Номер 1, страница 431 - гдз по химии 11 класс учебник Еремин, Кузьменко

Авторы: Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Дроздов А. А., Лунин В. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: углублённый
Цвет обложки: белый, зелёный с кораллом
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Параграф 84. Особенности современной науки. Глава 10. Химия в современной науке - номер 1, страница 431.
№1 (с. 431)
Условие. №1 (с. 431)
скриншот условия

1. Как вы считаете, сейчас легче делать научные открытия, чем 100 лет назад или нет?
Решение. №1 (с. 431)

Решение 2. №1 (с. 431)
1. Вопрос о том, легче ли сейчас делать научные открытия по сравнению со временем столетней давности, является дискуссионным и не предполагает однозначного ответа. Можно утверждать, что процесс совершения открытий стал одновременно и проще в одних аспектах, и значительно сложнее в других.
С одной стороны, делать открытия стало легче благодаря нескольким ключевым факторам. Во-первых, это технологический прогресс. Современные ученые имеют доступ к невероятно мощным инструментам: космическим телескопам, таким как "Джеймс Уэбб", коллайдерам частиц, суперкомпьютерам для сложнейших симуляций, технологиям генного редактирования CRISPR и методам машинного обучения для анализа больших данных. Эти технологии позволяют проводить эксперименты и наблюдения, которые были абсолютно немыслимы сто лет назад. Во-вторых, глобализация науки и доступ к информации. Благодаря интернету, открытым научным базам и мгновенной коммуникации, ученые могут сотрудничать с коллегами по всему миру, оперативно обмениваться результатами и строить свои исследования на самой актуальной информации. Это кардинально отличается от эпохи, когда на распространение научной статьи уходили месяцы.
С другой стороны, существует весомые аргументы в пользу того, что делать фундаментальные открытия стало сложнее. Главная причина — так называемая проблема "сорванных низко висящих плодов". Большинство основных законов природы, которые можно было сформулировать на основе относительно простых наблюдений и гениальной догадки, уже открыты. Сегодняшняя наука работает на границах познания, где объекты исследования чрезвычайно сложны, требуют колоссальных энергий для изучения (как в физике частиц) или скрыты в огромных массивах данных (как в геномике или космологии). Это приводит к необходимости глубокой специализации, когда один ученый может быть экспертом лишь в очень узкой области, а прорывы требуют усилий огромных международных коллективов. Кроме того, стоимость передовых исследований резко возросла, и научная деятельность стала более забюрократизированной из-за системы грантов и конкуренции за финансирование.
Таким образом, можно заключить, что природа научной деятельности изменилась. Технически и организационно проводить исследования стало проще, но сами научные вопросы, стоящие перед человечеством, стали несоизмеримо сложнее и масштабнее. Прорыв сегодня — это чаще всего результат многолетней кропотливой работы большого коллектива с использованием передовых и дорогостоящих технологий, а не озарение одинокого гения в тиши кабинета.
Ответ: Однозначного ответа на этот вопрос нет. С одной стороны, делать открытия легче благодаря развитию технологий, глобальному доступу к информации и накопленному знанию. С другой стороны, сложнее, так как многие фундаментальные и легкодоступные для наблюдения явления уже открыты, а современные научные задачи требуют глубокой специализации, огромных финансовых затрат и анализа сложных систем.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 431 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 431), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Кузьменко (Николай Егорович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Лунин (Валерий Васильевич), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.