номер 6, страница 55 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

6 a Read the theory box. Say which of the paragraphs below are introductions and which are conclusions. Which techniques do they use? Which has the writer used in the model essay in Ex. 2?

A All things considered, I strongly believe that parents have a huge influence on the behaviour of a teenager. As the saying goes, the apple doesn't fall far from the tree.

B When was the last time you did something to protect the environment? I strongly believe that we all have a responsibility to look after our planet. As Marshall Mcluhan said, “There are no passengers on Spaceship Earth; we are all crew.”

C To sum up, whilst many teenagers are not very politically-minded, I believe that teenagers should be allowed to vote if they want to. After all, don't they represent the next generation of adults?

b In pairs, write a suitable introduction and conclusion for the essay title below, using appropriate techniques and expressing your opinion. Compare with another pair.

▶ All teenagers should help to look after younger siblings.

Упражнение 6, страница 54

а) Прочитать теоретический блок. Скажите, какой из абзацев ниже — введение, а какие являются выводами. Какой из методов они используют? А какой метод использовал писатель в примерном эссе в задании 2?

Методы первого и последнего абзаца

Метод первого абзаца:

Ваш первый пункт должен привлечь внимание и поддерживать интерес вашего читателя. Вы можете добиться этого путем:

• Обращение к читателю напрямую, «Задумывались ли вы, каким был бы мир, если бы не было никаких законов?»
• использование цитат / высказываний / прямой речи: Как говорится, «постоянные работы и недостаток игр сделали Джека тупым мальчиком».

Метод последнего абзаца:

то же самое, что и подведение итогов, и переформулировки вашего взгляда, последний пункт может включать:

• дать читателю что-то рассмотреть, «Мир был бы гораздо более опасным местом, если не было никаких законов»
• закончить словами / цитатой, как Энн Сандерс однажды сказала: "Трудный путь – это правильный путь ". Или вопрос риторический, «А не подростки ли часть общества, в конце концов?»

A Учитывая все обстоятельства, я твердо верю, что родители имеют огромное влияние на поведение подростка. Как говорится, «яблоко от дерева недалеко падает."

B Когда был последний раз, когда вы сделали что-то для защиты окружающей среды? Я твердо верю, что мы все несем ответственность, за заботу о нашей планете. Как Маршалл Маклюэн сказал: "Нет пассажиров на корабле Земля, мы все экипаж"

C Подводя итог, не смотря на то, что многие подростки не очень хорошо политически мыслят, я считаю, что подростки должны иметь права голоса, если они хотят. В конце концов, не они ли представляют собой следующее поколение взрослых?

Ответ:

A ending (saying)
Заключение (поговорка)

B beginning (addressing the reader directly; quotation)
Начало (обращение напрямую к читателю; цитата)

C ending (rhetorical question)
Заключение (риторический вопрос)

In the model essay in ex.2, the writer has given the reader something to consider at the beginning (Is it a good idea for teenagers to have part-time jobs while they are still at school?) and has ended with a quotation/saying (Today's teenagers are tomorrow's adults).
В примере эссе в упр.2, писатель дал читателю то, над чем можно поразмыслить в начале (Это хорошая идея иметь работу с неполной занятостью для подростка, в то время пока они все еще в школе?) и закончил цитатой/высказыванием (сегодняшние подростки - это завтрашние взрослые)

b) В парах, напишите подходящее введение и заключение для темы эссе представленное ниже, с использованием соответствующих методов и выскажите свое мнение. Сравните с другим партнером.

"Все подростки должны помогать ухаживать за младшими братьями и сестрами."

Возможный вариант ответа №1:

In today's world, the role of teenagers in helping to look after their younger siblings has become increasingly important. While some may argue that it is an additional burden on teenagers, I believe that taking care of younger siblings can foster important life skills and create strong family bonds.

In conclusion, while the responsibility of looking after younger siblings may seem daunting at first, the benefits far outweigh the challenges. Teenagers who take an active role in caring for their younger siblings not only develop valuable life skills but also strengthen family relationships and create lasting memories. Therefore, I firmly believe that all teenagers should help to look after their younger siblings.

В современном мире роль подростков в уходе за своими младшими братьями и сестрами становится все более важной. Хотя некоторые могут возразить, что это является дополнительным бременем для подростков, я считаю, что забота о младших братьях и сестрах может способствовать развитию важных жизненных навыков и созданию прочных семейных уз.

В заключение, хотя ответственность за присмотр за младшими братьями и сестрами на первый взгляд может показаться сложной, преимущества намного перевешивают проблемы. Подростки, которые принимают активное участие в уходе за своими младшими братьями и сестрами, не только развивают ценные жизненные навыки, но и укрепляют семейные отношения и создают незабываемые воспоминания. Поэтому я твердо верю, что все подростки должны помогать присматривать за своими младшими братьями и сестрами.

Возможный вариант ответа №2:

It is s good idea for teenagers to help to look after their younger brothers and sisters? In my view, it is essential that teens have the opportunity to help their families as much as they can. By taking on more responsibility at home, they can start to learn valuable lessons that will help them later in life.

From my point of view, that of a teenager, we should be given the opportunity to show that we have the maturity and willingness to take care of the rest of the family.

Хорошо ли для подростков приглядывать за своими младшими братьями или сестрами? По моему мнению, важно, чтобы у подростков была возможность помогать своей семье столько много, сколько они могут. Беря больше ответственности дома, они могут начать учиться ценным вещам, которые помогут им позже в жизни.

По моему мнению, мнению подростка, нам должна быть предоставлена возможность показать, что у нас есть зрелость и готовность заботиться об остальной семье.

Прочитайте теоретический блок. Скажите, какие из приведенных ниже абзацев являются введениями, а какие — заключениями. Какие приемы они используют? Какой из них автор использовал в образцовом эссе из упр. 2?

Ответ:

A is a conclusion. The techniques used are a summarizing phrase ("All things considered") and a saying.

(А — это заключение. Используемые приемы: обобщающая фраза («Учитывая все обстоятельства») и поговорка.)

B is an introduction. The techniques used are a direct question to the reader and a quotation.

(B — это введение. Используемые приемы: прямой вопрос к читателю и цитата.)

C is a conclusion. The techniques used are a summarizing phrase ("To sum up") and a rhetorical question.

(C — это заключение. Используемые приемы: обобщающая фраза («Подводя итог») и риторический вопрос.)

Which has the writer used in the model essay in Ex. 2?

(Какой из них автор использовал в образцовом эссе из упр. 2?)

Для ответа на вопрос недостаточно данных.