or walking the dog early in the morning.
4	Pets can be expensive for a family.	The costs of food, toys, and vet visits can add up and be a financial strain.

Таблица точек зрения с причинами/примерами:

	Точки зрения	Причины/Примеры
1	Забота о питомце учит ответственности.	Ребенок должен помнить, что нужно кормить, выгуливать и играть со своим питомцем каждый день.
2	Наличие питомца учит состраданию.	Дети учатся быть нежными и понимать потребности другого живого существа.
3	Это плохая идея, потому что дети слишком малы, чтобы справиться с ответственностью.	Часто родителям приходится выполнять всю работу, например, чистить клетки или выгуливать собаку рано утром.
4	Домашние животные могут быть дороги для семьи.	Расходы на еду, игрушки и визиты к ветеринару могут накапливаться и стать финансовым бременем.

How to begin/end the essay:

To begin: "The question of whether a young child should be given a pet to look after is something many parents consider. In my opinion, the benefits of this experience are immense."

To end: "To sum up, while there are valid concerns about a child's readiness, the valuable lessons in responsibility and empathy that a pet can teach are a gift that lasts a lifetime."

Как начать/закончить эссе:

Для начала: "Вопрос о том, стоит ли давать маленькому ребенку домашнее животное для ухода, — это то, о чем задумываются многие родители. По моему мнению, преимущества такого опыта огромны."

Для завершения: "Подводя итог, хотя существуют обоснованные опасения по поводу готовности ребенка, ценные уроки ответственности и сопереживания, которые может дать питомец, — это подарок на всю жизнь."