Лабораторный эксперимент, страница 106 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103623-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Вопрос в параграфе. Параграф 21. Соли. Глава III. Вещества и их свойства - страница 106.

Лабораторный эксперимент (с. 106)
Условие. Лабораторный эксперимент (с. 106)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 106, Условие

ЛАБОРАТОРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Соберите прибор для получения газов и проверьте его герметичность. В пробирку налейте 3—4 мл соляной кислоты и опустите в неё 2—3 небольших кусочка мрамора. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой. Конец трубки опустите в другую пробирку объёмом 20 мл с 5—6 мл известковой воды. Пропускайте через известковую воду полученный оксид углерода(IV). Что наблюдаете? Продолжайте пропускать углекислый газ до растворения осадка. Объясните наблюдаемые явления.

Полученную жёсткую воду разлейте в три пробирки.

К содержимому первой пробирки добавьте немного раствора мыла, закройте её пробкой и сильно встряхните. Что наблюдаете? Почему?

Вторую пробирку закрепите в пробиркодержателе и нагрейте до кипения. Прекратите нагревание и рассмотрите содержимое. Объясните наблюдаемое явление.

В третью пробирку добавьте раствор стиральной соды. Что наблюдаете?

Сделайте вывод о свойствах жёсткой воды и возможности её применения в технических и пищевых целях, а также о способах устранения жёсткости воды.

Решение. Лабораторный эксперимент (с. 106)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 106, Решение Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 106, Решение (продолжение 2)
Решение 2. Лабораторный эксперимент (с. 106)

При пропускании полученного оксида углерода(IV) через известковую воду наблюдается её помутнение, выпадает белый осадок. Это происходит потому, что углекислый газ ($CO_2$) реагирует с гидроксидом кальция ($Ca(OH)_2$), образуя нерастворимый карбонат кальция ($CaCO_3$).

Уравнение реакции: $CO_2 + Ca(OH)_2 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + H_2O$

При дальнейшем пропускании углекислого газа осадок постепенно растворяется, и раствор снова становится прозрачным. Это объясняется тем, что нерастворимый карбонат кальция в присутствии избытка углекислого газа и воды превращается в растворимый гидрокарбонат кальция ($Ca(HCO_3)_2$). Полученный раствор является моделью воды с временной (карбонатной) жёсткостью.

Уравнение реакции: $CaCO_3 + H_2O + CO_2 \rightarrow Ca(HCO_3)_2$


К содержимому первой пробирки добавьте немного раствора мыла, закройте её пробкой и сильно встряхните. Что наблюдаете? Почему?

При встряхивании пробирки с жёсткой водой и мылом образуется очень мало пены. Вместо этого появляются белые хлопья нерастворимого осадка. Это происходит потому, что ионы кальция ($Ca^{2+}$), обуславливающие жёсткость воды, реагируют с солями высших жирных кислот (компонентами мыла, например, стеаратом натрия $C_{17}H_{35}COONa$), образуя нерастворимые соли, такие как стеарат кальция. В результате моющая способность мыла резко снижается.

Пример реакции: $Ca(HCO_3)_2 + 2C_{17}H_{35}COONa \rightarrow (C_{17}H_{35}COO)_2Ca \downarrow + 2NaHCO_3$

Ответ: Наблюдается образование белых хлопьев и незначительное пенообразование, так как ионы кальция в жёсткой воде образуют с мылом нерастворимые соли.

Вторую пробирку закрепите в пробиркодержателе и нагрейте до кипения. Прекратите нагревание и рассмотрите содержимое. Объясните наблюдаемое явление.

При нагревании (кипячении) жёсткой воды раствор снова мутнеет, и на дне и стенках пробирки образуется белый осадок (накипь). Это явление объясняется термическим разложением растворимого гидрокарбоната кальция. При высокой температуре он распадается на нерастворимый карбонат кальция ($CaCO_3$), воду и углекислый газ. Таким образом, кипячение является способом устранения временной жёсткости воды.

Уравнение реакции: $Ca(HCO_3)_2 \xrightarrow{t^\circ} CaCO_3 \downarrow + H_2O + CO_2 \uparrow$

Ответ: Наблюдается помутнение раствора и выпадение белого осадка (накипи) из-за термического разложения гидрокарбоната кальция до нерастворимого карбоната кальция.

В третью пробирку добавьте раствор стиральной соды. Что наблюдаете?

При добавлении в жёсткую воду раствора стиральной соды (карбоната натрия $Na_2CO_3$) также наблюдается выпадение белого осадка. Карбонат натрия реагирует с гидрокарбонатом кальция, в результате чего образуется нерастворимый карбонат кальция. Этот химический метод позволяет устранять как временную, так и постоянную жёсткость воды.

Уравнение реакции: $Ca(HCO_3)_2 + Na_2CO_3 \rightarrow CaCO_3 \downarrow + 2NaHCO_3$

Ответ: Наблюдается образование белого осадка карбоната кальция.

Сделайте вывод о свойствах жёсткой воды и возможности её применения в техниче-ских и пищевых целях, а также о способах устранения жёсткости воды.

Жёсткая вода обладает рядом специфических свойств: она плохо мылится, увеличивая расход моющих средств, а при нагревании образует накипь.
В технических целях (например, в системах охлаждения, паровых котлах) использование жёсткой воды крайне нежелательно, так как накипь ухудшает теплопередачу, что приводит к перерасходу энергии и выходу оборудования из строя.
В пищевых целях употребление жёсткой воды в целом безопасно, однако она может ухудшать вкус напитков (чая, кофе) и увеличивать время приготовления некоторых продуктов (например, бобовых).
Основными способами устранения жёсткости воды являются:
1. Термический (кипячение): эффективен только для устранения временной (карбонатной) жёсткости.
2. Химический (реагентный): добавление химических веществ, осаждающих ионы кальция и магния (например, соды $Na_2CO_3$, гашёной извести $Ca(OH)_2$).
3. Ионообменный: фильтрация воды через специальные смолы, которые заменяют ионы жёсткости ($Ca^{2+}$, $Mg^{2+}$) на ионы натрия ($Na^{+}$) или водорода ($H^{+}$).

Ответ: Жёсткая вода вызывает образование накипи при кипячении и снижает эффективность моющих средств. Её применение в технике нежелательно, а в быту неудобно. Устранить жёсткость можно кипячением (временную) или с помощью химических реагентов и ионообменных фильтров (любую).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения Лабораторный эксперимент расположенного на странице 106 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению Лабораторный эксперимент (с. 106), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.